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文章基于SPOC混合式教学模式的特点及优势,以及"机电设备电气控制"课程介绍,首先阐述了百万扩招背景下高职工科类专业SPOC混合式教学模式设计,然后论述了百万扩招背景下高职工科类专业SPOC混合式教学模式实施,最后分析了百万扩招背景下高职工科类专业SPOC混合式教学模式效果. 相似文献
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在“互联网+”教育模式逐渐普及的背景下,高校思政课程应用混合式教学模式有了技术基础。在教学发展过程中,高校应该认识到目前在应用思政自建在线课程、混合式教学模式时环境建设、资源整合等方面存在的问题,并积极应用多种教学手段解决上述问题。本文联系现实情况,从优化环境、整合资源、提升师资力量、解决思维固化四个层面提出几点混合式教学策略,以供参考。 相似文献
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文章在分析了国际企业管理课程特点、学生学情、国际企业管理课程互联网教学资源建设的基础上,阐述了"互联网+"背景下线上线下混合式教学模式改革的关键点,然后提出了"互联网+"背景下线上线下混合式教学模式的改革,包括教导与学习和考核与评价两个方面。 相似文献
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本文阐述混合式教学模式的概念和背景,分析高职市场营销实务课程思政教学存在问题,论述开展高职市场营销实务课程思政混合式教学的必要性,以“品牌策略”教学内容为例,提出混合式教学模式下高职市场营销实务课程思政教学设计与实施的方法。 相似文献
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文章通过分析《数码摄像技术》课程建设的实际情况,对高职扩招后教学中存在的问题进行分析,并对校内SPOC混合式教学模式进行了探索,提出更加科学合理的基于高职扩招背景下SPOC混合式教学模式实施方案,从而为高职扩招背景下的相关课程实施提供了借鉴。 相似文献
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信息化是时代发展的表现,是提高我国教育整体水平的有力保障。多元混合式教学作为信息化时代背景下产生的一种“线上”+“线下”的教学模式,它打破传统教学模式的弊端,对我国教学模式的改革具有重要的价值意义。由此可知,“信息化背景下大学多元混合式教学模式改革研究”这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从信息化与多元混合式教学模式相关概念阐述入手,全方位、深层次地探究高校开展多元混合式教学模式改革的重要性和必要性,并在此基础上探析信息化背景下开展大学多元混合式教学模式改革工作的策略。 相似文献
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地方高校思政课大班教学普遍存在着学生差异大、学习兴趣难以激发、教学实效性难以提高的困境。为了提高教学质量,更好地因材施教,线上线下混合式教学日渐成为地方高校思政课教师教学改革新的突破口。混合式教学模式对地方高校思政课教学效果的积极影响是显著的,但是,在实践运用中存在的问题也不容忽视。混合式教学的优势能否真正发挥出来,关键在教师。要充分发挥线上线下混合式教学模式中思政课教师的主导作用,积极推动互联网技术与思政课程深度融合,利用线上线下混合式教学模式的优势克服大班授课的弊端,让思政课成为学生喜欢的优质课程。 相似文献
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文章首先分析了“检测技术与仪表”课程教学现状,然后提出了新工科建设背景下“检测技术与仪表”课程混合式教学改革路径,包括厘定教学目标、拓展教学资源、优化教学模式等。 相似文献
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合理利用移动互联网络优势,结合新型智慧教学工具雨课堂及在线开放课程SPOC资源开展混合式教学研究。通过对新工科背景下电力电子技术课程特点的深入分析,对该课程混合式教学模式下的课堂教学设计方法展开研究,提出一种基于"SPOC+雨课堂"的课堂教学模式,并通过具体的课堂设计案例进行分析,在电力电子技术课程的混合式教学实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
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随着互联网技术的快速发展,高校教育教学工作发生了巨大的变化,大学英语教学工作也面临着新的挑战。在“互联网+”背景下,大学英语混合式教学模式存在一系列问题,需要教师结合互联网技术对其进行创新与优化。基于此,对“互联网+”背景下大学英语混合式教学模式存在的问题进行分析,并提出相应的创新策略,希望能够提高大学英语混合式教学质量。 相似文献
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基于“互联网+”的信息时代背景下,当前,我国很多领域都应用了信息技术,而随着国家对于学生的学习重视,要求各学校教师积极改革教学模式,为学生呈现新形态、新颖化、趣味性、客观性的教学新形势。混合式教学模式的应用深受教师、学生及学生家长的追捧,且其与当代各学校的教学理念、教学目标以及人才培养等都一致吻合,因此,线上线下混合式教学模式的开展是时代的必然发展趋势。基于此,本文就混合式教学模式的内涵以及其实施策略进行分析。 相似文献
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混合式教学将传统课堂教学和网络学习便捷性有机结合,近年来这种线上线下教学模式受到关注。本文将探索在我校分级教学背景下如何混合式教学模式应用到大学英语课程教学改革之中,实现混合式教学模式构建与线上线下有效学习,激发学生潜能,服务各学科专业个性化的需求。 相似文献
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文章首先说明了线上线下混合式教学模式应用的优势,然后分析了线上线下混合式教学模式应用存在的问题,接着提出了线上线下混合式教学模式应用的策略,最后阐述了线上线下混合式教学模式应用的实践。 相似文献
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信息化背景下,各高等院校都积极探索适合学生学习特点的线上线下混合式英语教学模式.为很好提高学生学习英语的兴趣,增强学生的课堂参与度.网络信息技术大量应用到现代高校英语教育上,和传统的英语教学模式相比,信息化背景下的线上线下混合式教学模式有着更多优势.因此,我们要不断创新和变革英语混合式教学模式,使其真正对提高英语教学质量起到作用.该文将对信息化背景下线上线下混合式教育模式进行探索和研究. 相似文献