共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
职业价值观是人们衡量各种职业优势、意义、重要性的内心尺度,是人们对待职业的一种信念和态度。当代大学生的职业价值观具有理想与现实并重、求职意向多元化和择业过程矛盾重重等特点。大学生的职业价值观将会对学生的学习态度和心理健康产生重大影响,如何引导大学生正确认识自我、认识社会、认识就业形势、树立正确的职业价值观,是高校思想教育工作者不容忽视的课题之一。 相似文献
2.
将大学生养成教育与社会主义核心价值观的培育相融合,有利于培育大学生的社会主义核心价值观,对大学生素质的养成产生积极的影响。文章论述了大学生养成教育与社会主义核心价值观进行融合的现实原因及构建养成教育四个二位一体新模式,即理论教育和实践教育、传统教育方法与现代教育方法、个体教育与群体教育、自律与他律相结合,建立起二位一体的教育网络,是培育社会主义核心价值观的较为理想的模式。 相似文献
3.
大学生就业问题是全社会普遍关注的一个热点问题,在经济危机的大形势下,给予学生有针对性的、个性化的就业指导对学生成功就业、满意就业有重要的意义。工作价值观是个体工作人格的重要构成,对学生的职业选择、工作态度、工作责任心和工作投入度有重大影响。本文通过对工科大学生工作价值观现状的分析,对大学生的就业指导提出建议,以期更有效地指导大学生就业。 相似文献
4.
5.
随着改革开放的不断深入,当代的大学生成为直面“性开放”观念的人。利用价值观澄清技术对大学生性道德观进行调查,结果表明：大学生性观念表现为传统与现代并存的多元化特点;大学生心目中性道德观不只是传统的贞操观;但传统的道德评判仍然深刻地影响着大学生现实的行为。 相似文献
6.
不同社会思潮的洗礼与浸染,中西方文化的碰撞与融合,加之家庭环境、个体身心发展的差异,使得处于社会转型不断深入时期的当代大学生,就业价值观呈现多元化。作为实现中国梦的中坚力量,他们的就业价值观影响甚至决定其今后的发展及其对社会贡献的大小。新形势下,梳理当代大学生就业价值观悖论并进行相应纠偏,是重要的现实课题。 相似文献
7.
针对大学生毕业前复杂的内心模式和不简约的价值观外在表现,提出构建就业底层代码的观点,并从就业底层代码的含义、构建"明德"的就业底层代码的方法、学校对学生就业底层代码构建的影响举措等方面进行论述。研究内容对学生简化内心欲求、明晰思维和确立正确的就业价值观,具有重要的意义。 相似文献
8.
9.
高校思想政治理论课是大学生价值观培养的主渠道.在多元化的社会背景下,当代大学生的价值观取向呈现出多样化和分散化的趋势.文章采集了某高校大学生独特价值观的现实样态,分析了影响学生价值观的因素,探讨了新型思想政治理论课建设的思路,并提出了大学生价值观的培养模式. 相似文献
10.
价值观是个体对各种事物的看法,是社会文化成员合理的信念体系,具有个体的评价性、选择性,同时也是个体不断社会化的过程。当代大学生成长于一个传统价值观、现代价值观与后现代价值观并存的社会．呈现出多元性、发展性、不稳定性的特点。在加强大学生价值取向多元化与价值导向一元化的价值观教育的同时,应注重价值观内化的教育方式和阵地建设。 相似文献
11.
《陕西教育学院学报》2017,(2):70-73
在文化多元化产生诸多社会问题的当代中国,中共中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观,特别是对青年大学生的核心价值观的培育成为重中之重。马克思主义基本原理概论是高校思想政治课之一,重视社会实践与道德实践。中国传统文化博大精深,其核心即道德践履。将传统文化引入到马克思主义基本原理实践教学中,通过研读经典、文化考察和专题讲座等方式,丰富、深化大学生的道德实践活动,进一步学习贯彻习近平总书记"青年要自觉践行社会主义核心价值观"的讲话。 相似文献
12.
