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《课堂内外(高中版)》2014,(3)
正我们就是这么熟悉,熟悉得彼此开玩笑开得满脸都笑出了花。年少时的我们可以用两小无猜、青梅竹马来形容,那些暖暖的小日子,每一刻有你的时光就像镶了金子一样闪闪发光,熠熠生辉。只是,一切不过是曾经。雪小禅说,遇见或者离散都是定数,曾经的缘分,早已被岁月更改。我已忘记那时我奔跑的姿势是多么决然,却仍旧记得你温暧如初的眼神。时光荏苒,岁月如梭,我看遍你的一路风景,以为那就是地老天荒。结局,终究还是,永远错过。 相似文献
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正一创设情境,生成内容师:同学们,一眨眼间,我们已经相处5年了。这么长时间相处,我相信,我们同学互相都很熟悉了,是吗?生:是的。师:每位同学的音容笑貌都在我们的脑海里。我现在找一个同学上来,你们观察20秒钟以后,打开本子,用最简洁的语言写出他的三个特点来。我请谁呢?好,就请林亦周吧,你出版 相似文献
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<正>1看一个姑娘写的专栏文章,里面有一句说,妈妈,你给我说过你的童年,我却没有说过我的童年,因为那是你熟悉的,可是你真熟悉吗?瞬间被这句话击中,有太多事,我妈妈估计是一直不知道的。2手臂摔断的那次,去看医生的时候一直被骂,因为我瞒了一天才讲。其实,不是一天,是三天。 相似文献
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<正>一奶奶坐在我卧室角落的单人沙发上,用我熟悉的局促姿态。我睡眼惺忪地问:"奶奶,你怎么在这里?"她唤我的小名,说:"你总是去到很远,远到我看也看不见的地方。"说完她长长地叹了一口气。这句话里没有疑问或责难,而是一句陈述,它的平铺直叙让我不知该怎样应对,所以我沉默,并在等待她再次开口的间隙 相似文献
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彭雅雯 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(10)
正又到周末了,老师竟然要求我们对爸爸妈妈说一声"我爱你"!这肉麻的话,让我这个"女汉子"怎么好意思对他们说出口呀?可不说吧,又完不成任务,怎么办呢?咦,前面又新开了一家花店,花店,花?对了,我买一枝康乃馨送给妈妈吧,还有,这个行动就取名为"康乃馨行动"。我买了一枝康乃馨,大红色的花儿与粉红色的蝴蝶结相互对称,美丽无比,在回家的路上,我一边做拥抱状,一边深情并茂地练习着:"妈妈,我爱你!"。好不容易走进了家门,我急忙将花藏到背后,生怕被妈妈发现 相似文献
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为了让孩子们能自觉地从生活的河流中去攫取浪花,来构筑笔下文字,叙写自己成长故事,我和他们有了这样一个约定:做一个属于自己的成长专辑——序曲:未成曲调先有情"同学们,我们在一起学习生活了四年,大家都熟悉了吧?"开学没几天,我问道。他们纷纷回答:"熟悉,能不熟悉吗,都是老同学了;我们还有知心朋友呢……"他们目光专注,一起射向我。"本学期,咱们首先开展一个活动,那就是——给每个同学出专辑。""出专辑?"他们睁大眼睛,满脸写满迷惑。"对,就是大家一起来写一个同学,比如,我们每 相似文献
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