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《实验室研究与探索》2017,(10):239-243
根据石油与天然气工程全日制硕士专业学位研究生人才供给对工程技能和应用创新能力要求,在对专业学位研究生工程应用技能培养架构现状探析的基础上,成立首席教授负责制的核心课程建设组,通过深化教育教学改革,优化教育教学模式,构建完善基本教学条件与设施,从理论和实训两方面形成适合于全日制专业学位研究生工程实践能力培养的实践类核心课程体系,以夯实理论基础、拓展工程技能、提升应用创新能力。同时探索了全新的教学模式、考评体系与配套的制度体系,确保教学质量,以提高专业学位研究生培养水平,保障石油与天然气工程全日制硕士专业学位研究生的人才供给质量。 相似文献
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为了培养学生的工程实践能力,针对课程特点,提出将仿真软件应用于数据采集系统课堂,构建理论与实践一体化教学。介绍了一体化教学模式的基本思路与主要内容,并通过教学实例加以说明。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2017,(6)
基于《Android应用开发》课程在教学过程中存在的问题,系统阐述了针对教学理论、教学设计、教学方法和教学评估进行持续改进的一体化教改实践思路。通过引入OBE工程教育模式并贯彻CDIO工程教育改革理念,结合专业人才培养目标、课堂特点及教学经验,以开放式项目案例设计为切入点,以培养学生成为具有创新思维的合格工程人才为目标,制定可细化可评测的预期产出评价体系,最终达到优化实践和创新能力要求的目标。实践表明,通过教改实践提升了学生学习主动性,达到了提高学生专业实践技能和创新意识培养的目的。 相似文献
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侯爱军 《洛阳工业高等专科学校学报》2009,19(3)
房屋建筑学是一门工程实践性很强的专业基础课。根据建筑技术和材料的发展以及其在课程教学中的应用,从教学方式、教学内容及教学实践等方面进行了探讨。应用理论教学与现代建筑技术结合、理论教学与实践教学结合的教学模式,有利于培养具有应用型和创新型的土木工程人才。 相似文献
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基于制药工艺学课程的内涵及教学特点,从教学实践出发,就如何在教学过程中将药学理论与工程实践有机结合,提高学生的工程应用能力入手,在教学内容优化,教学方法与手段改进及实践教学内容改革等方面进行了积极的探索,以期培养符合现代化人才需要的工程类药学人才。 相似文献
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职业岗位能力是高等职业教育中不可或缺的一项能力,它对职业教育的人才培养提出了更为严格的要求.为了培养出具备职业岗位能力的高端技能型专门人才,船舶工程技术专业必须积极探索课程体系、教学模式等方面的改革,进一步加强校企合作力度,引入行业企业标准,以企业需求引领理论教学和实践教学方向,并将现代学徒制教学模式融入教学活动,从而更好地为我国船舶工业发展服务. 相似文献
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李子云 《黄冈职业技术学院学报》2021,(2):28-31
创新创业教育是新工科建设的一项重要内容,将创新创业教育融入专业教育是新工科背景下电气类专业改革和发展的新趋势。在新工科背景下,开展创新创业教育需要更新人才培养理念,将创新创业教育融入专业课程体系、育人平台、实践教学,建设创新创业教育跨领域联合的师资队伍,从而培养适应市场需求的创新创业人才。 相似文献
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为应对当前光电子产业特别是光电显示行业对专业人才的新需求,通过有机整合光电信息工程专业的实践教学体系,建立以光电显示为主要特色的专业创新教学实践基地,构建多层次实践教学平台,建立课堂教学和实践环节之间的桥梁,营造让＂学生带着问题来,拿着成果走＂的创新实践氛围,形成＂理论与实践并重＂的实践训练培养模式,激发学生的创新思维和创新意识,有效提高学生的实践动手能力和综合素质,从而达到强化专业的内涵发展,实现特色专业的快速成长的目标. 相似文献
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智能电网的规划实施和全面建设急需大批应用型专业技术人才,通过对智能电网的发电、输电、变电、配电、用电等环节的发展目标和技术路线的分析阐述,优化调整电气类本科人才培养方案和课程体系,给出新设智能电网信息工程专业和重构电气工程及其自动化专业平台的两种面向智能电网的电气类本科人才培养方案. 相似文献
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云南高职院校英语教学的存在的主要问题是现行高职英语课程体系过于强调理论,用力过于平均,不利于提高学生的实际英语能力的弊端。高职英语教学必须以培养实战应用能力为核心,特别是结合工作实际需求,把培养用英语处理与未来职业相关业务的能力作为公共英语课程的目标,以满足社会对高职人才的要求。 相似文献
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随着高职教育的不断发展,高职人才培养目标的逐渐明晰,高职教育对人文素质课程也提出了较高的要求。大学语文作为人文素质课程体系中的一门重要课程,也应当以高职人才培养目标为导向,对其教学活动进行深入研究,做到整合原有课程设置,实现模块化教学;结合专业特点,增强学生学习积极性;营造良好文化氛围,激发学生学习热情;美化大学语文课堂,体现大学语文魅力。 相似文献
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吴军 《杨凌职业技术学院学报》2021,(1)
实训教学是高职院校培训应用型人才操作技能的一个重要环节。公关实训课程的开发是对公共关系理论与实践相结合思想的具体贯彻,也是提升高职专业课教学质量的内在需要。实训课程开发与实践需要在实训理念、课程体系重构、实训资源整合优化、完善保障机制等方面进行总体设计。 相似文献
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本文从工学教育的教育机制和课程特点、师资、学生、教材等宏微观层面,分析了我国高等工学教育普遍缺乏实践性的现状、成因,指出:高等工学教育仍处于计划经济教育体制和模式,缺乏面向工程的办学理念、动力以及评价、保障机制,工学教师缺乏足够的工程素养,教材工程性不强,工学教育机制不合理及工程的艰巨性,导致工学不"工";介绍了安阳工学院机械工程学科的教育改革实践:建设产学研结合的现代工学教育机制体系,强化工程实践,提升教师的工程素养,实施现场和动态仿真工程教学,工程问题课堂化,培养面向社会、服务工程的实践人才。 相似文献