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黄若凡 《广东职业技术师范学院学报》2001,(3):88-91
“立交桥”办学模式的研究与实践始于1992年。面对生产科技水平迅速提高和社会对人才取向的新变化，我们在坚持“立交桥”原有内涵和特色的基础上，于1998年又进行了改革创新，通过模式的整体优化，进一步发挥“立交桥”主要结构功能作用，以“学会做人”为主线，确立主体教育思想，坚持和发展三个结合，探索出一条职业学校实现教育现代化的重要途径。 相似文献
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探讨职教办学模式走"模块式"育人之路--农村职业学校"模块式"办学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
"模块式"办学模式是北京市昌平农村职业学校在"模块式"教学研究基础上发展起来的.该办学模式把职业学校的管理、教育、教学、生产、科研、经营、服务融为专业实体,即各专业教研室是职业学校的办学实体,以坚持为区域经济和社会发展服务为办学方向;以振兴农村经济、为农业现代化、为农民致富服务为办学特色;以"模块式"教学为人才培养模式;以全面推进素质教育,培养创新精神为育人宗旨,优化学校教育功能,最大限度地开发和利用学校资源及设备,使办学既符合经济发展规律,又符合教育发展规律,创造出最佳的办学质量和效益. 相似文献
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"模块式"办学模式是北京市昌平农村职业学校在"模块式"教学研究基础上发展起来的.该办学模式把职业学校的管理、教育、教学、生产、科研、经营、服务融为专业实体,即各专业教研室是职业学校的办学实体,以坚持为区域经济和社会发展服务为办学方向;以振兴农村经济、为农业现代化、为农民致富服务为办学特色;以"模块式"教学为人才培养模式;以全面推进素质教育,培养创新精神为育人宗旨,优化学校教育功能,最大限度地开发和利用学校资源及设备,使办学既符合经济发展规律,又符合教育发展规律,创造出最佳的办学质量和效益. 相似文献
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"大盘+名校"办学模式的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
"大盘 名校"是近年来我国民办教育发展中出现的一种新型办学模式.这一办学模式既有突出的优点,也存在亟待规范的问题.本文对"大盘 名校"办学模式的发展现状及其存在问题予以分析,并就如何对其规范进行初步探讨. 相似文献
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在城镇化快速推进的背景下,农村中小学全面布局,初、高中集中在城区,小学集中在乡镇.在调整布局后,一些农村学校就出现了长期空置的现象,不利于资源的有效利用.对此,农村教育实施教学改革,采取新型的三年幼儿园加两年小学的五年制办学模式,即幼小"3+2"一体办学模式,以促进农村基础教育的发展.基于此,文章对幼小"3+2"一体办... 相似文献
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文章在分析了传统的"师本"教师教育模式的基础上,结合基础教育新课程改革对新型教师的要求,提出了,生本"教师教育模式.文章首先对"生本"教师教育模式做了理论阐释,然后结合实践对"生本"教师教育模式进行了时间论证,并具体地介绍了"生本"教师教育模式下的两个子模式--体验式教育模式和研究性学习模式,同时指出,为了贯彻"生本"教师教育模式,必须建立起大学与中小学的合作伙伴关系. 相似文献
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成人高等教育"订单式"人才培养模式的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
尤威 《广东技术师范学院学报》2007,(2):61-66
成人高等教育培养平台近年来出现了一些新特征、新趋势,基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育就教育对象、教育内容、教学手段和方式、培养目标和规格而言,其内涵和外延正在悄悄发生了变化,相互之间呈现出重叠、交叉、融合,成人高等教育"订单式"培养模式应运而生.本文从分析成人高等教育"订单式"人才培养模式建立的现实基础着手,指出成人高等教育"订单式"人才培养模式的基本特征、构成要件和实现路径. 相似文献
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围绕奥运会所展开的教育活动是实现奥林匹克哲学理想的基本方式.历届奥运会都创造性地开展了各种形式的奥林匹克教育活动.北京奥运会周期中的奥林匹克教育活动充分借鉴了以往成功经验,并充分发挥了教育者丰富的想象力.奥林匹克教育的"北京模式"已在实践中初步生成.这个模式由"奥林匹克教育示范校"、"同心结交流活动"、"奥运会志愿服务教育"和"奥林匹克运动的全民参与"四大典型性教育实践活动,以及完整的组织保障体系和相应的研究活动所构成. 相似文献
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移动通信与人工智能技术的快速发展,促进了微媒体移动智能传播生态的形成,也推动了高校思政教育智能、智力、智慧化的进程.面对高校微空间思政教育智慧化发展态势,打造一支"意识强、素质高、技能专"的思政队伍已成为时代之需.高校要坚持问题导向,在明晰思政队伍"微"能力属性,厘清"微"能力图谱的基础上,实施"激励式""应变式"和"强制式"能力提升模式,以促进队伍创新创优. 相似文献
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“……似的”在文学作品中是个很常见的短语,虽然从1982年陆俭明先生《析“像……似的”》发表以来,人们对这一短语作了很多研究,但大多是对其语义进行分析,很少有人对其功能作全面的考察。全文考察了鲁迅三部小说集中所有的短语“……似的”,并从组合功能、句法功能、语用功能等三个方面进行描述,旨在进一步全面地认识这一短语的性质和功能。 相似文献
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美国的意识形态输出战略是指美国为维护和实现其国家利益和目标,对目标国施加思想影响的一系列指导思想、原则、目标、内容和方法体系的总和,它具有鲜明的阶级性、政治性、功利性和隐蔽性特征.自“9.11”事件以后,美国对外意识形态输出呈现出更加强硬的发展趋势.支撑美国意识形态输出的动力因素,主要包括维护全球霸权的国家利益追求、资本主义的扩张本能、传道天下的“历史使命”感和普世主义外衣下的唯我主义等内在思想动因.这些因素交相融合、相辅相成、互为条件,形成了“9.11”以来美国对外意识形态输出的总体格局. 相似文献
