共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
随着多媒体技术的快速发展,给教师开展教学改革带来了无限生机和活力。本文阐述了多媒体技术在高中历史课堂教学中的有效应用,分析了课堂教学中遇到的问题,探究了高中历史教学中多媒体教学改革的方法。多媒体技术辅助高中历史教学有利于激发高中生的学习兴趣,有利于培养他们的创新精神和实践运用能力,有利于提高教师素质和教学实效。 相似文献
2.
随着现代化教育技术的发展，多媒体技术已成为提高课堂教学质量的有效途径，在高中历史教学中．多媒体技术有以下几方面的优点： 相似文献
3.
4.
侯枫 《中国科教创新导刊》2014,(14):20-20
新课程标准下的高中历史课堂教学水平的提升必须努力克服其在传统教学中的诸多弊端,积极推动高中历史课堂教学的创新发展,以此来促进学生学习能力的全面提升.本文主要立足当前我国高中历史课堂教学存在的问题,重点分析了应该如何加强高中历史课堂教学的创新发展,不断提升高中历史学科的教学质量和水平. 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
何志坚 《试题与研究：高中理科综合》2021,(6)
随着多媒体技术的不断发展、创新,现代化教学模式应运而生,并被教育部门进行了推广。对于高中历史这一学科而言,教师同样可以运用多媒体技术来展开教学,不仅能够对教学策略进行一定的优化,还可以在一定程度上丰富学生的思维以及知识框架。本文从丰富教学资源、营造历史情境、解决教学难点这三个方面进行探究,阐述如何运用多媒体技术提高高中历史教学有效性。 相似文献
10.
11.
12.
高中历史教学任务繁重,随着新课改的不断深入,历史教学理应优化教学策略,教学内容应贴近生活实际,体现时代性,推动历史教学改革的发展,提高历史课堂教学效率。 相似文献
13.
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着社会不断的发展进步,多媒体技术也在迅速兴起,它被应用于社会各个领域的同时,也成为一种新型的教学辅助手段,因其具有图文、声情并茂等特点,推动了教育教学的巨大变革。理论与实践相结合,对多媒体技术在课堂教学中应用的成效进行评价、研究,使教学问题得到真正的解决,让多媒体技术更好地为课堂教学服务。 相似文献
15.
<正>随着新课程标准的持续深化，推动高中历史教学改革、提升高中历史课堂教学实效俨然成为当前高中教育教学中亟待解决的问题。对于提升高中历史课堂教学的有效性，笔者从多年的历史教学经验出发，提出了明确教学目标、组织教学内容，为高效历史课堂教学打好基础；注重教学创新、优化课程导入，为高效历史课堂教学做好铺垫；加强课堂互动、营造优越环境，为高效历史课堂教学注入生机； 相似文献
16.
17.
<正>多媒体技术已经成为21世纪教育的流行趋势,越来越受到众多教育工作者的青睐,随着信息技术的不断发展,多媒体的教学手段成为现代化素质教育的一种重要手段,也是提高课堂教学效率的一种有效途径。在高中历史课堂教学中采用多媒体技术,可以吸引学生听课,提高教学的效率,将历史事件比较直观地呈现给学生,让学生感受到历史文化的气息。本文从三个方面阐述 相似文献
18.
在与时俱进的今天,随着新课程改革的发展,对高中历史课堂教学也提出了新的要求和目标。这就要求教师在实践过程中也能改变策略,不断追求新的发展,避免由于教师环节而出现的课堂教学低效。作者依据在高中历史教学的实践,就教学中显现的问题分析探讨如何提高高中历史课堂教学的有效性。 相似文献
19.