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相似文献
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1.
天津市塘沽区第一中学创建于1946年10月,1959年被天津市教育局确定为首批市级重点中学,2004年通过了示范性高中校验收。学校位于塘沽区中心地带,占地面积5.4万平方米,建筑面积4.2万平方米。现有26个教学班,1300余名学生。校园布局合理,环境优雅。教学楼、科技实验楼、图书馆、体育馆等建筑错落有致,花廊亭台点缀其间,绿树碧草相映成趣。学校设备建设遵循标准化、规范化、现代化的指导思想。教室全部装有先进的多媒体教学设备;1万多平方米的科技实验楼有设备先进的各种实验室、仪器室36间,多功能演示教室5个,信息技术教室6个,并设有音乐欣赏…  相似文献   

2.
《天津教育》2006,(1):F0004-F0004
天津市塘沽区第一中学创建于1946年10月,1959年被天津市教育局确定为首批市级重点中学,2004年通过了示范性高中校验收。学校位于塘沽区中心地带,占地面积5.4万平方米,建筑面积4.2万平方米,现有26个教学班,1300余名学生,校园布局合理,环境优雅,教学楼,科技实验楼,图书馆,体育馆等建筑错落有致,花廊亭台点缀其间,绿树碧草相映成趣。  相似文献   

3.
《天津教育》2007,(2):F0003-F0003
天津市塘沽区于庄子小学2003年建校,现有教学班12个,学生382人。学校有教职员工42人,其中区级骨干教师6人,小学高级教师22人。  相似文献   

4.
天津市塘沽区浙江路小学是塘沽区规模较大的一所学校,目前在校学生2100余人,共45个教学班,教职工140余人。在上级领导的关怀下,我校全体教职员工团结协作、积极进取,为学校的可持续发展尽心竭力。  相似文献   

5.
西林职业高级中学位于常州市郊区西林乡,地处武进市中心地带.学校创办于1983年,12年共输送合格毕业生3224名,毕业生的当年就业率均在98%以上.学校现占地面积104.6亩,校舍面积34800平方米,固定资产3494万元,拥有满足各专业实训实习需要的高水平现代化专用教室30多个.学校布局合理,环境优美.现有在编教工128名.在籍学生1598名;37个教学班,11个专业,其中财经类计算机应用类.烹饪和宾馆服务类为三个主专业群.  相似文献   

6.
重庆电子工程职业学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管、市教委与市经信委共建的全日制普通高等院校。学校创建于1965年,1999年成为重庆第一所高职学院,是教育部人才培养工作水平评估"优秀"院校,是新中国成立60年"重庆教育十大著名高职院校",也是教育部、财政部100所"国家示范性高等职业院校"之一。学校占地1365亩,固定资产15亿元,校舍47万平方米,教学科研仪器设备值1.5亿元,在校生20000余名,馆藏图书95万余册。学校建有13个二级学院,11个特色专业群,开办专业52个。  相似文献   

7.
《职业技术教育》2004,(24):32-33
概况 宁波地处长江三角洲南翼,全市总面积9365平方公里,辖11个县市区,人口549万.2003年全市国内生产总值达到1769.9亿元,人均3800多美元.全市现有独立设置的中等职业学校41所,其中省级以上重点职业学校25所,成人学校164所,各类高校14所,其中高职院校8所.近两年,中、高职院校毕业生超过6万人.  相似文献   

8.
《天津教育》2006,(1):F0003-F0003
天津市塘沽区实验学校是塘沽区第一所九年一贯制学校。学校占地面积18000平方米,有教学楼3栋及分健身房、大型标本室、多功能室、化学实验室、生物实验室、物理实验室、自然实验室等专用教室32间。  相似文献   

9.
《职业技术教育》2004,(24):28-29
概况 2003年,全省中等职业学校招生32.9万人,在校生66.9万人,分别比2002年增长11%、9%;高等职业学校招生10.8万人,在校生23.5万人,分别比2002年增长30%、39%.全省中、高等职业技术学校中,部门、行业、企业办学分别占46%、50%,社会力量办学分别占27%、16%.目前全省高等职业学校已有省部级教学改革试点专业57个,中等职业学校省部级重点建设专业32个.与此同时,各市州也确定了一批重点建设专业和改革试点专业.  相似文献   

10.
近几年,随着我市滨海新区经济的快速发展,塘沽区中小学教育技术装备水平得到了大幅度提高,以计算机多媒体和网络技术为标志的现代化设备得到充实.特别是,随着"天津市义务教育学校现代化建设标准"的实施,自2008年起,我区将用3年左右的时间投资10亿元,新建、重建、改扩建20余所中小学和幼儿园.所有新建学校从建设标准上要达到全国一流水平,让塘沽的孩子真正享受一流的教育环境,在一流的教育环境中快乐学习、健康成长.但是,在加强硬件建设的同时,我们更应高度重视常规实验教学的开展.  相似文献   

11.
发挥联办优势争创国家一流职校──塘沽区第二职专办学特色本刊记者毛广夫天津市塘沽区第二职专1984年由普通高中校改建,经过十年的艰苦创业,已发展成为能为本地区外向型经济服务的省级重点职业中专。设有以外经外贸、计算机、机电三个骨于专业为主的18个外向型高...  相似文献   

