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1.
刘天颂 《泉州师范学院学报》1999,(3)
本文阐述电大办学２０ 年来所取得的成就; 指出随着现代信息技术的迅猛发展和知识经济时代的到来, 人们接受高等教育和终身教育的普遍化, 给电大教育既提供了发展机遇, 也提出了严峻挑战; 论述基层电大如何进一步领会和实践邓小平创办电大的教育思想、发展电大教育必须采取的种种措施 相似文献
2.
王睿 《山西广播电视大学学报》2011,(2):24-26
随着我国经济不断发展,电大系统的发展也日益市场化,对树立成本意识和建立一套科学完整的教育成本的核算和管理系统,也都提出了迫切要求,如何通过探索实行电大教育成本核算来提升办学效益、开源节流,具有重要的意义。 相似文献
3.
邹海明 《湖州职业技术学院学报》2013,(1):65-68
地市级、县级电大是中央广播电视大学系统基层的办学单位,是电大开放教育的主力军,也是实现广播电视大学到开放大学转型升级的根本保障。没有生源,电大开放教育就成了无源之水,无本之木。生源是基层电大赖以生存和发展的基础,文章立足于基层电大开放教育招生的实际,分析了基层电大开放教育招生中存在的问题,针对性地提出了创新基层电大开放教育招生的对策。 相似文献
4.
开放教育在新农村建设中可持续发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新农村建设需要加强教育支持,对教育发展也提出了新的需求。电大教育在服务基层,培养当地实用人力资源方面有一定的先发优势和能力基础。新农村建设赋予远程教育新的使命,对电大开放教育的发展提供机遇的同时也提出了新的挑战。本文通过对新农村建设的内涵理解,分析了新农村建设过程中对开放教育的内在需求和开放教育自身可持续发展客观要求,从挖掘和整合教育资源、创新办学理念等方面对开放教育在新农村建设中的可持续发展进行了论述。 相似文献
5.
张媛媛 《河北广播电视大学学报》2010,15(1):76-77
电大教育一直是成人教育和继续教育的主力军和生力军,也应该成为继续教育的龙头院校,但近年来由于社会上各种继续教育形式倍增,生源分流严重,对电大的发展造成了前所未有的影响。如何推动电大教育事业的发展,如何使电大教育成为独树一帜的优势化教育体系,这就形成了电大招生既面临难得的发展机遇和广阔的发展空间,同时也面临着激烈竞争和严峻挑战的境遇。 相似文献
6.
中央电大人才培养模式改革和开放教育试点实施后,电大招生规模不断扩大,对教师各方面素质也提出了更高的要求,但在基层电大,教师的专业发展却不容乐观。文章主要针对基层电大教师在专业发展中存在的困境,提出了加强学校、上级电大、学生和教师自身四个方面建设的对策。 相似文献
7.
吴晓波 《中国远程教育(综合版)》1998,(7)
关于电大教育评估发展的探讨吴晓波１９９５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出了“对高等学校的办学水平进行评估”,第一次明确了教育评估在教育体制改革中的地位和作用。电大教育评估工作也随之逐步开展起来,中央电大和各省市电大陆续开展了各类评估工作,以... 相似文献
8.
完善学习支持服务体系发展电大教育事业 总被引：7，自引：0，他引：7
电大远程教育已经进入了新的世纪,社会的发展对高等远程教育提出了新的要求,教育市场的竞争同样也对高等院校发起了挑战.电大教育要在新形势下求发展,必须在教学资源和学习支持服务两大方面大做文章. 相似文献
9.
滕久明 《重庆广播电视大学学报》1996,(2)
在今天的会议上,祖修市长、贵本主任对重庆电大近几年来取得的成绩给予了充分肯定,对我市电大教育的改革和发展讲了很好的意见,我完全赞同.当前,我们正处在世纪之交的重要历史时期.中央关于开发三峡,改造老工业基地,建设长江经济带.特别是实施中西部发展战略,给重庆经济发展带来了前所未有的机遇,也对重庆教育提出了更高更新的要求.电大是一种费省效宏的新型教育形式.各级政府、教育行政部门,以及全市电大系统的教职工,要面对新的形势,积极推动电大事业的发展,使电大能 相似文献
10.
李亚军 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
开放大学在我国教育发展史上有着重要地位,与电大相比,开放大学在办学条件、办学实力、管理体制、运行体制等方面都有着明显的优势。随着市场经济的发展及电大教育体系的改革,县级电大在社会教育体系中的重要性也越来越突出。因此,县级电大必须进行转型和改革,才能适应社会大众对教育的需求。本文从县级电大与开放大学的对比中,分析了县级电大在办学条件、办学实力、管理体制、运行体制等方面的不足,并提出了相应的解决策略,浅淡拙见,以为探讨。 相似文献
11.
