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本刊讯为了进一步巩固提高“普九”成果，促进高中阶段教育迅速发展，近年来常德市在狠抓职业教育的同时，大力加强普通高中教育教学工作，成效十分显著。今年该市普高三年直升率和高考参考率、上线率、录取率均居全省前列。早在１９９９年，该市就召开了撤区建市以来的第一次全市普通高中教育教学工作会议，市政府批转了市教委《关于普通高中教育改革和发展的意见》。今年，该市又根据普通高中毕业会考改革的新形势，先后于上半年和下半年召开了全市普通高中教学工作会议和教学工作情况通报会议，印发了《关于改革和加强普通高中教学工作的… 相似文献
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乔梁 《课程.教材.教法》1996,(5)
广东省《普通高中综合课程研究与实验》课题召开会议１９９５年，广东省教育厅受国家教委基础教育司和华夏基金会资助的《普通高中课程改革研究与实验》项目总课题组委托，承担《普通高中综合课程研究与实验》项目。１９９６年１月，该课程组在广州召开第二次会议。本项目... 相似文献
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4月22日，全省普通高中工作会议在武汉召开。会议全学习了《关于加强公办普通高中管理的若干意见》，研究和部署2006年和今后一段时期我省普通高中发展和改革工作。省教育厅厅长路钢作了重要讲话。 相似文献
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（２０００年１１月９日）抓住机遇 ,深化改革 ,努力开创我区普通高中教育的新局面———在全区普通高中工作会议上的主题讲话 刚刚闭幕的党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》和自治区党委七届九次全会通过的《中共广西壮族自治区委员会关于制订国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》对加快发展教育事业提出了新的更高的要求。全区普通高中工作会议在这个时候召开 ,充分表明普通高中教育在整个教育体系中处于全局性、关键性的地位 ;充分表明“十五”期间 ,加快普通高中教育发展的重… 相似文献
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硬件从实软件从严──省普通高中教育工作会议述评本刊记者花新，光明１９９５年１２月底，省教委在高安市召开了全省普通高中教育工作会议。这是一次专题性、全局性的研究我省普通高中教育的会议，对促进和推动普通高中教育事业的发展和改革有着深远的历史意义，是我省普... 相似文献
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《课程.教材.教法》1995,(7)
国内动态全国普通高级中学教育工作会议在江苏召开全国普通高级中学教育工作会议于５月８日至５月１４日在江苏省召开。会议期间国家教委主任朱开轩同志作了《认真贯彻（纲要）精神，大力办好普通高中教育》的报告，几个省市的同志在大会上介绍了经验，现场参观了江苏省的... 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(2)
我省召开普通高中教育工作会议为期两天的全省普通高中教育工作会议于2003年12月29日在晋中市结束。这次会议的主要任务是:进一步贯彻全国高中教育发展与建设工作经验交流会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》;总结近5年来我省高中教育改革与发展的工作成就和经验;按照党的十六大提出的普及高中阶段教育的战略要求,明确今后5年我省普通高中教育改革与发展的总体目标与工作思路,积极推进教育创新,进一步适应经济建设和社会发展对高中阶段人才的迫切需要,努力开创我省普通高中教育改革与发展的新局面。省教育厅厅长李东福、副… 相似文献
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本刊讯 2 0 0 0年 11月 9日至 10日 ,全区普通高中工作会议在南宁召开。这次会议的主题是 :进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和江泽民总书记《关于教育问题的谈话》精神 ,以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导 ,总结经验 ,认清形势 ,制定措施 ,加快我区普通高中教育改革与发展的步伐 ,全面提高我区普通高中整体办学水平和教育质量 ,从而带动整个基础教育水平的提高 ,使教育更好地适应我区经济社会发展和科技创新的要求 ,满足人民群众日益增长的教育需求。自治区教育厅余益中厅长到会作了重… 相似文献
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2007年全市普通高中教学工作会是经局党委研究决定召开的一次重要会议。这次会议的主要任务是：以党的十七大精神为指导,落实《南昌市教育局关于进一步加强和改进普通高中教学工作的若干意见》精神,回顾总结2007届高中教学工作,安排部署新学年全市普通高中教育教学任务,总结新经验,探索新方法,实现新提升,积极营造和谐氛围,努力争创一流业绩,不断推动我市普通高中教育教学工作科学发展。等一下,熊晓武局长将就普通高中的教育教学工作作重要讲话,请同志们认真学习领会,切实抓好落实。根据会议的安排,我先作一个发言,主要讲三个方面。 相似文献
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《课程.教材.教法》1995,(10)
国内动态《普通高中课程改革研究与实验》项目开题会议国家教委基础教育司８月１６日至２０日在长春召开《普通高中课程改革研究与实验》项目（第３周期）开题会议。金学方副司长主持研讨并讲话。高中处陈京波副处长对本项目第１—２周期（１９８８—１９９４年）的进展和... 相似文献
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朱光明 《中小学信息技术教育》2006,(6):10-12
2000年，教育部召开全国中小学信息技术教育工作会议，印发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》。文件要求“中学要将信息技术课程列入毕业考试科目。考试实行等级制。有条件的地方可以由教育部门组织信息技术的等级考试的试点工作。在条件成熟时，也可考虑作为普通高校招生考试科目”。2003年，教育部颁发了《普通高中技术课程标准（实验）》（以下简称新课标），明确提出了信息技术教学评价方式为纸笔测验和上机考试。 相似文献