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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
21世纪需要什么样的人?如何养育孩子,才能把孩子培养成能适应新世纪的有用之才,这是我们年轻父母常常思考、也是感到困扰最大的问题。下面结合我在教养儿子过程中的一些亲身感受,就现代家庭教育观念谈一点个人的体会。 情感共鸣。有篇对独生子女的调查报道谈到,独生子女存在不关心他人、以自我为中心、缺乏爱心和同情心等问题;平时也曾听到好多父母抱怨孩子越大越不懂事,不知道关心体谅父母等。是孩子生来就没有爱心,还是家长的教养有偏差?我认为,父母对爱心教育的忽视难辞其咎。为此,我较注意孩子的情感培养,在生活中努力做…  相似文献   

2.
独生子女家庭的增多,使家长对孩子的期望值很高,再加上激烈竞争环境的影响,学生的精神压力不堪重负,这在某种程度上会使他们对生活、对学习失去信心。作为教师,在严格要求孩子的同时,要善于洞察他们的内心,用爱心温暖他们的心灵,用爱心激发他们时时高扬理想之帆,努力学习,为成长为栋梁之材打下坚实的基础,  相似文献   

3.
龚蓉波 《教师》2013,(24):21-21
一、发现孩子的爱心,让爱心得到传递现在的孩子大多数是独生子女,身上承载了太多的爱但又缺乏爱心。事实上,对于教师来说,重要的不是评价孩子的爱心,而是在日常生活中发现孩子的爱心,从而放大并培养孩子的爱心。  相似文献   

4.
“隔代宠”当有度路边随着计划生育工作的深入开展,我国开始步入独生子女社会,作为独生子女社会的派生现象──“隔代宠”也随之出现。一些爷爷奶奶把他们晚年的爱心、过剩的精力、多余的资金倾注到大多是独根独苗的孙子孙女身上,既让孙子孙女生活得幸福愉快,又让自己...  相似文献   

5.
应培养幼儿关心父母的情感□张凤珠在我国现有家庭中,独生子女居大多数,许多父母把无限爱心倾注在子女身上,对子女关怀备至。孩子在情感上得到的是单向“输入”,却不知如何付出,也不知如何“输出”情感去关心父母和他人,其结果势必使孩子从小缺乏“爱心”,一切以我...  相似文献   

6.
让每个孩子都拥有爱心、责任心──开展家庭式混合编班活动的体会济南薜秀香目前,幼儿园的多数孩子是独生子女,在家里没有兄弟姐妹,缺少大顾小、小让大的氛围,再加父母的无限关怀与疼爱,使他们养成了自我中心意识强、私心重、合作性差、缺乏爱心、责任心等不良的性格...  相似文献   

7.
爱心教育是让孩子受益一生的教育,一个充满爱心的人会更自信更快乐。由此可见,爱心培养是多么重要。随着我国1+2家庭模式(一个孩子加父母)的大面积普及,受所处环境的影响,独生子女固执、偏狭、自私的弱点越来越突出,他们觉得别人爱自己是应该的,别人帮助自己也是理所当然的,很少去想怎样爱父母、爱老师、爱同伴,更谈不上去爱家乡、爱集体、爱祖国、爱科学。这种现象严重地影响了幼儿健全心理和高尚品格的形成,影响了幼儿身心的健康成长,那么如何对幼儿进行爱心培养呢?我是从以下几方面做起的。  相似文献   

8.
当前,很多幼儿都属于家庭中的独生子女,在家庭中备受宠爱。孩子在宠爱的环境中成长,逐渐出现了"爱心缺失"问题,幼儿爱心教育成为社会关注的重要问题。推动爱心教育,让幼儿具备"爱心",是教育活动的重要内容,也是保障幼儿健康成长的重要方式。在认知幼儿爱心教育重要性的基础上,重点思考爱心教育的实现路径,培养与提高幼儿的爱心。  相似文献   

9.
如何培养中小学生良好的道德行为   总被引:2,自引:0,他引:2  
现在的中小学生大多是独生子女,有不少存在着较为严重的品德问题。主要表现在缺乏爱心、追求丰受、劳动观念不强、缺乏自立自强的精神等。为此,学校必须对学生进行亲情教育和爱心教育;教师应用一颗火热的心去温暖孩子,从情感入手,以爱启爱,去叩开学生的心扉;班主任和任课教师要放手让学生做事,信赖学生,大胆地让学生组织活动、开展工作,以此来磨练学生,培养其自立自强精神,从而健学生综合素质得到良好的发展。  相似文献   

10.
在当代中学生中,大多数均为独生子女,由于这些独生子女在家庭中受到家人的过多疼爱甚至溺爱,使这群独生子女有对自己有很强的自尊心和自信心.面对现在竞争激烈的社会,这些独生子女们在面对这些竞争时候往往容易受挫,使他们的心灵健康受到影响导致承受挫败和压力的能力大大降低.面对这种情况教师在教学时应当多向学生传达自己的爱心,让学生在充满爱的环境中健康的成长学习.  相似文献   

