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1.
陈从建 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):5-6
项目是实施电大继续教育的载体,没有项目电大继续教育就失去生命。本文通过项目开发和管理的论述,提出只有不断开发新项目,不断提升项目管理的质量水平,才能促进电大的继续教育的发展要求。 相似文献
2.
杨保建 《陕西广播电视大学学报》2004,6(1):21-24
项目是实施继续教育的载体，成功的项目运作，是电大继续教育做强做大的关键。电大继续教育项目，从来源方面可分为以下几种类型：1、引进项目；2、移植项目；3、委托项目；4、开发项目。项目拓展则主要包括扩大规模与提高质量两个方面。电大继续教育项目开发和拓展的目标是打造精品项目。健全的继续教育组织机构和过硬的继续教育队伍是继续教育工作顺利开展的保障，也是打造电大继续教育精品项目的保障。 相似文献
3.
孙美春 《中国远程教育(综合版)》1995,(1)
浅析电大继续教育项目的决策孙美春运用远距离教育的方式举办大规模的培训是电大开展继续教育的特点，倘若一个培训项目没有足够的人员参加学习或达不到预期的要求，这个项目就可能失败。因此，电大继续教育的立项是具有一定风险性的工作，因而也就产生了一个科学的预测和... 相似文献
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远程继续教育:我国人力资源开发的重要途径和手段 总被引：1，自引：0，他引：1
发展远程继续教育是我国多快好省，加快人才资源开发，提高全民素质的重要途径和手段。要加快发展电大模式的远程继续教育，就必须更新继续教育理念；深入开展试点项目，实行更加开放的远程教育，加大能力培养的力度；实行电大教育资源与其他各类教育资源的整合；积极推进继续教育的产业化运作；建立一支专兼结合、结构合理的高素质的远程继续教育教师队伍。 相似文献
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利用远距离教育方式举办大规模的培训是电视大学开展继续教育的特点,倘若一个培训项目没有足够的人参加学习或达不到预定的要求,这个项目就可能导致失败。因此可以说电大继续教育的立项问题是具有一定风险性的。因而也就产生了一个科学地预测和决策项目的问题。本文试图从以下三个方面就电大继续教育的论证与决策工作谈一点认识。 相似文献
6.
丁跃华 《湖北广播电视大学学报》2002,19(3):35-36
本文结合湖北电大近几年开展中央电大继续教育学院推出的《国际财务与会计证书》培训项目的实践,提出了电大继续教育要在竞争中求生存,要想长足持续发展,必须积极探索,与时俱进,实施电大继续教育项目品牌战略,这样才能在激烈的市场竞争中,始终处于主动和领先地位的发展思路。 相似文献
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电大继续教育以其自身的特点和优势，在提高全民素质和构建终身教育体系过程中发挥着重要作用。山东电大在发展继续教育的实践中，领导重视，立足省情，注重项目开发，实现非学历教育与学历教育的互通，积极与普通高校联合办学，优势互补，充分运用现代化教学手段，抢占继续教育制高点，为推动山东的经济发展和社会进步做出积极的贡献。 相似文献
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高校继续教育项目是由高等院校教学单位出面开办,项目课程开发与营销包括先对相关课程进行开发,再包装成项目进行推广和营销,或者先包装成项目进行推广和营销,再寻找相关课程进行开发两种操作方式。 相似文献
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以知识经济为特征的21世纪越发凸现继续教育的重要性。上海远程教育集团、上海电视大学多年的实践证明：开发继续教育项目需要对市场动向和政策走向具有敏锐的洞察力，善于捕捉市场机遇，科学地进行项目运作，才能在市场竞争中谋求发展。继续教育如何利用市场机制进行运作?远程教育在继续教育中又具有哪些优势?这些都是我们所要研究的问题。 相似文献
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对电大系统继续教育进行了回顾与分析,重点指出了电大继续教育发展的瓶颈,并结合十七大科学发展观对电大今后的继续教育思路提出了自己的看法。特别提出了教师非学历培训可以作为中央电大牵头、地方电大实施、形成长期稳定的继续教育项目,以此开创电大继续教育新局面。 相似文献
