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1.
体育课作为中等职业学校必修的一门基础课程,而现今我国早在五六十年代制定出的体育课教学纲要和培养目标,已不能很好地适应目前中职体育教育教学发展和培养需求,而中职体育课教学进行改革对于整个职业教育的改革来说也是势来必行的。本文将从当前中职体育教学的现状出发对几个热点问题进行探讨,为推进中职体育课程教学提出相应的观点。 相似文献
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体育教学作为中职学校教育中的重要组成部分,当前中职学校对于体育教学现状普遍存在着一系列的问题,这里我们应该充分的认识到问题的重要性和紧迫性,在尊重高职学校办学特点的基础上不断的深入探究中职体育教学改革的新思路。新方法,期望能够给予当前的中职体育教学改革提供必要的理论支持和实践指导。 相似文献
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中等职业学校体育课程改革滞后且被边缘化,中职学生是实施素质教育的重要阶段,具有其它课程难以代替的作用。充分认识体育课程改革在中职学校的重要作用,将体育课程的改革纳入学校课程改革的计划中。 相似文献
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近年来,11家教育部门出台了一系列政策措施,有力推动了中职学校体育教学改革及发展,一定范围内满足了职业中专在校学生对体育的需求,有力促进了学生综合素质的发展。但还要看到,目前在中职学校体育教学中仍存在不少不容忽视的问题,如体育课程设置还不尽合理,体育教学思路．教学方法僵化、教学硬件设施和软件环境离正规建设标准还存在较大差距等。这些问题都需要我们不断探索中职体育教学方法路子,大胆改革,勇于创新,扎实实践,不断总结完善适合自身学校的体育教学模式。 相似文献
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调查广西中职学校实施体育与健康课程现状,包括广西中职学校体育与健康课程教学内容、组织形式,体育教师知识状况,学生对《体育与健康》课程的认识程度以及体育设施条件。结果显示：现在广西中职学校的体育与健康课程的教学模式与条件已经相当滞后,体育与健康课给学生带来的是心理负担,无助于中职学校教育培养人才的要求。对中职学校体育与健康现有课程的改革,将有助于培养健康向上全面发展的劳动者。 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断深入,中职教育在课程形式和内容上也进行了诸多改进,特别是在体育课程上,参与体育活动不仅能够强化中职学生的身体素质,而且对于更新体育教学模式也有重要意义。在中职学校体育与健康教学的改革过程中,教师要本着从学生出发的原则,结合其生理和心理特点,立足教学实际,挖掘教育资源,促进学生身心全面发展。 相似文献
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刘钟泽 《沈阳体育学院学报》2008,27(3):60-61
依据英国20余年来学校体育的发展变化,以英国学校体育课程设置及特点为切入点,运用文献资料法和对比分析法,对英国学校体育课程设置进行了分析,以期借鉴英国课程改革过程中的成功经验,为我国今后的体育课程改革与发展提供有益的启示和借鉴. 相似文献
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针对21世纪人才培养的需求,对学校体育改革的几个关键问题,如当前学校体育的现状、学校体育教学指导思想、体育教学观念以及学校体育课程设置等问题提出了意见,可为深化学校体育改革提供借鉴。 相似文献
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本研究对通过广州市信息工程职业学校等学校学生进行问卷调查以及部分中职学校一线体育教师进行访谈,了解目前广州市中职学校体育课程教学的现状,分析当前中职学校开设瑜伽课程的条件,为瑜伽及早纳入中职学校体育教学课程提供一定的理论依据和参考。 相似文献
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学校体育课程的有效衔接,直接影响着体育课程改革的整体成效。通过剖析当前学校体育课程改革发展状况,得出以下课程衔接的问题：“泛化”倾向导致的学校体育课程目标脱节;学校体育课程内容与教学实施的衔接问题;“应试教育”导致的课程衔接失范。根据体育课程衔接的原则,提出从深化学校体育课程目标体系、优化课程内容设计和明确师资队伍培养方向3个方面入手,促进学校体育课程的有效衔接。 相似文献
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本文结合中职学校体育课程的实际情况,通过分析体育课程改革的方向性、建筑工程施工专业体育课程的特殊性以及建筑工程施工专业体育课程的现存问题,在体育课程的教学内容、课程构建、体育课程的职业特性等方面提出改革的建议,从而为中职体育课程的改革提供有效的参考依据。 相似文献
