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广义的艺术使人区别与其它动物;狭义的艺术使现代人区别与早期智人。因此,人本质上是一种艺术的动物,每个人都有艺术天赋。然而,人的艺术天赋是需要开发和培育的;如果一个人在特定的年龄段没有使其艺术天赋得以开发的环境．没有艺术教育的熏陶,他的形象思维能力和想象力就会受到遏制。一个缺乏形象思维能力和想象力的人是很难有所创造的：人们引以为豪的逻辑思维也是建立在形象思维能力之上的。因此,艺术教育具有不可替代的启智作用。 相似文献
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所谓钢琴即兴伴奏,是指用钢琴为歌曲(或乐曲) 快速并有效果地伴奏,起到对歌曲的补充和衬托的作用。 而钢琴即兴伴奏技能则是在眼看旋律的同时,在脑中形成 和声的配置和音型织体的编配脉络,并能快速即时有钢琴 键盘上演奏出来。它是理论作曲知识和钢琴演奏技巧相结 合的产物,是中学音乐教师必备的教学基本功。因此它 也就成了高师音乐教育专业学生的主修课程。一般说来, 高师的钢琴教学多侧重于技能的训练与传授,有着循序渐 进的曲目和教材,对于学生系统地掌握钢琴演奏的能力无 疑是必要的,但钢琴教学却替代不了钢琴即兴伴奏的教 相似文献
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崔惠生是一个善于思考、乐于探索,勇于创新的书法家。特别是对艺术而言,不但需要深厚的功力和娴熟的技巧,更多的是靠文化修养和艺术天赋。没有天资的人,即使从事了艺术,也难成大器。惠生可以说是具有艺术天赋而又勤于艺术实践的一位书法家。 相似文献
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“良心”不仅仅是一种道德意识,或作为人与动物相区别的唯一标志,“良心”不是人所固有的,也不是上帝赋予的,或完全是经验的产物。良心是道德意识、道德判断、道德评价能力的统一,是道德义务和道德责任感在内心的体现。良心不是天赋的,它是人们在后天的社会实践中基于调节社会关系而产生的。了解良心的真正涵义及起源,这有利于我国在社会主义经济建设中形成科学的良心观。 相似文献
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＂天赋观念论＂是笛卡尔的重要理论之一,也是哲学界争论得最多的学说之一.而我们对于笛卡尔的＂天赋观念论＂研兖,往往不够深入,只讲＂天赋观念直接呈现说＂,并且认为它是彻底的唯心主义先验论,而没有注意到笛卡尔的＂天赋观念论＂还包括天赋的认识能力这层意思.笔者通过对其＂天赋观念论＂思想涞源的考察,立足于其理性主义哲学基础,认为笛号尔的天赋观念实质上是其一直提倡的理性演绎法则. 相似文献
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《科技创业月刊》2016,(11)
西方伦理学中的理性主义认为,宇宙的内在是具有正义色彩且自身特性是理性的;人是一个完整的个体,同时也是宇宙的模仿即可称其为"小宇宙",人的本质也具有理性和良知。人类应该依据自身的本性来生活,因此服从和运用理性,既是人生的意义之所在,也是幸福生活的保障。追求有智慧的幸福生活是人类自古以来孜孜以求的一个理想目标,智慧是一种强大的精神力量,它能够引领人类过上合乎伦理意义上的幸福美好生活。人的理性在伦理学理性主义思想中被看作是道德基准的基础来源。文章认为不是天赋道德,也就是说它不是先验的,同时亦不是被规定好的人类生存法则,而应该是由人类理性而自发的产物;进一步说,亦可把人性等同于理性,就理性本身而言它也是一种自由;理性的正常表现即道德,而前提正是因为人是理性的。就人类个体而言,虽然每个人都有理性,但是并不是每个人的理性都可以转化为智慧。在正确观念的先导条件下,能力与知识在经验与理性上形成了一种统一即智慧。要破解其中的奥秘,有必要探寻理性智慧的精义。 相似文献
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钢琴演奏中的乐感,是钢琴演奏的关键因素,更是钢琴表演艺术中的灵魂。在钢琴演奏中,要想获得良好的对乐曲的感觉,既需要一定的天赋,更需要经过一定的专业训练,全面提高功力和修养。本人在正文中将介绍如何培养音乐感,与音乐感有关的诸要素等问题。 相似文献
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世界第一部以中国唐诗为内容的交响乐,出自奥地利杰出的作曲家、指挥家马勒之手。这部巨作名为《大地之歌》又叫《尘世之歌》,马勒称它谓“为男高音、女低音(或男中音)声部与管弦乐队而创作的交响乐”。我只有属于整个世界古斯塔夫·马勒(1860—1911),祖辈犹太人,生在捷克波希米亚的卡利希特,当时这个寺区由奥地利管辖,故后人叫马勒是奥地利人。马勒的父亲开个酒坊,有子女十四人,马勒排行第二。父亲最喜欢马勒,自幼发现他有音乐天赋。六岁的马勒接触键盘乐器,拜维克劳林、布劳希为师。期间,马勒成绩出众。十五岁时,父亲带他到维也纳,进了音乐院,从爱泼斯坦学钢琴,从富克斯与 相似文献
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如果说我太重理论……那你就是太重实践.大卫·里卡多致托马斯·毛瑟斯的一封信本期的主题是讨论发明的某些社会文化意义.发明是人的创造,与揭开自然奥秘的发现不同.发明的社会文化意义多种多样.如果发明确实适应需求,那么它就应当具有提供廉价的或至少是买得起的资源的经济功能;如果它能使用户节省时间,那么就是文化上的一项有益之举,因为它可以解放用户的脑和手,如果它能增强或取代人的天赋能力,那就相当于延长了人的工作寿命. 相似文献
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崔惠生是一个善于思考、乐于探索,勇于创新的书法家。特别是对艺术而言,不但需要深厚的功力和娴熟的技巧,更多的是靠文化修养和艺术天赋。没有天资的人,即使从事了艺术,也难成大器。惠生可以说是具有艺术天赋而又勤于艺术实践的一位书法家。我与惠生是朋友,屈指数来将近20多年的真挚友谊。20年在人生长河里可以说是一 相似文献
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