顾之民 《中国远程教育(综合版)》1993,(8)
社会主义市场经济的建立和发展,对电大教育的发展既提供了难得的机遇,又提出了严峻的挑战.如何抓住机遇,迎接挑战,发展电大的事业,这是摆在我们每一个电大工作者面前的重大课题.一、市场经济是电大专业建设的导向我并不同意“教育市场化”的说法,因为教育与市场毕竟具有各不相同的自身发展规律.我们也避开“将教育推向市场”这一个有争议的提法,但必须看到,市场经济的发展对教育的影响和制约是一种客观存在,是不以人的意志为转移的.教育不仅要适应市场经济,教育本身也必须引进市场机制. 相似文献
12.
面向市场经济，改革电大文科办学模式李延禄社会主义市场经济体制的确定为电大文科教育的发展提供了一个新的天地，注入了新的活力。同时也给电大文科教育提出了一个新的课题，即电大文科教育如何适应市场要求，积极地促进社会主义市场经济的发展、我认为电大文科要想适应... 相似文献
13.
长期以来,电大教育为新疆的教育事业发展做出了巨大的贡献,在当前信息技术飞速发展的今天,电大教育对新疆的教育信息化也有较大的促进作用。本文主要从电大教育对教育信息化的系统建设、历史使命、以及社会影响等三个方面论证了电大教育对新疆教育信息化的促进。 相似文献
14.
严有日 《吉林广播电视大学学报》2011,(4):69-71
随着中国教育体制改革的进一步发展,电大系统面临着新的挑战和机遇。而在科学技术日新月异的今天,计算机教育在电大教育中扮演着越来越重要的角色。本文分析了电大的渊源及特点,对电大的计算机教育提出了一些建议。 相似文献
15.
社区教育是基层电大发展非学历教育的重要方面,也是建设学习型社会的重要手段。文章从基层电大师资现状、聘请普通高校师资开展社区教育的作用、依托普通高校师资开展社区教育需要做好的工作等几个方面开展分析和讨论．为基层电大开展社区教育依托普通高校解决师资问题提出了意见和思考。 相似文献
16.
在高等教育大众化的趋势下,普通高校的大规模扩招和众多的网络教育学院的快速发展,电大系统的传统生态环境被打破。面对新的形势,电大系统实现可持续发展,关键是要形成核心竞争力。对于电大核心竞争力,当前许多有关电大教育研究的文章中也都提到了,但均未从其本源出发进行明确的阐述和界定。本文通过对电大自身的优势考察,提出电大核心竞争力的内涵。并就如何培育和发展提出了相关的思路和对策。 相似文献
17.
陈心颖 《江西广播电视大学学报》2006,30(2):49-51
全国职业教育工作会议提出要大力发展中国特色的职业教育。温家宝总理的讲话对电大开展职业教育提出了要求、指明了方向。电大开展职业教育具有不可替代的作用和优势。面对我国大力发展职业教育的新形势和新的任务,各地电大要转变办学思想,明确电大教育发展定位,深化教育教学改革,为发展我国职业教育做出新的贡献。本文结合青岛电大长期与企事业单位联合办学的实际,对电大开展职业教育的模式进行了探索。 相似文献
18.
电大办学定位问题关系到电大教育的办学思想和发展方向,关系到对现代远距离教育本质特征的把握,也关系到电大教育如何进一步发挥优势,办出特色。目前,理论界对电大办学定位问题多是从外延上来认识,没有从电大教育的内涵上来界定。从教育要素及其关系考察,电大教育本质上应定位在教育要素的组合者上。只有定位在教育要素组合者上,才能解决好电大教育形态、信息传播、开放性和教学现代化等问题 相似文献
19.
广播电视大学已经走过了20个春秋。在中国电大的成长壮大和改革发展的过程中,在不同的历史时期,从中央电大到县级电大,适应国家和地方经济与社会的发展对各种建设人才的需要,各级电大都提出了相应的教育发展目标、办学方向、主要任务及改革思路、改革措施等。这些目标、方向、任务等的提出,对推动电大教育的发展无疑起到了十分重要的作用。但是,如果认真地进行回顾和比较,就不难发现其中对电大教育发展目标、办学方向、主要任务的表述,常常是交混在一起的。直到1994年11月21日韦钰同志在中央电大15周年校庆暨全国电大表彰大会上的讲话,对电大教育的总体发展目标才有一个比较完整的独立表述。1995年8月,原国家教委转发的《关于广播电视大学贯彻<纲要>的意见》又进一步明确了电大教育发展的总目标,即:“立足国情,适应经济建设和社会发展需要,扩大开放办学的程度,发挥现代化教学手段的优势,为更多的求学者提供终生接受教育的机会和条件,提高广大劳动者素质,培养各类应用型人才,努力建设成具有中国特色的现代远距离教育开放大学。”然而此后各级电大,包括《中国电大教育》、《开放教育研究》等杂志的不少文章,仍然经常出现把电大教育发展目标、办学方向和主要任务混淆在一起论述的现象。 相似文献
20.
张孝国 《湖南广播电视大学学报》2006,(2):4-5
县级电大是电大教育系统最基层的组织,也是电大系统中最薄弱的环节。加强县级电大教育机构的建设,既是电大教育自身发展的需要,也是建设社会新农村的迫切要求。从调查的情况来看,县级电大建立的现状印证了加强县级电大建设的可行性、必要性、实效性和紧迫性。 相似文献