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根据田径运动课程教学的目标与特点，结合国内外课程理论研究的理论，采用文献资料与理性分析方法。对我国体育学校职业大专田径课程设置的情况及发展趋势进分析，提出课程设置应以发展学科专业知识技能为主，以社会发展需求和学校体育职能教育需求作为田径课程内容设置的主导思想。认为田径课程设置的改革应以学科知识的改良与精选作为基础，以适应社会发展需求为田径课程设置的基本原则，注重考虑田径课程内容设置中充分体现以人为本的人本主义教育思想。 相似文献
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文章以临汾市中学体育课程发展的现状为研究对象,通过文献资料法、访谈法和逻辑分析等方法,对临汾市中学体育课程改革的主要内容、发展方向以及改革的成绩效果都进行了一定的调研,对制约着体育课程改革的障碍进行了较为深入的分析,通过理论探索,认清现状、找出障碍,重新对学校体育中的体育教育进行研究和定位,以及对学校体育课程改革进程加以推进。 相似文献
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实施选项教学既是中职体育课程改革的一个亮点,也是中职体育课程改革的一个难点。选项学习有助于学生提高学习兴趣,培养运动爱好和专长,树立终身体育的意识,但选项教学受学校的条件、教师的水平和专业、学生班数和人数的等诸多教学资源因素的制约,实施起来确实有难度。通过问卷调查对广东省中职学校及师生进行了调查,分析新课程改革下中职体育选项课程实施中遇到的问题,并提出了完善的对策。 相似文献
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体育课程新理念与体育学习方式的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
陈瑜 《西安体育学院学报》2005,(Z1)
我国面向21世纪的学校体育课程标准和教学指导纲要中确立并提出了一些与以往传统的体育课程完全不同新的体育与健康教育理念,主要体现为“健康第一”和健康整体现理念、终身体育理念、主体教育理念和人文教育理念等四种基本理念,它们对当前我国学校体育课程的改革与发展产生着极大的影响作用。新的体育课程理念必然带来学生体育学习方式的变革,因此,探讨新课程理念下学生的体育学习方式,加强体育学习指导,对于新一轮体育课程的改革与实施效果有着重要的意义。 相似文献
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21世纪普通高校体育课程改革的基本走向 总被引：3，自引：0，他引：3
戴建波 《体育成人教育学刊》2004,20(2):37-38
以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中“学校教育要树立健康第一的指导思想”的论述为指针,针对当前普通高校课程改革的现状,从创立新的学校体育课程的教育观念、体育课程改革的基本原则、优化体育课程设置的设想三个层面,对21世纪普通高校体育课程改革的基本走向进行了分析探讨。 相似文献
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体育与健康课程改革,取得了一定的成绩,但也给中小学学校体育带来了一些混乱和困惑.文章运用文献资料、分析对比等研究方法对当前基础教育体育与健康课程改革的理论争鸣进行了认真的分析和探讨.以期为体育与健康课程的改革起到一定的借鉴作用,对于进一步坚持以科学发展观为指导,积极稳健地推进体育与健康课程改革具有重要意义. 相似文献
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从学校体育改革发展的社会动因、中国体育发展自身的要求以及体育教育专业自身发展的目标驱动三个角度，分别论述和分析我国学校体育课程设置改革发展的方向，为我国体育教育专业课程设置改革提供参考思路。 相似文献
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从道家自然养生体育观看学校体育与教学的目的 总被引：6，自引：0，他引：6
基础课程改革正进行得如火如荼，《体育与健康》的课程设置、课程标准也已相继出台，我国的学校体育教学正经历着有史以来最大程度的嬗变过程。占据统治地位几十年的以前苏联凯里舍夫《体育理论》为基础的传统学校体育教学，由于其实际上仅关注技能知识传授的单一性目的而难以适应现代需求。新的以“健康第一”为指导思想的体育教学观正在学校体育教学中确立其主导地位。但和任何领域的历史变革一样，新的学校体育教学也面临很多困惑：如学校体育教学目标应该是什么？知识技能的传授还有没有作用和意义？对于学校体育而言，学生的全面发展意… 相似文献