12.
艰苦奋斗自我发展抓住机遇大胆改革株洲冶金工业学校我校创办于1960年,到1977年的18年中,学校仅有4个专业,在校学生600余人,建筑面积1.5万平方米,固定资产700万元。而1978年至现在的15年时间,学校发展到13个专业,在校全日制大中专学生...  相似文献   

13.
近日,运城市政府决定加大对山区教育的投人。他们计划每年从市财政拿出100万元,13个县(市、区)每地每年至少拿出100万元,合理调整山老区中小学布局结构、教师编制,提高教师待遇,把优质教育资源送到山区学校。运城市还发动机关、单位、团体、学校帮扶山区学校,用1至2年的时间,使帮扶学校达到标准化学校建设的要求。  相似文献   

14.
《基础教育参考》2013,(14):F0004-F0004
南长区座落在钟灵毓秀的古运河畔,是无锡中心城区之一,全区面积22.43平方公里,下辖6个街道,常住人口37.96万,户籍人口32.87万。目前,区域内共有小学11所,初中5所,九年一贯制学校1所,特殊教育学校1所。在校小学生1.8万人,初中生0.43万人。在职小学专任教师1032人、初中专任教师426人。改革开放以来,全区经济社会发生了巨大而深刻的变化,与南长经济社会发展同步共进,在"科教兴区"、"人才强区"发展战略  相似文献   

15.
名校档案〕塘沽第一职业中专坐落在塘沽区吉林路北端,东邻天津经济技术开发区,北靠塘沽经济技术开发区,西与塘沽海洋高科技园区相连。是天津市首批创办的职业学校。17年来,始终坚持正确的办学方向,把促进塘沽经济发展和社会进步作为办学宗旨,把“规范加特色”作为...  相似文献   

16.
云南楚雄师范高等专科学校创建于 1978年 ,是楚雄彝族自治州唯一一所集师专、电视师专、电大“三位一体”的高等学校。学校占地面积 1840亩 ,校舍建筑面积 5 13 5 0平方米 ,学校固定资产达 2 783万元。学校主要是为楚雄彝族自治州和滇西部分地区培养中学合格师资及社会发展所需专门人才。多年来 ,学校共培养了 19届 43 3 8名师范专科毕业生 ,15 69名电大毕业生 ,10 9名计算机专科毕业生。目前 ,学校在校生达 42 97人 ,其中 ,全日制专科学生 14 4 6人 ,少数民族学生 3 91名 ,占在校专科生总数的 2 7 0 4%。学校现有 9个系、11个专业 ,专业设…  相似文献   

17.
《职业技术教育》2004,(24):37-39
概况 现有各类中等职业学校115所,在校生8万人,与普通高中教育基本保持大体相当比例.有6个市级现代化建设试点专业和27个市级骨干专业.全市7个农村区市县全部建立了具有一定规模的、集学历教育与各类农民培训为一体的职教中心.共培训农村劳动力200万人次,推广农业新成果120余项.  相似文献   

18.
西安美术学院位于西安市南郊,是西北五省区唯一的一所专业美术院校,校园占地三百多亩,已有校舍建筑面积10余万平方米,在建面积20余万平方米。学院前身是1948年10月成立的西北军政大学艺术学校。建院近60年来,学院从一所窑洞大学,发展成为拥有4大专业,10个专业方向系和1个基础教学部,学院有55个工作(教研)室,已建成7个实验室、21个教学基地、6个研究所,以及附属中等美术学校、成人教育学院,并在深圳、上海设立教学点。  相似文献   

19.
天水,古称秦州,位于甘肃东南,是全国历史文化名城,为人文始祖伏羲的故乡。天水现有人口 328万,辖五县两区,自然环境较差,近年来连续遭到旱灾,给当地人民发展经济和教育带来困难,尤其在学校基础设施建设方面造成举步维艰的局面。好在从 1998年开始国家实施了“贫困地区义务教育工程”,国家和省上对此非常重视,层层拨款,共投资 6868. 3万元 (其中,中央下达专款 2477万元,省上拨款 1981. 6万元,市上配套 247. 7万元,县乡投入 2162万元 )在五个县的 138个乡镇实施了 188个项目。这些项目资金的投放实施,当地人民喻为是久旱逢甘…  相似文献   

20.
邓小平同志在1985年全国教育工作会议上指出:“各级党委和政府,不仅要抓,并且要抓紧、抓好,严格要求,少讲空话,多干实事.”塘沽区委、区政府主要负责同志对调整中等教育结构,大力发展职业技术教育的工作非常重视,亲自抓,经常抓,认真解决办学中的问题.几年来,这个区职业技术学校由1979年的1所发展到6所,专业由1个发展到16个,在校生由90人发展到1486人,适应本区经济和社会发展的急需,共培养出5届毕业生783人. 区委书记、副书记分别深入到全区6所职业技术学校搞专题调查研究.他们每到一所职校都认真询问几年来的办学情况,既充  相似文献   

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