共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
两个人都有一杯水,喝了一半,一个人说:“我只有半杯水了。”另一个人:“我还有半杯水呢!”显而易见,前者的悲观使他只看到失去的,后者的乐观让他看到了所拥有的。这是两种截然不同的生活态度,人的不同命运往往取决于不同的生活态度。 相似文献
2.
《语数外学习(初中版)》2008,(5)
我遇见这个人这个在我的旅途中给了我一小杯水的人那来自大地内部的水因为他的汲取和给予,变得清冽、甘甜我心中充满思念因为,这杯水不仅解了我的饥渴和疲乏同时加深了我对人世的理解一杯水@徐南鹏~~ 相似文献
3.
《小作家选刊(小学)》2011,(1)
一位讲师在给同学们上一堂如何缓解压力的课。他拿起一杯水,问同学们:你们认为这杯水有多重?同学们的答案从20克到500克不等。讲师说:这杯水到底有多重并没有多大关系,我 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
周晓渔 《少年文艺(南京)》2008,(6):48-48
爸爸把儿子哄上床后,回到自己的卧室准备睡觉。"爸爸!"儿子叫道。"什么事儿?""我口渴,给我拿杯水好吗?""你刚才不是喝过了嘛!快睡觉!"5分钟后……"爸爸!我口渴,你就不能给我拿杯水 相似文献
9.
《中学政治教学参考》2014,(22)
<正>一名心理学家在教室里给观众上一堂《压力管理》课。她举起一杯水,每个人都预想被问"半杯满,半杯空"的问题。然而,心理学家笑着说:"这杯水有多重?"各种回答都有:8—10盎司。心理学家回复道:"绝对的重量并不重要,它取决于你托着这杯水多长时间。如果我托住一分钟,那没问题。如果我托一个小时,我的手臂会疼。如果托一天,我的手臂将会麻木瘫痪。每个例子中, 相似文献
10.
11.
12.
13.
晓圆 《青少年科技博览(中学版)》2006,(Z2)
老师在课堂上拿起一杯水,然后问学生:“各位同学,你认为这杯水有多重?”学生们有的说20克,有的说500克。老师则说:“这杯水的重量并不重要,重要的是你能拿多久。拿一分钟,你觉得没问题;拿一小时,可能觉得手酸;拿一天,可能得叫救护车了。”其实一杯水的质量是一样的,但是你若拿得越久,就觉得越沉重。这就像我们承担的压力一样,如果我们一直把压力放在身上,不管时间长短,到最后,我们都会觉得压力越来越沉重而无法承担。大道理:我们必须做的是,放下这杯水,休息一下后再拿起这杯水,如此我们才能够拿得更久。压力是好事,但对待压力一定有一个“度… 相似文献
14.
15.
《读与写:教育教学刊》2008,(6)
有一位讲师在压力管理的课堂上拿起一杯水,然后问听众说:"各位认为这杯水有多重?"听众有的说20公克,有的说500克不等,讲师则说:"这杯水的重量并不重要,重要的是你能拿多久?拿一分钟,各位一定觉得没问题,拿一个小时, 相似文献
16.
17.
杜萧怡 《课堂内外(小学版)》2008,(5)
妈妈!苦!还苦?唉,你已经喝第9000……(省略n个0)杯水了!我们家水费都要交不起了!苦……我还是不停地呻吟。妈妈无奈地摇了摇头,倒了一杯水给我。我一口气也没换,咕 相似文献
18.
19.
何思齐 《快乐作文（低年级版）》2014,(8)
正我今年九岁,别看年龄不大,可是个爱操心的女孩儿。有一天晚上,妈妈在阳台上晾衣服。爸爸喝醉了,一回到家就倒在沙发上睡着了。我怕妈妈见到爸爸那副样子生气,就到屋里拿了床被子给爸爸盖上,倒了杯水放在茶几上,再把灯关上。回到屋里给妈妈说:"爸爸已经睡着了,咱们也睡觉吧,我困了。" 相似文献