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<正>教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”高度，对办好人民满意教育作出部署，为做好新时代教育工作指明了前进方向，提供了根本遵循。站在实现第二个百年奋斗目标新征程上，我们要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚持从政治上看教育、从战略上抓教育、从规律上办教育，牢记“国之大者”，善谋国之大计、党之大计，把握历史主动，担当教育使命，把习近平总书记殷殷嘱托转化为教育强市的生动实践，奋力书写新时代新征程全面建设社会主义现代化新重庆的教育篇章。 相似文献
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<正>书记“学思录”全面学习深入领会党的二十大精神,牢记为党育人、为国育才的使命,落实立德树人根本任务,努力打响青浦教育“上善育人”“实验改革”“融合发展”服务品牌,紧紧围绕“新青浦、新生活”奋斗主题,为建设高水平优质均衡发展教育强区贡献教育力量。区域新行动思想引领新时代,新使命开启新征程。党的二十大,以习近平同志为核心的党中央把教育事业摆在党和国家事业重要位置,做出了战略谋划和系统部署,为我们吹响了新的前进号角。青浦教育系统将全面学习宣传贯彻党的二十大精神,全力贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以高质量党建引领青浦教育高质量发展,为强国伟业育人育才。 相似文献
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<正>教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”,首次把教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署,凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位和作用,为推动教育高质量发展,办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。石家庄市教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神,全面落实省委十届三次全会和市委十一届四次全会部署,解放思想、奋发进取,扎实推动省会教育高质量发展实现新突破,让教育发展成果更多惠及人民群众,为建设现代化、国际化美丽省会城市提供智力支撑。 相似文献
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<正>教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的高度,对“办好人民满意的教育”作出专门部署,充分凸显了教育的基础性、战略性、全局性地位和作用,为推动教育改革发展指明了前进方向。高等职业院校作为高素质技术技能人才培养的前沿阵地,要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,切实把智慧和力量凝聚到落实党的二十大作出的重大部署上来,坚定为党育人、为国育才的初心使命,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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<正>习近平总书记在党的二十大报告中,从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的战略高度,对“办好人民满意的教育”作出部署,突显了教育基础性、先导性、全局性的重要地位,是指导全国教育工作的行动指南,为广大领导干部和教育工作者指明了方向,提振了奋斗信心。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石。学习贯彻党的二十大精神,我们必须坚定不移地贯彻党的教育方针,坚定信心落实立德树人根本任务,坚持不懈发展素质教育, 相似文献
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党的二十大报告明确提出了“推进大中小学思想政治教育一体化建设”的新目标、新要求。文章结合实际,以党的二十大精神和习近平总书记关于学校思想政治教育的重要论述为指引,以初中语文教学融入思政教育为切入口,深刻理解“落实立德树人根本任务、强化时代新人培育塑造、完善思政教育育人格局”的重大意义;准确把握“爱国主义教育为核心、集体主义教育为关键、理想信念教育为重点、道德法治教育为基础”的内容要求;全面落实“专业课堂筑牢育人阵地、实践课堂拓展育人渠道、网络课堂净化育人资源”的实践路径,以期推动初中语文教学融入思政教育,实现一体化建设、内涵式推进和高质量发展。 相似文献
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<正>党的二十大报告指出,“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”。教育是国之大计、党之大计,要把教育放在优先发展的战略地位,这是党和国家赋予教育的新使命新任务。 相似文献
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<正>党的十八大以来,党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,作出加快建设教育强国的重大决策部署。基础教育作为国民教育体系的基石,事关国家发展、民族未来,在建设教育强国中发挥着重要的基点作用。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,基础教育搞得越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足。为深入贯彻党的二十大关于教育工作的重大战略部署,认真落实习近平总书记重要讲话精神,办好人民满意的教育,教育部对推进新时代基础教育高质量发展作出一系列安排部署。 相似文献
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<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”习近平总书记的讲话中,将教育的育人功能与爱党爱国相结合,更与中华民族的伟大复兴相结合,将育人提升到了新的高度,对我们的教育工作也提出了新的要求。坚持为党育人、为国育才,建设教育强国,就必须注重人才的培养,而人才培养一定是育人和育才相统一的过程,坚持为党育人、为国育才的总目标。 相似文献
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<正>书记“学思录”学习领悟党的二十大精神,要完整、准确、全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展“三位一体”战略,在强国建设、民族复兴新征程上,坚定不移推动教育高质量发展,以教育现代化服务支撑中国式现代化。 相似文献
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<正>写在前面的话：征程万里风正劲,重任千钧再出发。新时代的画卷徐徐展开,提出了教育领域的新任务、新要求。党的二十大报告把教育摆在了更加突出、更加重要的位置,为新时代教育事业的发展指明了方向,为教育系统推动党的二十大精神落地落实提供了根本遵循。近年来,天津市委、市政府坚持把教育摆在优先发展战略地位,对教育工作作出一系列重大决策部署,认真落实教育惠民举措,教育面貌发生了格局性变化。天津教育系统积极回应,遵循“办好人民满意的教育”的要求,让党的二十大精神在校园中落地落实。 相似文献
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王长顺 《咸阳师范学院学报》2023,(3):1-5
党的二十大报告中关于教育、科技、人才“三位一体”的新布局,是对科教兴国战略的进一步深化;“为党育人、为国育才”,办好人民满意的教育,是党的人民立场的具体体现;坚持教育优先发展,加快建设教育强国,是实现中国式现代化的战略先导;构建高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平,是对教育发展提出的总体要求。进一步理解二十大报告关于教育的新思想和新战略,把握新征程对教育的新要求,更好地贯彻落实党的二十大对教育发展的各项部署,具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
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<正>党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会,具有划时代、里程碑意义。习近平总书记在党的二十大报告中首次将教育、科技、人才进行“三位一体”的统筹安排、一体部署,提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的重大战略部署;习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时,强调“要重视发展职业技术教育”, 相似文献
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<正>人才是强国之根本、兴邦之大计。党的二十大报告强调要深入实施人才强国战略,提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”这是我们党在团结带领全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军的重要关键时期对人才工作作出的又一次重大部署,为我们进一步深入实施新时代人才强国战略指明了方向,提供了根本遵循。省教育厅将深入学习贯彻党的二十大精神,全面落实中央和省委人才工作会议部署,扎实履行“一把手抓第一资源”职责,精心谋划部署, 相似文献
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推动高质量发展、实现现代化是新时代赋予西藏教育事业新的赶考之路。走好新的赶考之路,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,进一步深刻认识教育事业在社会主义现代化建设中更高的战略定位,落实《中国教育现代化2035》,构建西藏教育事业高质量发展新体系,以全面提高教育对区域发展的支撑和服务能力。 相似文献