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现阶段,国家外聘兼职教师队伍的建设还有着一定的问题。主要的问题体现在学校本身缺乏针对性的管理制度,同时教师在任课过程中有较强的功利心,难以本着高度负责的态度。除此之外,对外聘教师的教学安排和激励机制也有不科学之处。文章主要研究外聘教师教育管理,并提出了相关意见,针对当前的教学和外聘教师管理现状,加强师资队伍建设和制定发展规划是重要步骤;同时也需要不断对外聘教师进行培训,加强与外聘教师的交流,从而提高外聘教师的综合素养。 相似文献
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独立学院教师管理问题随着独立学院的兴起与快速发展日益受到关注,最为凸显的当属外聘教师的管理。其外聘教师目前普遍存在教学态度、教学效果、教学时间以及对校规的熟悉与遵守问题。依据独立学院的特点,结合存在的问题,本文提出加强独立学院外聘教师管理的对策,包括明确外聘教师受聘基本条件、建立外聘教师档案库、建立健全外聘教师的考评机制和监督机制等。 相似文献
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外聘教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分,在独立学院的教学和管理中发挥着重要的作用。因此,认真研究独立学院外聘教师管理问题,充分发挥外聘教师在教学中的作用,切实提高独立学院的教育教学质量具有十分重要的意义。紧密结合独立学院外聘教师管理实际,提出一些新的思考,具有一定的借鉴意义。 相似文献
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黄珊 《天津职业院校联合学报》2013,(8):3-5,30
随着新时期高等职业教育的深入改革和不断创新,外聘教师已成为高职院校师资队伍的重要组成部分,但在高职院校针对外聘教师的管理中仍存在诸多问题。文章指出了外聘教师对促进高职院校发展的积极作用,分析了高职院校外聘教师管理中存在的主要问题,提出了加强和改进外聘教师管理的意见和建议。加强与规范对外聘教师的科学有效管理,是维护新时期高职院校教学声誉和提高教学质量的重要保障。 相似文献
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基于外聘教师自身、学生、专任教师、教学管理者对外聘教师教学质量的评价,从教学纪律、教学内容、教学方式、教学情感四个层面,剖析了外聘教师教学质量,发现:外聘教师入职门槛低、管理监督弱化、激励机制缺失、归属边缘化等是影响外聘教师教学质量的重要原因。为提高外聘教师教学质量提供了思路。 相似文献
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近年来,远程教育发展迅速,对作为远程教育发展主力军的外聘教师该如何管理,已逐渐成为不容忽视的问题。本文以陕西师范大学远程教育学院外聘教师管理实践为例,就外聘教师在远程教育发展中的作用,以及外聘教师过程中存在的问题进行考察,针对外聘教师有效管理提出几点对策。 相似文献
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外聘教师在独立学院的发展过程中起着不可忽视的作用。然而,由于独立学院在管理上以及外聘教师本身的因素,目前在外聘教师的管理过程中仍存在着诸多问题。因此,制定并执行一套行之有效的管理办法,加强独立学院外聘教师的规范化管理,以此提升独立学院的办学质量显得尤为重要。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(8)
外聘教师是高校教师队伍的重要组成部分,在高校教学、科研、服务社会、传承文化及学校管理中发挥着积极作用,是优化师资队伍建设,强化实践教学环节,提高学生专业技能,实现应用型人才培养目标的重要师资保障。据教育部统计,截至2018年8月,国内普通高校有外聘教师487394人。外聘教师人数占专任教师数(1633248人)的比例由2016年的28.35%、2017年的29.04%升至2018年的29.84%。可见,国内高校纷纷加大了外聘教师的聘用力度。本文通过分析其外聘教师的建设现状,探讨如何提高外聘教师管理水平,提出外聘教师的管理方法和建议。 相似文献