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一、少儿足球培训的理念与要旨
1．少儿足球培训的理念
少儿足球培训的整体目标是：在宣传、推广、普及足球运动的基础上，发现和培养具有良好天赋和品行的足球竞技人才，为全民健身计划实施和国家足球事业发展服务。培训的基本理念有四个层面如下：第一，让孩子在宽敞的绿地上尽情奔跑；给孩子一个健康的体魄；让孩子有一个快乐的周末；让学习负担沉重的孩子得到缓冲和释放。 相似文献
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将被举起,尽显荣耀!我想,是该和大家讲讲我和足球的故事了,因为这实在是我生命中最精彩的一部分,足球真是我一生不变的朋友啊!不知不觉,五年时光,转瞬即逝,暮然回首,足球却依然像个孩子似的,带着当初那份一如既往的纯洁与美好。记得第一次触球是在小学四年级,那 相似文献
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我真担忧,万一这次冲击“世界杯”又告吹,又早早下场,那以后国人会对中国足球是个什么态度,那以后的国内联赛还有无欣赏之必要,国内联赛会不会因此而萧条,球员们会不会因此而心灰意冷、无脸再言冲击“世界杯”……这一系列的问题都闪现在我的脑海里,我并非对中国足球产生绝望,而是中国足球已一次又一次地让我们失望,我们几乎是声嘶力竭了,我只恨自己没有一副好身板、没有练就射门的秀丽脚法,但我仅有的也就是一腔 相似文献
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2004雅典奥运会阿根廷可谓惊喜不断,前27 天他们在金牌榜上一无所获,但就在奥运会结束前一天,他们却一举拿下了奥运会中分量最重的两块金牌。一枚是相当阿根廷国球的足球金牌, 而另一枚则是火爆程度日益赶超足球的篮球金牌。阿根廷大多数人最初对篮球感兴趣还要追溯到2001年,那一年有个叫吉诺比利的孩子被NBA 的圣安东尼奥马刺队选中,这在阿根廷可是头一 相似文献
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正当国际米兰队的球迷们为自己的“罗一罗”组合状态低迷无法发挥威力而伤心失望的时候,一个巴里少年横空出世,他就是文托拉──一个身价1800万美元的22岁的小伙子。文托拉,1978年5月24日出生于意大利东南部亚德里亚海岸的美丽海滨小城巴里。这里风景优美,四季如春,是意大利的旅游度假圣地。其尽管足球氛围不如米兰、都灵、罗马等大城市,但是这里的孩子一样喜欢足球,文托拉也是如此。 文托拉并非出身于足球世家,他的父亲是位政府工作人员,母亲是历史和哲学教员,哥哥是大学法律系的高材生。但文托拉喜欢足球,而且很有天赋,善于… 相似文献
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败给爵士，火箭再次被挡在零后赛第二轮之外，这让姚明大受触动，比赛结束好久，那种失望和难过的心情都没有缓过来。让他总结，姚明说，“这个赛季，有很多得失，但还是先让我歇上一段时间吧，过段时间再总结，再去想其他的事情。”要想往下个赛季有所作为，姚明知道这个夏天只有苦练，别无选择。他说，“我知道这个赛季让大家失望了，所以我还得继续努力。而且，这个赛季受伤恢复之后再出来打比赛，感觉状态还是没有赛季初的时候好，无论速度、体能都是如此，我希望不断地加强这些环节。”
回首虎头蛇尾的一个赛季，姚明确实是让大家失望了。 相似文献
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《当代体育》2005,(5)
梦里寻味千百次 曾几何时,我已经很久没有闻到它的味道了。最近一段时间,不知怎的校门口的报亭里突然少了它的踪影。急切的我在迷茫中搜寻了不少地方,但始终没有找到它。还记得,三年前是它让一个不爱学习的孩子生平第一次"闻"到了书的味道。而这种味道也在这个孩子的心灵上留下了深深的烙痕,并在以后风风雨雨的日子里陪伴他长大。它就是《当体》,而那个孩子就是我。 现在我已是一名高三生了,面临即将到来的高考,平日里少了些许悠闲。不过,在那繁重的课业之下,我却依然痴爱着足球。当然我现在是高三了,不能再像以前那么疯狂,那么肆无忌惮地蹋足球了。不过,球可以不蹋,但要是连看足球都不可以的话,那我想这对 相似文献
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陈松波 《体育科技文献通报》2011,19(1):44-45
北京奥运结束以后,中国竞技体育举国体制势必有所调整,因此,中国足球迎来了深化体制改革的最佳契机。令人失望的是中国足球在北京奥运后似乎逐渐迷失了深化体制改革的方向,这种体制改革趋势的模糊直接导致了后奥运时期中国足球一系列改革措施目的性和指向性的模糊,其效果很可能南辕北辙。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2009,(4):96-96
成千上万的美国孩子从小就踢足球，在他们年幼时，曾一度相信足球是世界上最流行的运动，因为身边所有的同龄孩子都在玩足球。对于还在蹒跚学步的幼童来说，足球不需要太多技巧，而其他运动项目所需要的能力要求都超过了足球。因此在相当长一段时间内，足球是父母为孩子选择的最佳运动方式，尤其那些怀疑自己孩子缺乏根本的适动能力的家长。足球的美好在于创造了一个游戏的美妙的幻影，让众多孩童体会到了运动的乐趣。 相似文献
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宋巨华 《体育健康知识画刊》2006,(2)
高校足球教学的质量对大学生参与体育的兴趣,以及终身体育观的养成有着重要的影响,然而在足球的教学实践中,尽管教师付出了很大的努力,做了大量的工作,但我们还是能明显感觉到学生对这种教学形式并不十分满意,很多学生感觉上足球课不如他们自己踢球“爽”,甚至出现了一些十分热爱足球运动的学生慢慢地不喜欢上足球课。原本学生们满怀热情地选择了自己最喜爱的项目进行学习,而学习过程却让他们感到失望。长此以往,就会在一定程度上减弱学生对足球课的学习兴趣,也使我们老师处在被动的局面上,这不得不使我们对这种状况进行理性的思考。 相似文献
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沧海 《中国体育(中英文版)》2003,(2)
衡量一个国家和地区足球发展水平高低的标准有两个,一个是其国字号或“区字号”球队在国际赛场上的表现,一个便是其联赛开展得如何。中国人想了44年的世界杯梦终于在上一个冬天前圆了,但结果却让中国人始料未及,大失所望。不巧的是,在这个冬天来临前结束的甲级联赛,也提前遭遇了”寒流”,人气更是降到了冰点。 相似文献
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足球是一本读不完的书 总被引：1，自引：0，他引：1
之于我，看球如读书，读好书看好球，这是一个品味问题。每到周末，总是候在电视机前，意甲呀、德甲呀、英超呀，总不会让你失望；就像读书，有小说、散文、戏剧、诗歌，不会让人生厌。好书一定可读性高，让你拍案称奇，笑声不断或泪流满面；足球场上输赢不定，风云突变，揪着你的心。对铁杆球迷，拥戴的队，输赢是大事；对观赏者，赢有赢的兴奋，输有输的道理，应了托尔斯泰小说中的那句话，幸福的家庭都是幸福，不幸的家庭各有各的不幸，输、赢球的魅力亦然。好书必须可读，但更好的书却可以重读，足球让你亢奋，也留你玩味。 我还清… 相似文献