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本刊记者 《青少年科技博览(中学版)》2006,(11)
主题为“勇于探索、自主创新”的第21届全国青少年科技创新大赛,于2006年8月3日至7日在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。来自全国各省、自治区、直辖市及香港、澳门特别行政区的311名青少年科技爱好者参加了这届大赛。这届大赛展示和交流了195个优秀科技创新成果竞赛项目和445幅 相似文献
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本文以秋季运动会为参照,阐述了阳光体育运动背景下春季运动会项目设置与创新应遵循的原则及项目确定的程序。 相似文献
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以田赛、竞赛为主的中小学传统竞技运动会,确实为高一级学校培养了一批专业人才。但传统运动会也有一些弊端,比如,过分强调运动项目的竞技性。许多项目技术偏难,没有经过系统训练的学生很难完成其技术动作。又比如,传统运动会过分突出学生个人能力体现。运动会参与的人数偏少,运动会往往只是为少数同学提供了施展才华的舞台。还比如,传统运... 相似文献
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如何建立趣味运动会项目库 总被引：1，自引：0，他引：1
一、趣味运动会的特点趣味运动会不同于田径运动会,它是一个人人参与、气氛热烈、情绪欢乐、娱乐健身、增强体质的体育节,有自己鲜明的特点:1.群众性由于运动会设置的项目类别十分广泛,既有以素质和能力为主的项目,又有以技能和技巧为主的项目,适合各种层次、各种能力的学生参加,深受广大学生的欢迎。那些过去从未参加过运动会比赛的学生,现在有了适合自己特点的项目,有了可以展示自己在该项目上的特长的机会。正因为如此,学生参加的积极性极高。以我校第八届“综合运动会”为例,根据报名人数统计,全校参与率达100%(病假除外),有不少班级是… 相似文献
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全国职业院校技能大赛至今已连续举办五年了,五年来技能大赛竞赛项目越来越广,参赛师生越来越多,对职业院校教育教学改革的影响越来越深入,已形成"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"的可喜局面。下面,以2012年全国职业院校技能大赛制冷与空调设备组装与调试项目竞赛为例进行分析和研究。一、命题和评委选择 相似文献
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全国职业院校技能大赛至今已连续举办五年了,五年来技能大赛竞赛项目越来越广,参赛师生越来越多,对职业院校教育教学改革的影响越来越深入,已形成"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"的可喜局面。以比赛为突破口,可以提高教学质量,更好地培养专业技能人才。下面,以2012年机电一体化项目技能大赛江苏省赛和全国国赛为例进行分析和研究。 相似文献
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史瑞霞 《开封教育学院学报》2009,29(4):97-98
我院学生参与运动会的积极性存在一定问题,参与人数逐年下降。主要有运动会项目设置单一,缺乏趣味性和娱乐性,奖惩制度不完善等原因。因此应丰富运动会项目、改革竞赛规程,保障运动会时间,完善评分方法与奖励机制,以吸引更多学生参与运动会。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2006,(9)
相约澳门初秋,开学,教师节。一年中最美丽的月份来了。美丽的月份当然要带来美好的消息。首先,恭喜获得第21届全国青少年科技创新大赛评选出的全国优秀科技教师们,节日快乐,你们辛苦了!接下来继续恭喜本届全国青少年科技创新大赛入围终评项目的同学们,他们的作品将在大赛上闪亮登场,成功的喜悦,大家一起分享。8月2日上午,来自全国创新大赛的地方代表队在广州市统一集合,然后于次日抵达澳门大学东亚楼,并开始在澳门东亚运动会体育馆国际会展中心布展,同时在8月5日开幕式举行素质测试和封闭式答辩——按大赛规定,该环节一律对外界保密,所以小… 相似文献
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张笔 《长江工程职业技术学院学报》1985,(4)
长江职工大学、长江水利水电学校于一九八五年十一月二十六、二十七日举行了第五届田径运动会。 参加这次田径运动会的,有学生309人,教工214人。全校师生参加运动会的占总人数的50％以上,是我校历届运动会规模最大的一次。 学生参加的竞赛项目有三十一个;教工除了参加学生的跑、跳、投项目以外、还增加了赶排球和50米慢车计时赛两个项目。 相似文献
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方庆标 《中国科教创新导刊》2012,(36):252
通过对绍兴县部分中学运动会的现状分析、专家咨询及实地调研,对绍兴县中学运动会从项目设置,时间安排,组织参与,及激励机制等方面进行调查.提出了中学体育运动会应趋向于价值多元化,避免单一枯燥的以田径运动会为主的单一化模式.开展以人为本为核心,终身体育、健康第一、主动参与意识为基本点,转变思想观念为先导,积极推动学校中学体育运动会向灵活多样化、综合大众化、健身生活化、校本化方向发展. 相似文献
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浅谈高职院校体育运动会的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来高职院校运动会逐渐暴露出与教育改革不相符的一些问题,运动会的观念陈旧、项目传统、竞技性强、学生参与的积极性差.笔者针对上述问题剖析了改革在高职院校运动会中的作用,本着"育人为本、健康第一"的指导思想.明确高职院校运动会的目标、任务,大胆设置和调整运动会的项目,使校运会的作用在校园体育文化建设中得以充分的体现. 相似文献
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高校体育课进行选项教学,这一教学改革取得了成功。可是体育教学改革后,学校的运动会却沿袭了过去的田径竞赛项目,没有跟体育教学很好地结合起来。把校运动会部分运动项目与选项教学课程结合起来,才能充分发挥校运动会的作用。近三年来我们学校把部分教学课程作为校运动会比赛项目,这一改革取得了成功,值得其他院校借鉴和大力推广。 相似文献
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若将世界技能大赛的任务内容、技术规格、评分标准与一体化教学流程相结合,以大赛为标准,对接专业教学,则有利于完善一体化课程教学资源,实现专业人才培养目标。文章以"Ⅵ识别系统设计"课程为例,简述一体化教学对接世界技能大赛项目的必要性,并探讨一体化课程对接世界技能大赛项目的实施策略。 相似文献
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《四川教育学院学报》2009,25(8):F0002-F0002,F0003
学院十分重视校园文化对学生的熏陶,把校园文化活动纳入第二课堂加以积极建设。近年来,先后举办师生运动会、广播体操比赛、女教职工秧歌舞比赛、大型文艺汇演、校园文化艺术节、诗歌朗诵会、金话筒主持人大赛、英语大赛、三项棋类比赛、学生社团活动大赛等。 相似文献
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现行中学体育运动会已不能适应改革发展的需要,应求变革以适应发展形势。运动会应还于学生,他们是运动会的主体,运动会的项目设置必须改变以适应新课标要求。 相似文献
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1 .目前学校运动会的现状(1)我国学校的运动会目前基本上是全国统一模式 ,即以田径比赛的正式比赛项目为主。这些项目的本身要求较高 ,需要有较好的身体素质和技能才能参加比赛。(2 )比赛的形式限制了学生参加比赛的人数。学校运动会的比赛规程一般都是规定的每项限报两人 ,每人限报两项。这种多年不变的模式 ,使得学校运动会成了少数人的运动会 ,有不少人从小学到大学 ,从来没有参加过任何比赛。(3)运动会项目的设置与学生的实际水平相差太大。如铁饼、跨栏、万米跑等项目 ,如果没进行过较系统的训练是无法进行这些比赛的。(4)田径运动会相… 相似文献