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以就业为导向开展高职英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育.以就业为导向,培养具有实际实用工作能力的人才是高等职业教育的主要任务之一.因此,高职英语教学也必须以就业为导向,以培养实用型人才为教学目标. 相似文献
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教育部在《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中明确了今后我国高等职业教育的走向:引导学校正确定位,以培养高技能人才为目标,以实施职业资格证书制度为切入点,以就业为导向,推动高等职业教育健康发展。黄冈职业技术学院组建以来,确立学生就业就是学校生命线的发展观,办学定位正确。多年来,坚持以就业为导向,着力推进教育教学改革,提升高就业率,充分整合高等职业技术教育资源,在培养高技能人才和人力资源开发方面,进行了有益的实践与探索。一、以就业为导向,确立学生就业是学校生命线的发展观高职教育是以社会需求为导向的… 相似文献
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彭熹 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):360
近年来,高等职业学校的教育问题越来越受到国家的关注和重视,高等职业教育的教育理念是以就业为导向,以培养新型职业人才为教学模式。本文对职业导向下的高职英语教学模式进行分析和探讨,以期能够对日后的高等职业学校开展英语教学有所帮助。 相似文献
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高等职业教育是以就业为导向培养高级技术应用型人才的教育。就业工作对高等职业教育生存与发展有着重要的导向作用，高等职业教育必须面向市场办学，坚持以就业为导向，以提高学生就业能力为目标，坚持以人为本的科学发展观，大力推进办学模式的转变和教学课程体系的改革。本文着重阐述了就业在高等职业教育办学中的导向作用及对教学课程体系改革的重要性。 相似文献
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高等职业教育,是以就业为导向,为培养高级职业技术人才而进行的职业准备教育。它的目标是培养生产、经营、服务、技术第一线的高素质劳动者,培养应用型技能型复合型的高级职业人才。所以,创办高等职业院校特别是品牌学校,必须面向社会,在适应和促进经济建设、社会发展中定好向, 相似文献
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以就业为导向是当今世界职业技术教育的发展趋势。五年一贯制高等职业技术教育坚持以就业为导向,有利于学校教育正确把握人才观、质量观和发展观,找准高等职业教育的定位和发展方向;有利于促进学校教育面向经济建设的主战场,主动适应社会、适应市场,准确把握市场对人才规格的需求,培养出国家经济建设需要的、社会欢迎的人才。 相似文献
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目前,我国高等职业教育发展迅速,教育部也明确指出:高等职业教育要以就业为导向,以培养高技能人才为目标。因此如何在高等职业教育的教学中真正体现出职业特色,是目前高等职业教育发展中亟待解决的核心问题。而体现教育特色,实现教育基本目的的关键环节是教学计划安排。 相似文献
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探索以就业为导向，以提高毕业生的就业率和就业质量为目标，以市场所需要的人才素质为出发点和归宿点，培养应用型高等职业技术人才的人才培养模式，是高等职业教育第二阶段的工作重点。 相似文献
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基于就业的高职教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
作为培养技术应用型人才的高等职业教育,其教学应着重培养学生的操作技能和科学思维方式,从而使学生在激烈的就业竞争中易于脱颖而出。高等职业教育＂以就业为导向＂教学改革是促进高等职业教育发展的必要手段。＂以就业为导向＂的高职教学改革是提高高职教学改革的主要措施。 相似文献
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高等职业教育的教学改革与素质教育 总被引：12，自引：1，他引：12
最近一段时间,教育部周济部长一再强调,高等职业教育要坚持以就业为导向、培养社会急需的高技能“银领”人才。教育部在“关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见”中指出,高等职业教育应培养实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。随着我国社会进步和科技发展, 相似文献
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张喆群 《湖北大学成人教育学院学报》2009,27(5):80-80,F0003
高等职业教育是一种以职业能力为核心、面向就业的教育。高职专业英语教学改革也必须以就业为导向,以培养实用型人才为目标,构建“课内、课外与校外三位一体”的英语实践教学体系,实施行动导向的教学方法,提高学生的综合语言应用能力和就业能力。 相似文献
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一、以就业为导向的高职人才培养定位
以就业为导向,深化高等职业教育改革,培养有用的职业技术人才,满足我国经济社会发展的需要。
以就业为导向,首先要着重解决好定位问题。目前,高职教育的定位存在两种倾向：一种倾向是一些学校在教育中强调学科型的倾向,或仍然沿用本科的教学模式、 相似文献
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发展英语技能型人才实训教学强化商务英语学生的职业能力 总被引：1，自引：0，他引：1
王慧青 《南京广播电视大学学报》2007,(4):53-56
高等职业教育以就业为导向,注重培养和提高学生的职业能力,侧重对岗位技能型人才的培养。因此文章指出,高职院校需要加强实训教学,提高学生的专业应用能力和实践操作技能,科学构建商务英语专业学生"职业能力"培养体系,增强就业竞争力。 相似文献
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程昌 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(6):83-84
为适应经济和社会发展对人才的需求,我国高职教育必须以就业为导向,积极探索以就业为导向的高等职业教育新模式。培养适应社会需要的应用型人才,本文从高职教育的特征、作用、定位、意义等多方面论述了高职教育以就业为导向的重要性。 相似文献
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随着国际化、全球化的进一步深入,培养能适应外向型经济的高素质人才,成为我国高等职业教育的重要使命。高职高专《基本要求》中以服务为宗旨、以就业为导向正是基于社会对职业人才的需求提出来的。因此,高等职业教育需要英语教学,学生未来的发展需要英语教学,毕业生就业职场需要英语教学。各行各业的经济建设需要大批有一定职业技能、专门知识的高技能、高水平、高质量的职业人才,社会对人才的高要求也为我们的英语教学提出了新的挑战。 相似文献
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马仁听 《黑龙江教育学院学报》2014,(1):26-27
我国在实施高等职业教育的过程中,一定要将培养应用型人才以及以就业为主要导向的办学理念作为重中之重。高等职业学校的毕业生能否顺利地寻找到符合自己专业以及发展方向的工作,是衡量一所高等职业教育学校的办学质量,以及办学理念是否满足时代要求的重要依据。基于此,针对我国高等职业教育如何以就业为主要导向,培养高素质的应用型人才进行探讨及研究。 相似文献
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以市场为导向的高职教育教学模式的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
以就业为导向的高等职业教育,其学生职业能力的培养,需要关注市场变化,变革人才培养模式、办学模式、教学模式和教学内容,从市场和企业的要求出发、全面培养和提高学生的职业能力、满足和适应学生就业以及发展创新的需要.结合我院的教育教学模式实践,从专业建设与人才培养、职业岗位群、教育教学模式入手,积极探索以市场为导向的高职教育教学模式,服务区域经济的新路子,推进高等职业教育以就业为导向的目标实现. 相似文献
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尹洪斌 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):60-61
在韩国职教体系中，高等职业教育是重要组成部分，韩国高职教育就业导向的特点非常明显：培养目标是职业人，培养模式以顾客为导向，课程设置强调产学合作，教学方法注重实践能力的培养，并实施职业资格鉴定制度等。这些强调产校结合、校企合作、以就业为导向的培养模式和特点，值得我国借鉴。 相似文献