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1.
张立争 《北京城市学院学报》2019,(3):62-66,74
高校的体育教学中,体能虽然被提出并加以强调,但在实际的课程教学中却因各种原因被忽视,未能真正合理的安排体能教学与训练。因此,提高高校体育教学中体能训练的地位和训练效果,是当前高校体育教学需要思考和解决的问题。本文运用文献资料法对体能训练的概念、高校体育教学开展体能训练的重要性进行分析,运用实验法对高校体育教学课30分钟体能训练的有效性进行研究,为高校体育教学开展体能训练献计献策。 相似文献
2.
创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,是后天培养与训练的结果.高校美术教学中培养学生的创造性思维十分重要,通过美术教学活动培养学生对事物的好奇心、想象力,训练学生的发散思维,引导他们理解和把握别具一格的理念,进而促进学生创造性思维的发展,为培养美术领域的创造性人才奠定良好基础.文章正是基于对高校美术教学中创造性思维培养重要性的认识,结合自身教学实践,提出了高校美术教学中培养创造性思维的若干途径. 相似文献
3.
郭蓉蓉 《江西电力职业技术学院学报》2023,(6):21-23
高校体育拓展训练旨在通过强化体育运动挑战与加强学习实践合作,促进学生全面成长与健康发展,推动大学生个人素质与团队合作水平的全面提升。基于高校体育拓展训练课程教学的实践意义,探究了高校体育拓展训练课程教学的优势,并充分结合拓展训练课程教学设计要求,制定了科学的体育拓展训练课程教学实践策略,以提高高校体育拓展训练课程教学的质量。 相似文献
4.
曹正玉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(4):185-186
本文采用调查问卷的方式,以我国山东省高等院校为研究案例,对我国高校体育教学实施拓展训练的综合情况进行了调查.调查结果显示,当前我国高校体育教学存在内容单一、指导思想不明确、考核评价方法不合理等多种问题,因此,将拓展训练引入体育教学是有效创新我国高校体育教学的重要方式. 相似文献
5.
<正>高校运动训练和体育教学一直在各大高校非常重视,同学们的身体健康和运动水平的提升成了高校教育的重点之一。从体育教学方面来说,高校教育应该有一个合理的教育体系,高校体育课堂教学不仅要注重学生身体素质的提高,还要注重学生综合素质的塑造。这需要加强对学生的体育知识普及、技能训练、体育理论研究等方面的培养,因此,高校运动训练和体育教学的发展已经成为当前高校教育改革中的一个重要议题。加强校园体育文化建设和加强与社会的合作交流,只有通过不断的努力和改进,才能够促进高校运动训练和体育教学事业的健康发展,为培养更多的优秀体育人才做出贡献。 相似文献
6.
赵娟 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
目前拓展训练和教学的结合是非常流行的一种教学方式,它对于提高学生的综合素质有着很重要的作用.本文通过对拓展训练在我国高校体育教育中应用的现状、拓展训练与高校体育教育的关系、拓展训练进入高校体育教育中的可行性分析进行了探讨. 相似文献
7.
万宏 《南昌教育学院学报》2012,(1):181+187
随着我国高校体育教学改革的深入与开展,我国高校篮球在教学与训练方法上均取得了较大进步。但是,目前我国篮球教学中存在的一些弊端,仍然严重阻碍着高校篮球教学模式与方法的创新与发展。因此,对高校篮球教学与训练的方法进行研究,以促进篮球教学与训练的发展,就成为我国高校体育教学的重要内容。本文通过对普通高校篮球教学与训练中存在的诸多问题进行分析,为高校篮球教学与训练的发展提出了一些新的方法和举措,以求促进高校篮球教学与训练活动的顺利开展。 相似文献
8.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(12)
本文运用文献综述法对高校体育教学本真缺失的成因进行全面解析,并在新常态理论的引导下,对高校体育教学本真回归的途径进行探讨.其目的在于为适应当前社会发展的主流形式,提高高校体育教学的社会实用价值,推动高校体育教学的社会化发展,提供必要的借鉴与参考. 相似文献
9.
通过文献资料法,对我国高校体育俱乐部教学模式进行理论分析并提出相应的对策.体育俱乐部是一种适合当前我国高等教育发展趋势和高校体育课程教学改革的体育教育形式,俱乐部教学既实现了课内外教学一体化,又使体育课堂教育得到有效补充和延续,使学生的体质健康水平得到有效的提高.健全俱乐部的管理机制和课程体系、完善学校体育场馆的建设、... 相似文献
10.
谭刘磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(1):147-149
拓展训练是一种全新的体验式学习方式.高校体育教学中引入拓展训练,既丰富了教学的内容又达到全面育人的目的,完善了高校体育课程体系.结合当前的实际,从多角度深入思考拓展训练在高校体育教学中有效融入并实施的必要性、可行性、有效性和局限性. 相似文献
11.