《兰州教育学院学报》2017,(1):95-97
社会主义核心价值观是大学生就业创业教育工作的灵魂,为高校进行大学生就业创业教育提供了理论依据和实践指南。本文从社会主义核心价值观统领大学生就业创业观、推动大学生职业生涯发展规划、培育大学生理想信念等三个方面阐述了社会主义核心价值观对引领当代大学生就业创业教育所具有的特殊作用及其现实意义。从社会主义核心价值观的三个层面具体说明社会主义核心价值观引领大学生就业创业教育的功能。在实施途径上,提出社会主义核心价值观渗透到高校育人工作各个环节;社会主义核心价值观指导高校就业创业类校园文化活动;社会主义核心价值观丰富大学生就业指导内容;社会主义核心价值观充分融入大学生岗前从业阶段教育。 相似文献
13.
14.
杨秀红 《佳木斯教育学院学报》2015,(1)
科学引导当代大学生树立正确的就业价值取向是缓解当前大学生就业难的重大课题。从理论上弄清何为"就业价值取向"、"如何构建就业价值取向的内容体系"是树立正确就业价值观的理论前提。从实际角度出发,探讨如何建构当代大学生就业价值取向内容体系原则是树立正确就业价值观的实践基础。 相似文献
15.
李欢欢 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(11)
随着经济体制改革、社会文化变迁、就业制度转变等,大学生的职业价值观日趋自我化和多元化,并呈现一定的矛盾性。这不仅影响着大学生对于职业的认知、评价和选择,更是影响着人与社会发展的诸多方面。本文总结了现阶段我国大学生职业价值观的特征,并从社会经济文化、就业政策、学校、家庭及个人因素出发研究其形成原因,以期为高校的大学生职业价值观教育体系构建提供帮助。 相似文献
16.
改革开放后,我国的经济体制由传统的计划经济模式转变为市场经济模式。"搞活"经济的同时也"活跃"了人民的思想。人们的价值观也在这样的时代经济背景下发生了很大改变。追求自由、个性、开放的思想的同时,难免也会混入和掺杂一些与社会主义主流价值观相背的价值观。市场文化和西方思想的介入与中国的传统价值观和马克思主义的价值观发生着激烈的碰撞,大学生的价值观取向也随之发生了一些变化。因此,如何正确引导大学生的时代价值观,怎样用马克思主义理论和其价值体系与当代大学生的时代价值观接轨?成为当前我国教育工作中面临的一大难题。 相似文献
17.
社会转型期大学生价值观的现状分析与教育对策 总被引：1，自引：0，他引：1
在社会转型期,大学生价值观的主流是好的,但随着改革开放的深入和社会变迁的加剧,当代大学生的价值观表现出价值取向多元化、价值主体个性化、价值目标现实化的特点。其原因主要是受市场经济的影响、多元文化的冲击和道德实践的缺失。在社会转型期,加强大学生价值观教育,一是要提升教育理念,为大学生价值观教育提供思想导向;二是要创新教育模式,为大学生价值观教育拓展实施途径;三是要改善教育环境,为大学生价值观教育营造良好氛围。 相似文献
18.
从中国传统文化看当代大学生的人生价值观 总被引：1，自引：0，他引：1
中国传统文化的内涵十分丰富。从中国传统文化的角度看,当代大学生价值观的主流是好的,能够正确认识和处理与他人的关系、与民族和国家的关系、与自然的关系。但在人与自我、人与他人、人与环境等关系上也反映出一些大学生有较为严重的利己思想倾向,因此,应该加强对大学生进行人文素质教育,加强德育工作,引导大学生树立正确的人生价值观。 相似文献
19.
当前我国正处于从计划经济到市场经济、从传统社会向现代化社会的转型期。社会体制的变革、生活方式的转变、各种社会思潮的涌入使大学生价值观的选择与塑造遇到了前所未有的挑战。针对大学生价值取向多元化、价值主体个性化、价值目标现实化的特点,系统分析社会转型期大学生价值观形成的学校因素、家庭因素、社会因素及大学生自身的特点．引导和教育他们树立正确的价值观,具有十分重要的现实意义。 相似文献
20.
当代大学生价值观变化主要特征是:价值个性化、自我化、多元化、动态化。价值观变化的主要原因是市场经济发展观念巨变,现代网络文化以及大学生主体特定的心理特征和社会化程度等因素。要坚持用"三个代表"重要思想加强对当代大学生价值观的教育和引导。 相似文献