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以1920年文华图书科的创建作为中国现代图书馆学教育诞生的标志,中国图书馆学教育已经走过了百年的历程,回望中国图书馆学教育百年的发展历史,可以分为六个时期:①发轫期(1920年-1941年7月);②成长期(1941年8月-1949年9月);③转型期(1949年10月-1966年4月);④停滞期(1966年5月-1976年10月);⑤恢复发展时期(1976年11月-1992年9月);⑥突破变革时期(1992年10月-)。中国图书馆学教育百年历史演进路径为:①专业化、规范化不断提升;②学校教育由单层次向多层次再向高层次演进;③培训教育始终是图书馆学教育的重要形式;④图书馆学教育"盲点效应"愈演愈烈。 相似文献
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图书馆学基础理论体系的变化经历了四个时期:1909-1949年间理论体系侧重描述图书馆活动,1949-1976年间理论特征是批判式图书馆学,1977-1999年间理论重心成为构建图书馆学体系,1999年至今理论界开始探索现代图书馆理念.图书馆学理论的新发展要求构建新的基础理论体系.参考文献16. 相似文献
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2复兴与拓展（1976年10月～1990年5月）
1976年10月＂四人帮＂被粉碎迎来了科学的春天,1978年12月党的十—届三中全会召开更是冲破了长期的精神枷锁和学术禁锢。1979年10月河南省图书馆学会的诞生、1981年3月《河南图书馆季刊》（后改为《河南图书馆学刊》）的创刊、 相似文献
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文章对1979-2010年间中国图书馆学理论界关于图书馆学理论体系的研究成果进行系统归纳与述评,将这三十多年的研究进程划分并总结为三个阶段。1979-1990年:学术思想解放阶段;1991-2000年:由传统图书馆学向现代图书馆学转型与过渡阶段;2001-2010年:现代图书馆学新视野、新理论、新体系的学术奠基和理论准备阶段。在对每一个阶段的代表性观点进行简要论述的基础上,重点对每一阶段的研究成果进行总体评析,为今后的图书馆学理论体系研究提供基础。 相似文献
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我国图书馆及其研究事业在党的领导下,经过几十年的发展,取得了显著的成就。然而对国外图书馆学的研究方面之状况如何,至今尚无专文。为此,我们于1990年初开始,用半年的时间,通过《图书馆学论文索引》、《图书馆学、情报学、档案学论著目录》(1949—1980)、《图书馆学文摘》(1993—1989共24期)、以及目前国内出版的七十余种图书馆学专业刊物等,对建国至1989年我国图书馆界对国外图书馆学研究的文章进行了全面统计,结果表明:共发表1994篇文章,其中国外图书馆学理论为162篇;图书馆行政和组织方面94篇;图书馆宣传和流通为108篇;采访和藏书组织63篇;图书的分类、主题、编目方面有142篇;特种图书资料190篇;图书学49篇;目录学方面195篇;外国图书馆事业方面991篇。 相似文献
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据《图书馆学论文索引》(李钟履编,1959年商务印书馆版)所载,民国时期(1911～1949)在报刊上发表的有关图书馆学论文共计5324篇。这一数字,不能说绝对准确,但大体上反映了那一时期图书馆学论文总的发表数量。下面,具体谈一谈这些论文的几个分布特点。 相似文献
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“文革”时期的中国图书馆事业 总被引：1，自引：0，他引：1
"文化大革命"(简称"文革")时期的图书馆事业是我国当代学术研究中一段很薄弱的部分.笔者查阅许多回顾50多年我国图书馆当代历程的文章,发现回顾文章对1949-1966年"文革"前17年和1976年(尤其是1978年十一届三中全会)以后近30年的我国图书馆事业研究部有全面、详细的论述.而对"文革"十年,则大多是几笔带过,仅概括为"十年动乱,图书馆被迫停止了正常的工作","图书馆事业遭受到空前的浩劫和灾难","图书馆学研究停滞". 相似文献
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译著是中外图书馆学交流的桥梁,百年来我国图书馆学著作翻译历经1911-1949年、1949-1979年、1980-2010年三个阶段,三个时间段内图书馆学译著的出版呈现出三次转变和三次高潮. 相似文献
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图书馆学新五律 总被引：65，自引：5，他引：60
景海燕 《图书馆理论与实践》1998,(3):57-58
六十多年前,印度著名图书馆学家S.R阮冈纳赞(S.R.Ranganathan)博士在其《图书馆学五定律》(The Five laws of Library Science)一书中,提出了"我们职业最简明的表述",为图书馆工作指出了明确的目标和正确的方向.阮氏图书馆学五定律的主要内容是: 相似文献