11.
一些20世纪70年代出生的独生子女,如今开始当父母了。独生子女如何教育独生子女呢?首先,学会“换位思维”,这是夫妻恩爱的第一课。面对调解的长者,夫妻双方常会这样气愤地说:“凭什么总要我让他?”“在家里,我从小就是谁都不让的!”“她只要一丁点儿事不顺心就板脸不理人,发脾气回娘家。”“我再也受不了了。”发生不和谐的原因很简单,独生子女从小是整个家庭里“物质流”、“情感流”、“教育流”、“服务流”的中心人物,形成了“以我为中心”的思想倾向。父母和祖辈的爱心从来都是无代价地付出,没想到也要教会子女“付出爱”…  相似文献   

12.
独生子女初中学生群体不断增大,许多独生子女学生体谅不到父母、教师的辛劳,普遍缺乏爱心、良知、责任感,感恩意识缺失。感恩意识缺失有社会原因、家庭原因以及学校原因。感恩教育是一项社会工程,家庭、学校、社会要全力构建良好的德育环境,让感恩教育走进生活。  相似文献   

13.
独生子女初中学生群体不断增大,许多独生子女学生体谅不到父母、教师的辛劳,普遍缺乏爱心、良知、责任感,感恩意识缺失.感恩意识缺失有社会原因、家庭原因以及学校原因.感恩教育是一项社会工程,家庭、学校、社会要全力构建良好的德育环境,让感恩教育走进生活.  相似文献   

14.
陈艳美 《辅导员》2011,(24):34-34
中华民族历来都把“爱心”作为一种美德.一种修养。一种文明.追而求之歌而颂之。可是如今的学生.大多数都是独生子女。不少孩子在无意识中养成了以自我为中心的“世界观”.只知道在别人那里获得爱.向别人索取爱却舍不得向他人、向社会奉献自己的爱。长此以往.必将导致道德的滑坡。因此.爱心教育必须从小抓起。犹如建筑大厦之前夯实地基。所以.加强对学生爱心教育已刻不容缓,作为一名教育工作者更觉重任在肩。  相似文献   

15.
郑朝晖 《家教世界》2014,(11):55-56
产生背景: 目前,独生子女大多成长在最常见的“四二一”家庭中,越来越多的孩子在成长过程中出现了普遍性问题:缺乏爱心、不尊敬长辈、蛮横、自私、合作与分享能力差等。一批教育界人士认为,传统文化经典中汇集了很多思想精粹和美德,弘扬国学与传统文化应从教育抓起。  相似文献   

16.
感恩是中华民族的优良传统,是人的基本品德,然而,现代社会已经成为“独生子女时代”,“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成了社会的主体,家长对独生子女的娇惯和溺爱,滋长了孩子的自我膨胀意识,致使多数孩子在一切活动中都以自己为中心,幼儿普遍没有感恩的心态,他们自私、霸道、任性、脆弱缺乏同情心与爱心。  相似文献   

17.
“爱心”这种崇高、无私的情感,不是先天具有的,也不是随着年龄的增长自然产生的,更不是父母给孩子充分的爱,孩子就会自然产生相应的爱。当今,独生子女的爱心缺失已成为普遍存在的现象,已成为幼儿期情感教育的焦点。作为人类的启蒙老师,有义务、有责任唤起孩子内心爱的情感,把爱的种播进孩子的心田,培养孩子用爱心创造美好的世界。教师如何培养幼儿的爱心呢?  相似文献   

18.
正独生子女大多受到长辈和父母的溺爱与娇惯,视接受别人的爱为理所当然,却不懂得感恩回报,这样下去将不利于他们的健康成长。一个缺少爱心的人,在思想品德和行为习惯上都会存在着很大的缺陷。2013年11月25日,重庆长寿区"女孩电梯摔童"事件就是很好的例证,该事件引发社会舆论关注的同时,也引发了人们对幼儿爱心教育的思考。那么,如何培养幼儿的爱心呢?  相似文献   

19.
许文娟 《山东教育》2011,(30):32-33
在当前"独生子女"为主的家庭中,孩子们往往会有这种错觉——亲人所给予的一切关爱都是理所当然的。在幼儿园里,我们也经常看到孩子自私、霸道、不容人、缺乏爱心的一面。  相似文献   

20.
经常听人抱怨:“现在的孩子太不懂事!”自私、任性几乎成了独生子女的“标签”。但事实上校园里并不缺乏真情和爱心。2005年 10月16日下午.上海市第六届“金爱心学生”评比揭晓。评委会经过半年多的层层筛选.从全市 300所学校上报的652份材料中  相似文献   

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