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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 113 毫秒
1.
窦勇 《职业圈》2007,(20):160
现代体育教学贵在创新,根据创造性发展的原则,运用科学的教学方法,培养学生对健康观念的创造意识和创造能力.要体现体育课堂的教学创新,必须根本改变应试教学,为全面培养学生素质服务.  相似文献   

2.
常文江 《职业圈》2008,(14):154-155
创新是培养创造性人才的关键。培养学生的创新精神是当前教师教法改革的一个关键问题,文章从学生思想教育入手,谈一谈思想政治课教学中学生创新精神的培养。  相似文献   

3.
陈巍 《职业圈》2007,(5X):106-107
新课程改革为学校体育教学既带来了机遇也带来了挑战。方法是达成目标的桥梁,新课程改革和体育教学的目标都强调对体育教学方法进行创新。在新课程情景下,许多创新性的体育教学方法已经涌现出来,文章主要介绍情景创设法、信息反馈法、多媒体组合教学法和学生合作学习教学法等。  相似文献   

4.
徐英微  姜雨峰 《职业圈》2007,(10X):77-78
21世纪我国学校体育的目标不仅是增强体质,提高运动技术水平,而且还应培养学生具有以形体为主的身体健康美、心灵美、行为美,以及感受创造这些美的能力。  相似文献   

5.
秦长喜 《职业圈》2007,(5X):120-120,102
创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练。使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能与技巧,从而提高学生创新素质的一种新型教育形式。文章论述了物理实验教学中创新意识的培养包含的主要内容。  相似文献   

6.
张如龙 《职业圈》2007,(6X):147-148
研究性实验是高职院校物理教学培养学生创新能力、提高综合素质的重要手段,目前实施起来虽有难度,但是高职院校物理教学改革的一大方向,可从建好现行的开放服务实验室、帮助学生摆正心态不断激发学习兴趣、多维入手循序渐进、多帮助学生获取知识总结经验,体验创造的艰辛与快乐及发展教育技术,创新教学模式方面逐步加以强化。  相似文献   

7.
张昕 《文化学刊》2011,(2):30-32
体育教学离不开美育的渗透,美在体育锻炼的基础上得以发展,体育与美育两者互相促进,互相提高。从体育与美育的关系以及体育教学中的美对学生的影响等方面展开讨论,探讨教师在体育教学中如何有意识地培养学生感受美、欣赏美、表达美的能力,旨在促进体育教学效益的提升。  相似文献   

8.
黄卫文 《职业圈》2007,(5X):03-105
文章结合基础教育及物理教学的改革与发展趋势,指出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性,结舍创新教育理论,从转变教育观念,发挥学生思维的主体性,强调问题意识。改革实验教学,注重科学探究等方面论述了物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建。  相似文献   

9.
李晓宏 《职业圈》2007,(6S):88-89
培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力,而学生创新学习能力的培养取决于教师对教学活动的合理把握。具体表现为:教师应转变教学观念,确立以学生为主体的开发式教学模式;采取灵活多样的教学模式,培养学生的创新思维和创新能力;加强对学生学法的指导,提高学生对学习方法的把握能力。  相似文献   

10.
向丽芳 《职业圈》2008,(14):108-110
在大学这个关键时期,培养学生正确的体育态度和良好的体育行为不仅对他们成功地度过大学生活有重要的意义,而且对培养学生终身体育意识与体育行为具有十分重要和现实的意义。因此,文章通过对我校体育课现状的调查分析,结合体育行为的功能及终身体育的长远目标,对如何培养学生良好的体育行为进行了探讨。  相似文献   

11.
朱晔华  刘鸣飞 《职业圈》2008,(15):132-133
职高体育教学,要通过整合教学内容,创新教学方法,使学生在生动活泼的运动中感悟体育的无穷魅力。这不仅是改变职高女生害怕体育课的有效方法,也是对职高女生大有裨益的职前指导,更是职业高中教育中一条新的德育途径。  相似文献   

12.
黄广龙 《职业圈》2008,(11):144-144
文章提出物理实验创新教学要吃透原理。创新实验方法;想方设法,创新演示实验;结合教材,培养学生设计实验能力;搞好课外活动,锻炼学生的创新能力。  相似文献   

13.
逯学建 《职业圈》2007,(9X):50-51
文章针对中职教育的教学特色、学生的个性特点,结合教学中的实践和探索,讨论了计算机教学中学生创造思维,创造能力的培养。  相似文献   

14.
中职计算机教学学生创造力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章针对中职教育的教学特色、学生的个性特点,结合教学中的实践和探索,讨论了计算机教学中学生创造思维,创造能力的培养.  相似文献   

15.
文章主要从创新能力培养和创新能力评价两个方面进行研究,创新能力培养主要是在对各种思维训练方法及创造技法比较、分析、综合的基础上,找到适合高等职业教育教学模式的创新能力培养方法,并以化工专业教学为例,探讨学生创新能力培养的具体方法和途径;创新能力评价主要研究学生创新能力培养的目标评价,主要结合化工类专业的办学实践,对实践教学、专业实习、以及毕业环节的创新机制进行了研究和探索.  相似文献   

16.
如何在语文教学中激活学生创新思维与培养创新思维品质?文章从营造创新环境、培育创新意识、开放外向教学与培育新时期创新型人才的关系三方面,系统深刻地论述培养创新思维的原则与方法.文章抓住语言与思维纽带,以创新思维启蒙与创新思维习惯培养,作为语文教学的纲,突出学生主体地位,引导、培养学生创新思维,开发学生潜能.目的与原则,方法与目标,十分明晰,举证充分.  相似文献   

17.
张雪黎 《职业圈》2008,(14):137-138
文章从强调培养学生的主体意识、科学思维能力培养、重视自信心的培养、拓展教学内容、传授基本创新方法和技巧、采用现代化教学手段等方面探讨了在教学中开展学生创新意识培养的做法。  相似文献   

18.
以教师的“教”为中心的传统教学设计已不能适应VFP的教学,而以学生的“学”为中心的研究性学习的教学模式能够很好地克服传统教学的弊端。文章提出了基于网络环境的“VFP”课程研究性学习的教学设计,使学生的自主性、能动性、合作性得到充分发挥,从而有利于培养学生的创新意识和创新思维。  相似文献   

19.
写作教学是语文教学的重要组成部分,在培养学生写作能力中,既要注重材料的积累,又要注重学生创新思雏的培养,在创新中提高学生写作能力.  相似文献   

20.
杨素娟 《职业圈》2008,(17):170-171
文章提出,搞好实践性教学工作,应以提高学生能力与素质为重点,应遵循树立学生自信心,培养学生创新思维,促进学生个陡发展的原则。  相似文献   

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