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从继续教育的重要地位及作用看县级电大的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
韩作梅 《河北广播电视大学学报》2003,8(1):46-48
当今随着知识的不断更新和科学技术的日趋进步 ,已进入知识经济时代。成人继续教育的重要地位和作用越来越明显地表现出来。只有大力发展继续教育 ,开发人才资源 ,才能更好地促进社会经济的快速发展。继续教育已发展为成人教育体系中一个完整的独立分支 ,它使成人教育的各项社会功能大大地增强。作为县级电大 ,要充分发挥自身的优势 ,主动适应社会的需求 ,开发继续教育项目 ,建立以政策为导向的激励机制 ,以优质求生存 ,才能使电大教育注入新的活力 ,同时开辟更广阔的发展前景 相似文献
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本文对电大系统继续教育进行了回顾与分析,重点指出了电大继续教育发展的瓶颈,并结合十七大科学发展观对电大今后的继续教育思路提出了自己的看法。特别提出了教师非学历培训可以作为中央电大牵头、地方电大实施、形成长期稳定的继续教育项目,以此开创电大继续教育新局面。 相似文献
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“贯彻十六大精神,推进继续教育培训机构创新与发展”专题——编者按:随着社会主义市场经济的逐步建立和继续教育管理运行机制的改革创新,各继续教育培训机构也面临着新的调整改革与资源整合,传统的教育培训机构如何把握机遇,就对挑战,探索继续教育新思路,采取新举措,力求新突破,开创新局面,是广大继续教育工作者着力思考的问题。为此,本期约请了孙美春等三名同志就电大继续教育培训机构创新、科技管理干部教育培训机构发展、党政干部继续教育机构改革等问题作了探计,现予以刊发。 相似文献
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江西电大继续教育现状调研课题工作组 《江西广播电视大学学报》2006,31(4):45-47
本报告主要采用数据采集分析、文献调研、实地调研和召开座谈会、访谈等方式,对江西广播电视大学继续教育现状作了重点调查和分析研究,反映了本校开展继续教育的主要成绩与经验,急需解决的问题以及对策。报告较全面揭示了江西电大2004-2006年这一段时期继续教育项目的开发、引进、推广和管理工作概况。报告认为:江西电大继续教育的长足发展,为打造电大式“教育超市”开辟了市场,积累了经验,展示了电大的办学实力,提高了电大的知名度与美誉度。一些新项目打破了“行业壁垒,”成功经验引人瞩目,地市电大“按需办学”成效显著。江西电大继续教育的开展还存在着办学认识上的误区、受经济发展制约与“行业壁垒”的阻隔等问题与困难,应该通过更新观念,提高认识,整合队伍,创新机制,加大办学力度,拓宽办学途径以及进一步向社会开放,打造电大品牌,繁荣江西电大的继续教育。 相似文献
17.
《陕西广播电视大学学报》2012,(1):72-72
本刊讯我校两个项目获省教育厅2011年度高等继续教育教学改苦研究项目立项,分别为：王振龙校长主持的《高等学校继续教育课程认证、学分积累和转换机制改革研究》（重点项目）和田季生副校长主持的《开放大学的体制机制建设研究》（一般项目）。 相似文献
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浅议远程培训的开发与实施 总被引：4，自引：0，他引：4
远程培训已经成为在职人员继续教育的主要形式之一.本文主要从远程教育的项目设计、资源建设与项目实施等几个方面进行探讨,探索远程培训有效的开发与实施方案. 相似文献
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关于教师专业发展的研究,在我国虽然已经成绩斐然,但电大教师是远程开放教育的直接实施者、引导者和研究者。作为电大教师队伍中重要的组成部分——地方电大教师,他们的专业知识素质水平从一定意义上关系到远程开放教育的水平。因此,对其进行继续教育显得尤为重要。通过对地方电大教师队伍专业发展现状及继续教育中存在的问题进行调研和分析,探讨解决地方电大教师继续教育问题的策略。 相似文献
20.
李可 《广播电视大学学报》2015,(2)
基层电大是开放大学发展非学历继续教育的主力军.从基层电大发展非学历继续教育的意义以及发展中存在的问题入手,从项目运作市场化、管理专业化;预设多种方案,减少专业约束;利用现代远程教育,加强教育资源整合;加强教师培训,树立服务意识等四个方面对基层电大发展非学历继续教育提出了建议,为基层电大有效发展非学历继续教育提供了参考意见. 相似文献