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1.
我国产业结构与就业结构协调性的区域差异研究——对上海、安徽、重庆的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
肖昕茹 《黑龙江生态工程职业学院学报》2013,(3):83-90
选择上海、安徽、重庆作为东、中、西部的典型代表,通过产业结构偏离度、比较劳动生产率和就业弹性测度三个地区产业结构与就业结构的协调性,结果表明:我国各地区的第一产业仍然存在大量富余劳动力亟待转移,虽然城市化和工业化水平越高的地区第一产业产值与就业结构越均衡,但其比较劳动生产率也越低;上海第二产业对就业的吸纳能力趋近饱和,而安徽和重庆第二产业仍然具有较大的就业吸纳能力;上海第三产业的就业促进作用有限,而安徽和重庆具有较大的潜力。因此,东部地区必须依托科技创新的力量,通过产业结构升级实现劳动力转移,进而提高产业结构与就业结构的协调性;中西部地区则应充分利用劳动力成本优势,积极接纳东部地区的产业转移,提高产业结构与就业结构的协调性。 相似文献
2.
职业教育对地方经济建设的推动作用 总被引：1，自引：0，他引：1
黄洛阳 《滨州职业学院学报》2006,(3)
职业教育的主要作用是培养实用人才,服务经济建设。从我国国情来看,要实现现代化,完成产业结构调整,加快城市化进程,完成我国第三步战略目标,既需要数以千计的高新知识人才,更需要亿万高技能劳动者。 相似文献
3.
李伯森 《河北旅游职业学院学报》2008,(4):8-10
我国农村剩余劳动力整体素质低,就业压力大,就业质量低已经成为劳动力转移的障碍,通过大力发展面向农村的职业教育,消除农村劳动力转移"源头"上的障碍,促进农村剩余劳动力向非农领域有序转移,成为解决"三农"问题,加快小康社会进程的重要选择。 相似文献
4.
刘书华 《黔东南民族职业技术学院学报》2009,(3)
职业教育的办学方针是坚持"以服务为宗旨、以就业为导向",所以,职业教育在目前中国社会的进程中担当的两大任务是促进发展和促进就业服务。要促进职业教育发展与工业化和城市化进程的紧密结合,职业学院学生作为就业前准备,校外顶岗实习是整个教学的重要组成部分,是校内教学的有效延伸和必要扩展,是学生上岗前训练和接触社会实践必不可少的重要环节。由于学校所在区域的行业状况和产业经济发展相关,故选择和建立优秀的学生实习实训基地是职业教育比较困难的基础性工作,根据我系的专业特点、发展需要和社会资源状况,围绕市场积极开辟实习就业基地,并主要分为两个专业的五个方向开展建设。 相似文献
5.
随着中国城市化进程的加快,农村劳动力涌向城市,＂留守儿童＂也就越发地成为了社会关注的焦点问题。父母及大部分亲人外出打工,＂留守儿童＂的心理、生活、教育、情感等一系列问题日益凸显。要解决这一问题,需要家庭、学校、社会、政府各方面的共同努力,健全保障留守儿童权利的各项制度。 相似文献
6.
王启东 《烟台职业学院学报》2012,18(3)
随着我国城市化进程的加快,城市经济在国民经济中的地位和作用越来越重要.从统筹城乡发展和区域经济发展两个大局出发,烟台必须做大做强城市经济,才能够充分发挥中心城市的优势,提升中心城市的核心竞争力,增强中心城市辐射带动能力. 相似文献
7.
随着我国城市化进程步伐的不断加快,体育与城市发展变得越来越密切。休闲体育市场与城市化之间,存在着良性的互动关系：城市化进程,对休闲体育市场有着积极的推动作用;休闲体育市场的发展,对城市化也有着直接的推动作用和内在的优化功能。 相似文献
8.
9.
战后,日本从1950至1975年的短短25年间完成了农业现代化、农村城市化和农业人口非农化转移的过程,主要归功于日本的农民职业教育。在分析日本农民职业教育的特点及经验的基础上转变思维观念,加大政策扶持,推进职业资格证书准入制和终身教育,推行"产学研"教学模式,将有利于发展我国农民职业教育,大力推进社会主义新农村建设。 相似文献
10.
李晓莉 《重庆工贸职业技术学院学报》2010,(1)
农民工问题和农村劳动力转移问题在金融危机背景下显得尤为突出。农民工双重身份、劳动力转移不彻底、土地不能大规模集中使用,使劳动力资源与工农业生产专业化相背离,一方面严重制约了农业生产规模化经营,另一方面不利于形成稳定的、不断积累经验和技术的产业大军,阻碍了第二、三产业的发展和城市化进程。通过改革户籍制度,创新土地、社保制度,树立农民工与城市居民身份统一、权利一致、地位平等的思想,改变农村劳动力的转移方式,使农民工彻底变市民,从而整合劳动力资源,实现社会经济的可持续发展。 相似文献