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相似文献
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1.
基于项目教学法的园林规划设计课程教学研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
园林规划设计是一门实践性很强的综合性课程。本文提出了园林规划设计课程在实际传统教学中存在的问题,针对存在的不足,在项目教学法理论基础上,提出了新的解决方案-园林规划设计课程项目教学法,详细地介绍了园林规划设计课程项目教学法及其实施过程。教学实践证明该方法能有效提高教学质量,提高学生的规划设计应用能力。  相似文献   

2.
电子技术是第一门电类专业学生接触到的实践性很强的课程,其理论性与实践性相互融合,提出"案例"教学法是以"案例"为主线,以实用电路作为载体讲解相关知识的课堂教学方式,并提出了"案例"教学法的意义、方法和具体案例。  相似文献   

3.
方婷 《大众科技》2013,(9):106-107
市场营销学是一门实践性和应用性非常强的科学。应用案例教学法可以培养学生分析问题、解决问题的能力和创新精神,提高学生的专业素质。文章结合作者的教学实践经验,对案例教学法在市场营销课程教学中的运用进行了探讨。  相似文献   

4.
刘宁  管涛 《科技风》2011,(7):188
案例教学法是一种具有实践性和启发性的新型教学方法。"算法分析与设计"是高等教育阶段计算机专业的一门必修课,将案例教学法应用到该课程,使学生通过案例训练将算法思想运用到算法设计与实现中,提高学生的学习效率和效果,且培养了学生分析解决实际问题的能力。  相似文献   

5.
电子技术是第一门电类专业学生接触到的实践性很强的课程,其理论性与实践性相互融合,提出“案例”教学法是以“案例”为主线,以实用电路作为载体讲解相关知识的课堂教学方式,并提出了“案例”教学法的意义、方法和具体案例。  相似文献   

6.
Authorware课程是一门理论性和实践性都很强的课程。案例教学法是根据教学目的需要用案例来组织学生进行学习、研究、锻炼能力的一种教学方法。文章针对Authorware课程的特点和传统教学中存在的问题,就案例教学法在该课程中的实施及实施中的优势及应该注意的问题进行了探讨。  相似文献   

7.
张芸 《科教文汇》2011,(17):180-181
案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,它通过对真实案例的分析,能将抽象的理论知识具体化,启发学生独立自主地去思考、探索,进而提高自己分析问题和解决问题的能力。因此,将案例教学法引入课题教学既符合有效性教学的要求,也是当今素质教育所提倡的。本文针对高职经济类选修课教学中存在的主要问题,分析了案例教学法在其教学中的实际应用。  相似文献   

8.
案例教学是一种以案例为基础的教学法,以生动具体的案例开展教学,注重技能培养,实践性强,能够调动学生学习的主动性和积极性,适宜在中职各专业教学中应用。  相似文献   

9.
《FLASH动画制作》是动漫及相关专业的一门实践性非常强的课程,重点是如何培养学生的创造性思维和实际动手能力。本文通过对任务驱动教学法和案例教学法的应用进行了探索,通过在教学中通过特殊的任务和精心选取的案例提高学生的学习兴趣性和主观能动性,以期取得完美的教学效果。  相似文献   

10.
通过介绍案例教学法的基本概念,分析其与传统教学法的区别,并以案例教学法在《社会调查研究方法》课程中的运用为实例,表明案例教学法在实践性较强课程中的运用能够显著提高教学质量,培养学生理论联系实际的能力,让学生运用所学的理论知识去分析和解决实际问题。  相似文献   

11.
案例教学在统计学课程教学中的推进与设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
方红 《科教文汇》2008,(28):70-71
统计学是一门应用性、实践性很强的综合性学科,如何培养学生运用统计方法和思维方式解决实际问题,最好的方法就是实行案例教学。统计案例教学是根据统计学的学科特点和教学目的设计和组织的一种新型教学形式。它不同于传统的教学法,属于实践活动的真实模拟,让学生在课堂上就能够接触到各式各样的大量实际问题,训练学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力。本文主要从统计学课程案例教学的特点、案例教学方法设计以及案例教学方法的实施等方面,对统计学课程案例教学法的运用进行了研究。  相似文献   

12.
白秀娜 《科教文汇》2008,(34):69-69
21世纪的高等教育应加强理论教育与实践的结合,重视学生自主学习能力、实践与创新能力的培养。房地产营销学作为一门理论性和实践性均较强的学科,采用案例教学法对于学生综合能力的培养具有其他教学方法所不可比拟的优势。本文就案例教学法如何在高等教育房地产营销课教学中组织实施及案例教学过程中应注意的一些问题提出了自己的看法。  相似文献   

13.
案例教学法与传统的课堂讲授模式不同,它重在培养学生的能力,具有突出学生主体地位、实践性强等特点。从商务英语专业课的课程性质和高职院校的人才培养目标等因素考虑,案例教学法能够也应该在高职商务英语专业课中运用和实践,并成为在教学中不可或缺的一种教学方法。  相似文献   

14.
市场营销课程中的案例教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
许静 《中国科技信息》2009,(23):195-196
市场营销是一门实践性、应用性很强的学科,为了培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力,案例教学已经成为市场营销教学中主要方法之一。本文结合笔者在职业院校教学的实际经验,从市场营销案例教学的基本理论、案例开发、案例讨论,案例总结及教学阻碍等方面,探讨了案例教学法在市场营销教学中的具体应用。  相似文献   

15.
案例教学法具有独特的启发性和实践性,在不同学科的教学中都发挥着日益重要的作用.在中职德育课<哲学与人生>教学过程中充分应用案例教学法,可以调动学生学习的积极性,提升学生在教学中的主体地位.具体地落实案例教学法,并使其发挥切实作用,就需要教师在具体的案例教学活动中着重做好教学案例选择和课堂讨论纽织两方面的工作.  相似文献   

16.
广播电视新闻学是一个应用性、实践性很强的学科,而案例教学法强调以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力、创新能力和合作精神,它有助于提高学生的学习兴趣,实现要达到的教学目标。本文结合案例教学的特点分析在广播电视新闻学教学中实施案例教学的必要性。  相似文献   

17.
财务管理是一门实践性很强的管理学科,所以加强案例教学的应用是非常必要的。本文就财务管理课程运用案例教学法过程中存在的问题进行了分析,并提出了解决的对策。  相似文献   

18.
《国际贸易实务》是一门实践性、应用性很强的课程,采用传统的教学方法已不能满足当前培养外贸人才的要求。案例教学法是一种融入现代教学理念的教学方法,在教学中恰当运用案例教学有助于提高学生学习的积极性.以及分析和解决实际问题的能力,可收到事半功倍的教学效果。  相似文献   

19.
针对混凝土结构课程实践性较强的特点,提出了利用案例教学法来提高教学效果的观点;并结合实例阐述了案例教学法的步骤和特点;总结了案例教学过程中容易出现的问题。  相似文献   

20.
《内江科技》2016,(10):8-10
审计实践与理论发展的特殊性及其所处的历史发展阶段使得审计学科具有极强的实践性,传统的以课堂讲授为主的授课手段无法满足教学要求。实践中,案例教学法被广泛引入审计教学中,但关于如何选择与运用审计案例,审计课程的授业者们在不断思考。本文总结了审计案例选择的原则和方法,并指出案例教学法在审计教学中的关键与重点。  相似文献   

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