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张锦 《赣南师范学院学报》2009,30(2):85-87
夏志清先生的“感时忧国”说自提出以来在海内外引起强烈反响并获得广泛认同,对新时期以来中国内地现当代文学研究影响重大,在某种程度上加速了现当代文学研究观念的更新和研究格局的转变。同时,我们也应看到,“感时忧国”说也存在着某些缺陷与不足,对此我们应理性看待。 相似文献
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连云港地区的小学教师教育已经有了90年的历史.目前基本形成了"两个板块、一个主体"的发展格局.当前连云港地区小学教师教育格局的形成,是我国教育体制,特别是师范教育体制改革宏观推动的结果,也是连云港地区基础教育改革和发展促进的结果,更是连云港地区小学教师培养事业自身成长的结果.90年的历史积累,对当前小学教师教育事业的发展具有历史性的启发和推动意义. 相似文献
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Brock-Utne Birgit 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》2002,48(1-2):45-61
The following article is based on an analysis of selected examples from the approximately 2500 main articles that have been published in the International Review of Education (IRE) since its inception in 1931 until the fall of 2001. The scope of the topic is education within developing countries and the promotion of such education by industrialised countries and development agencies. After an introduction on the growth of the concern over education and development over seven decades of the journal, three themes are looked at in some more detail: (1) The discussion on nationalism versus internationalism in education, a theme that bears clear relevance to the field "Education and Development" and has been with the journal from its inception but on which one finds more emphasis in the earlier volumes. (2) The language of instruction in developing countries. This theme has also been with the journal from its inception and it is still much debated. (3) The effects of external aid on the education sector in developing countries. Though massive economic aid in the form of grants or loans to the education sector in developing countries is of more recent nature external influence on the education sector has been there since colonial times. 相似文献
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曹建平 《湖州师范学院学报》2007,29(5):41-44
"管理主义"是20世纪80年代以来"政府再造"运动的重要理论基础,其影响极为深远。1998年以来我国的行政体制改革,也呈现出管理主义的一些特征。但"管理主义"的价值具有二重性,需要对其进行认真的分析,以探讨其对我国行政体制改革的借鉴意义。 相似文献
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“过程—结果”教学研究范式“科学”承诺的再审视 总被引：2，自引：0，他引：2
白益民 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(2):60-66
“过程－结果”研究范式是在使教育研究“科学化”的努力中产生的。８０年代以来日渐衰微,它忽视了教学的意向性、教学内容与教学行为的融合性、教学的情境性等特征,实际上没有实现“科学”的了承诺。 相似文献
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于继武 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(1):5-8
中国建立社会主义制度以来,关于发展的认识经历了三个阶段。第一阶段,以“政治变革为中心”的发展观,这是对社会主义建设进行初步探索的成果;第二阶段,以“经济建设为中心”的发展观,它满足了20世纪80年代以来人们迫切需要发展经济的愿望;第三阶段,以“人的发展为中心”的科学发展观,这是对社会发展以人的发展为根本的准确把握。这一切反映了三代领导集体依据不同的时代特征,逐步深化了当代中国发展理念。 相似文献
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唐静 《绵阳师范学院学报》2008,27(7)
本文首先对绵阳境内的七类文化旅游资源及其开发情况做了简要介绍,并针对绵阳旅游资源的实际情况,以科技文化、三国文化、李白文化、禹羌文化为例,提出“夏令营模式”的开发途径和“三方联营”的运营方式．并对该模式进行了可行性的分析和研究。 相似文献