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近几年来,随着高等学校教育事业的蓬勃发展,教师队伍由于青年人的补充正开始迅速的壮大、加强。大部分学校青年教师比例要占35—45%,甚至有些学校要达50%以上。最近,哈尔滨师范大学对全校的教师在年龄结构、专业职务、知识结构等方面作了具体的调查。从教师队伍的人数来看,全校总有教师840人,其中51岁以上的235人,41—50岁的159人,36—40岁的84人,35岁以下的362人。这就是说35岁以下的青年教师 相似文献
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我校现有教师2173名,其中45岁以下的中青年教师1458名,占教师总数的67％,35岁以下的青年教师1127名,占教师总数的51.8％。现有45岁以下的教授35名,35岁以下的副教授(含副研究员)188名。广大中青年教师较为稳定,已成为我校教学科研第一线的生力军,一批中青年教师已成为骨干力量。有一些已成为学术带头人 相似文献
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陈永珍 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(2):52-53
青年教师是教育发展的未来。努力培养和造就一支高素质的青年教师队伍,是跨世纪国家“四化”建设发展的需要,也是教育事业本身发展的需要。 我校现有青年教师47人（35岁以下）,占第一线教师的55％,主部是大学本科以上学历,其中研究生学历2人。传统的为学历达标而进行的补偿性师资培训在我校已无迫切需要,突出的问题在于如何协调学校发展和教师自身发展的关系。几年来,学校始终把教师, 相似文献
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“自强、严谨、团结、上进”──谈我校青年教师群体形象的确立郑州市中原路小学校长丁桂枝教导主任张凤奎目前，我校３５岁以下的青年教师共有１９人，占全校在编教师总数的３５％，而中年教师为数不多，老教师却占全校在编教师的５０％，并且随着时间的推移，青年教师所... 相似文献
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(一)我校有教师89人,老年教师26人,占28%,中年教师13人,占17%,青年教师50人,占55%。老年教师在评职称时多是小学高级教师,这些同志分为三个类型:一是精力充沛,能起支柱作用;二是年老体 相似文献
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为进一步了解青年教师的思想状况,我校于1993年11月至12月,分别在13个系,对100名40岁以下的青年教师进行问卷调查。被调查的青年教师中,副教授8人,讲师60人,助教32人;中共党员51人,非党群众41人,其它8人;本科毕业21人,研究生毕业59人,博士毕业17人,博士后2人;30岁以下的50人,31至35岁的29人,36至40岁21人。 相似文献
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随着教育人事制度的改革,教师的流动性日趋增大,教师年龄、知识结构不断发生变化。以我校为例,学校现有教职工35名,30岁以下22人,占教师总数的62％以上。从他们的工作表现看,青年教师由于年轻而精力充沛, 相似文献
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随着教育人事制度的改革，教师的流动性日趋增大，教师年龄、知识结构不断发生变化。以我校为例，学校现有教职工35名，30岁以下22人，占教师总数的62％以上。从他们的工作表现看，青年教师由于年轻而精力充沛， 相似文献
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目前,佛山农牧高等专科学校35岁以下的青年教师占全校教师总数的50％,在该校高学历的教师中所占比例也较高;55岁以上的教师占40％,这部分老教师虽然素质高,经验丰富,大部分都具有高级职称,但因为年龄关系,将相继在3～5年内 相似文献
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《洛阳工业高等专科学校学报》1996,(4)
一、师资队伍基本现状 教师处于高等学校教学工作的主导地位,学校能否培养高质量的合格人才,关健于建设一支好的师资队伍。我校经过多年的努力,已基本形成一支以专业带关人为核心,以优秀中青年教师为骨干,以双师素质教师、主干课程带头人为主体的,结构基本合理、人员相对稳定,爱岗敬业乐于奉献的师资队伍。 我校现有专任教师249名,35岁以下教师117名,占46％;35～50岁的教师61名,占25％,50岁以上教师71名,占29％。其中具有高级专业技术职务的教师63名,占25.3％;具有中级专业技术职务的教师127名,占51％;高中初之比例为2.5:5.1:2.4。具有硕士学位的教师共35名,占14％;具有双学位以及研究生班和助教进修班结业的教师共15名,占6％, 相似文献
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一、我校师资队伍的基本现状和面临的问回我校现有教师182人,从职称结构看,高级职称40人,占22％;中级职称89人,占48．9％;初级职称53人,占30．3％。从学历结构看,大学本科146人,占80．22％;大专34人,占18．68％;中专2人,占1．10％。从年龄结构看,35岁以下126人,占69．24％;45岁以下中青年教师共计占85．72％。显而易见,45岁以下中青年教师占全校教师的主导,而35岁以下的教师则成为中青年教师的主体,他们的教学经验、管理经验以及学术水平急待培养提高。“九五”期末,40名高级职称因正常退休等原因减少12人,学校中坚力… 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1990,(4)
截至今年七月,我校有教师131人。其中35岁以下的青年教师107人,占81.7％。在我校六个专业及四个副修班总共开设的八十多门课程近20000课时中,青年教师承担六十多门课程近16000课时,占总课时的80％。全校24个班级中,有22个班的班主任是青年教师,占92％。 由此可见,在完成我校的教育教学任务中,青年教师起着极其重要的作用。不言而喻,这一大批青年教师的素质如何,即他们的政治思想、道德情操、学术水平和教学水平 相似文献
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季慎英 《新疆教育学院学报》1988,(2)
教育系共有教师27名,其中50岁以上教师10名,占37％,40—50岁以上教师5名,占18％;青年教师12名,占44％。从这个比例数字可见,我系教师队伍总结构状况是老的老,青的青,中间这部分中年骨干教师太少(年龄也偏高)。这些青年教师年龄都在30岁以下,精力充沛,积极进取,知识结构新,为我系的教学、教育工作增添了活力和后备力量。但要挑重担,成为骨干力量,则仍需一段实践发展过程。这种青黄不接的局面,对3—5年后教 相似文献
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加强青年教师的培养建设高素质师资队伍杨存惠吴荣忠倪培芝我院现有专任教师７４３人,其中３５岁以下４０８人,约占教师总数的５５％。３６—４９岁的教师１１１人,约占教师总数的１５％,５０岁以上的教师２２３人,约占教师总数的３０％,呈两头大、中间小的状态。这... 相似文献
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《小星星(作文100分)》2010,(5):F0002-F0002
江西省九江市九江小学（原九江师范附小）创建于1921年,现有学生2642人,在职教职工142人。其中,大专以上学历的教师占95．8％,中级以上职称资格的占74．6％,具有小学特、高级职称资格的有25人,35岁以下青年教师占68．3％。 相似文献
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正一、新时期青年教师特征分析(一)研究对象福州大学机械工程及自动化学院全体教师,并重点分析40岁以下青年教师的情况。(二)研究方法1.文献资料整理通过分析机械学院教师总体情况,得到如下表1。从表中我们可知,机械学院总体男教师多于女教师,且绝大多数教师均已结婚。35周岁及以下的教师31人,35-40周岁的教师23人,也就是40周岁下的教师一共为54人,占总人数的43.5%;学历上,拥有博士及在读博士71人,占总人数的57.3%;职称方面,副高及以上75人,占总人数的60.4%。 相似文献