体育教学是高校中一门重要的科目,对于学生身体素质的提升和身心健康发展,都有重要的意义。随着高校体育事业的不断发展,体育俱乐部制教学模式不断得到应用。这是一种新型的体育教学模式,基于体育教学规范及教学规律,融合了国内传统体育教学、国外大学体育俱乐部活动的优势。大学体育俱乐部制教学,能够使学生自我学习和自我锻炼的机会得到增加,大学体育课程教学内容也能得到丰富。同时,通过转变学习视角,将被动学习转为主动学习,促使学生自身综合能力的提升。在河北省大学俱乐部制教学的实施过程中,分析其实施现状,发现其中存在着一些问题和不足。应积极采取针对性的措施加以解决,促使大学体育俱乐部制教学在河北省得到更好的开展。 相似文献
12.
李国璋 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):399-400
本文对传统教学方法和比赛教学方法的对比研究,并在高校排球选项课教学中进行实验研究,分析了比赛教学法在实际教学当中的作用,探索了高校排球选项课程中的最优教学方式,为高校素质教育供指导和参考建议。 相似文献
13.
薛嵩剑 《湖北广播电视大学学报》2012,32(10):144-145
本文以高校体育课教学为研究对象,从高校体育课教学目标的实施情况、高校体育课教学内容的实施情况、高校体育课教学方法的实施现状以及高校体育课教学组织现状进行了调查和分析;望能为进一步推动高校体育课程改革的深入发展尽绵薄之力。 相似文献
14.
高校教学活动是高校工作中的重要组成部分,建立教师教学档案对提高高校教师教学水平、改善高校教学环境、保障高校教育质量有着积极作用。该作者通过对现有档案袋建设的思考,发现了高校在建立档案袋的过程中存在的问题,并提出了自己的一些意见和建议。 相似文献
15.
由于受旧的教育模式和旧的教育思想观念的束缚,而体育教育理论指导又滞后,当前在我国的高校体育教学改革中,无论从教育理念、教育模式、教育理论、教学宗旨等,都还存在着许许多多的问题.这些问题已经直接影响着高校体育教学改革的深入与发展,成为高校体育教学改革的障碍,因此,高校的体育教学改革有必要建立一套科学的、规范的教学模式,树立新的教学理念,建立一个科学完善的评价体系,从根本上解决高校体育教学改革中的问题. 相似文献
16.
论社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育工作中的引领作用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘九万 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(6):26-29
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。坚持以社会主义核心价值体系为引领,是进一步提升大学生思想政治教育工作水平的现实需要,也是关系党和国家未来前途命运的重要工作。高校要以社会主义核心价值体系作为大学生思想政治教育的主要内容,坚持马克思主义的指导地位,加强大学生理想信念教育,弘扬民族精神和时代精神,逐步提高大学生的思想水平和道德修养。 相似文献
17.
教育体制不断改革,要求高校教育教学方式更加贴合实际。对于高校体育课程而言,开展拓展训练能够有效改善教学中存在的教学方式单一、教师专业能力不强等问题,培养学生综合素质,促进学生综合发展。因此,高校需要深入分析体育教学面临现状,总结体育教学中开展拓展训练的实际对策,以期为高校体育教学发展奠定基础。 相似文献
18.
全面推进课程思政建设,构建学科教学体系,是高校思想政治工作体系的七大体系之一.大学数学作为高校基础课,涉及专业面广,授课对象多为新生.在此阶段进行课程思政教学改革,是及时而必要的.本文通过分析大学数学线上教学运行过程,结合信息技术与教育教学深度融合的特点,针对在线上教学中学生呈现的状态,找到满足学生需要,符合学生心理变化,促进学生人格发展的着力点,实现课程思政与大学数学线上教学的有效融合. 相似文献
19.
课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,推进课程思政建设就是要把思想政治教育贯穿人才培养体系始终,发挥好每门课程的育人作用。从根本上说,课程思政建设是一场课程体系、教学内容和教学方法的综合改革,终极目标指向课程教学质量和人才培养质量提升。高校应紧扣课程思政导向推动课程体系革新,围绕课程思政要求优化课程教学内容和教学方法,立足课程思政施行需要补齐课程建设的制度短板,使课程全面反映新时代人才培养质量新内涵和新要求;在深化课程认知与优化教学过程中、在遵循课程教学规律和坚守质量底线基础上、在发挥教师主体的能动作用中提升教学质量,对关于课程教学质量的质疑声作出正面回应,形成课程思政建设的良好氛围与推进课程思政和课程教学的耦合共进。 相似文献