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1.
翟中杰 《当代教育理论与实践》2011,3(8):96-98
思想信息的获取是思想政治教育能否取得实效的关键环节,因此思想信息获取方法的研究便成为思想政治教育方法论研究的重要组成部分,而在网络时代,随着内外条件的变化,思想信息的获取方法必然面临着转型与更新。本文从这一视角出发,从大学生这一特殊群体着手,对网络获取法这一思想信息获取的新方法进行初步探索与创新。 相似文献
2.
思想政治教育工作队伍(以下简称政工队伍)建设是关系到思想政治教育目的、任务能否贯彻落实,思想政治教育活动能否取得成效的重大问题. 相似文献
3.
焦秀君 《湖南科技学院学报》2009,30(9):77-78
思想政治教育的功能关键是体现在实效性上.由于教育者与被教育者都是人,因此,在思想政治教育中能否以科学发展观为指导、坚持以人为本为核心,在"人"字上下功夫,对思想政治教育取得实效,促进社会发展具有非常重要的意义. 相似文献
4.
胡集峰 《邢台职业技术学院学报》2014,(5):45-46
大学毕业生就业难问题已成为社会的热点问题。大学生能否顺利就业,直接影响着我国高等职业教育的可持续发展,同时也直接影响到社会的稳定和和谐。目前很多高职院校在就业工作的过程中仅仅将工作的重点放在了毕业生就业信息提供和就业政策服务上,忽视了思想政治工作的作用。本文对高职院校就业工作中思想政治教育工作的新内容、新方法、新途径进行研究探索,以期抛砖引玉。 相似文献
5.
教师能否完成教育教学工作,学生能否全面主动地发展,很大程度上取决于师生关系是否良好.现代教育思想告诉我们,师生之间只有价值的平等,而没有高低、强弱和尊劣之分. 相似文献
6.
高校辅导员是学生思想政治教育和管理工作的主要承担者,承担着培养人、教育人的工作。但在新的历史条件下,大学生的思想动态和思想特点逐步发生着变化。所以,高校思想政治教育和学生管理工作能否收到实效,很大程度上看高校辅导员能否根据新时期大学生的特点调整工作思路,创新工作方法,更好地促进当代大学生的成长,成为大学生的良师益友。 相似文献
7.
顶岗实习期间的思想政治教育效果的强弱直接影响高职院校人才培养能否与用人单位零距离对接,在此期间,思想政治教育客观上存在认识不到位、场所不固定、时间不准点等难题.只有通过教育主体多元化、教育模式多样化、教育效果线性化等创新教育手段,才能显著强化思想政治教育效果. 相似文献
8.
最近,中央从国家战略高度提出"人才是第一资源"、"优先发展教育"的重要思想。能否切实培养和造就出一批批优质的研究生队伍,很大程度上关涉到我们国家能否真正建设成为教育 相似文献
9.
思想政治教育信息是信息的一部分,是思想政治教育领域中一切相关事物的运动状态及其变化方式,以及人们对这种运动状态及其变化方式的主观感受和描述,是主客观的统一。思想政治教育信息资源则是思想政治教育信息的集合。思想政治教育信息资源极其丰富,在信息社会,对它的认识、开发和利用水平,在很大程度上决定着现代思想政治教育的科学性和实效性。 相似文献
10.
思想政治教育在培养大学生的世界观、人生观、价值观及社会责任感等方面发挥着重要的作用,思想政治教育能否取得实效,关键在于教育者与教育对象之间能否实现有效沟通。本文剖析了高校思想政治教育中沟通失效的原因并提出了相应对策。 相似文献
11.
教育思想对教育行为的积极作用在于方向性的引领和动力性的促进。学校发展的着力点首先应当放在教育思想的科学建设上,教育思想上的问题解决了,教育行为上的问题便会迎刃而解。学校的办学策略和改革行为是否科学．能否取得成功,关键是看学校有没有建构起“校本教育思想”。所谓“校本教育思想”,是指将科学先进的教育思想（包括理论、理念、观念等）与学校本体传统教育思想、管理机制和教育教学的实际情况有机结合所形成的,具有学校鲜明个性特征,能够引领发展方向、激发发展动力的教育思想。 相似文献
12.
论有效沟通与高校思想政治教育 总被引：3，自引：0，他引：3
杨春英 《广西教育学院学报》2007,(5):29-31
思想政治教育在培养大学生的世界观、人生观、价值观及社会责任感等方面发挥着重要的作用,思想政治教育能否取得实效,关键在于教育者与教育对象之间能否实现有效沟通.本文剖析了高校思想政治教育中沟通失效的原因并提出了相应对策. 相似文献
13.
论思想政治教育有效沟通应坚持的原则 总被引：1，自引：0，他引：1
闵绪国 《思想理论教育导刊》2006,(7):49-51
思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程。思想政治教育能否取得实效,关键在于教育者与教育对象之间能否进行有效的沟通。有效沟通,必须坚持平等原则、尊重差异原则、适时引导原则和积极倾听原则。 相似文献
14.
思想政治教育过程中的信息污染研究 总被引：3，自引：0，他引：3
信息污染是信息传播过程中"不可消灭但可控制"的异常现象.从传播学角度看,思想政治教育本质上也是一种信息传播过程.从思想政治教育过程的特殊性、信息污染的运动规律来看,信息污染客观性地存在于思想政治教育过程中.了解这种情况,对于进一步提高思想政治教育活动的针对性、实效性具有重要意义. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上再一次强调:"推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。"当前,随着我国教育事业改革脚步不断地深化,思想政治教育工作已经成为全社会共同关注的焦点。怎么样提高高校思想政治教育课程的亲和力,成为思想政治教育工作中的一个重要思考,这一问题关乎思想政治教育能否起到有效引导大学生的作用,直接关系思想政治教育课程能否有效发挥出实际作用。思想政治教育课程亲和力的有效提升,可以为高校明德育人根本任务的完成提供根本保障。对高校思想政治教育课程开展过程中遇到的问题,以及提升课程亲和力的具体方法进行深入研究,对高校思想教育工作的开展具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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根据高校学生思想政治教育内容,从时代感、时效性、针对性出发,阐述社会进步对高校学生思想政治教育提出的新要求、新内容和新途径。高校学生思想政治教育能否得到加强和取得实际效果,关键之一在于内容能否体现时代性。只有体现时代性,才能准确把握当代高职学生的思想脉搏,创造性地开展工作,提高思想政治教育的针对性,实效性和吸引力、感染力。 相似文献
18.
余元朝 《中国教育技术装备》2009,(9)
思想政治教育工作是高校学生事务的一项重要内容,能否有效进行思想政治教育工作,关键在于能否根据学生的思想变化和心理特点,开展相应教育管理活动。在分析边疆高校大学生思想及心理特点的基础上,探讨大学生思想政治教育工作的实践问题。 相似文献
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《辅导员》杂志作为少先队队刊,能否对少先队工作进行正确的思想舆论引导,能否帮助辅导员解决思想上的困惑,为他们提供工作指导,是杂志保持旺盛生命力的关键。50年来,《辅导员》在及时传达党和团队组织有关少年儿童教育指示精神的基础上,着力宣传和提倡科学的、先进的少年儿童教育理念,不断解决普遍存 相似文献
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教育质量是决定教育事业能否承担起党和人民赋予的历史使命的决定性因素,是提高学校核心竞争力的首要因素.在教育质量观上,应始终坚持育人为本、德育为先的方针.我们十分重视思想政治教育理论课教学在学生思想政治工作中的主渠道作用,成立了思想政治理论教育课领导小组,强化马克思主义对高校意识形态的指导. 相似文献