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《广东广播电视大学学报》2014,(2):F0002-F0002
1987年毕业于陕西师范大学教育系学校教育专业,1995至1997年在陕西师范大学教育学院学习,获教育学硕士学位。1987年7月至1989年8月,在宁夏广播电视大学石嘴山分校从事教学工作; 相似文献
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马小侠 《渭南师范学院学报》2014,(4):F0002-F0002
肖自明,男,汉族,1962年生,陕西大荔人1985年7月毕业于陕西师范大学教育系,获教育学学士学位．、现任渭南师范学院教育与公共管理学院教授、陕西省教育理论研究会常务理事。 相似文献
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《北京大学教育评论》2010,(1)
陕西师范大学教育学院与陕西师范大学一同经历了六十余年的发展历程。教育学院的前身为教育系,曾在文革期间遭到严重破坏,一度停办,改革开放以后开始重建。1997年由原教育系、心理学系、教育科学研究所合并组建为教育科学学院。2009年初撤销教育科学学院,建立教育学 相似文献
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《广东广播电视大学学报》2014,(3)
正(1976-),男,江西余干人,中共党员,教育学硕士,高教研究研究员。1999年至2002年在华南师范大学教育科学学院比较教育专业学习。获教育学硕士学位。2002年了月至今在广东开放大学(原广东广播电视大学)工作,现担任广东省教育研究院终身教育研究中心副主任、广东开放大学终身教育研究 相似文献
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《陕西师范大学继续教育学报》2006,(3)
☆陕西师范大学继续教育学院2004年起招收成人教育学硕士研究生,研究方向为成人教育基本理论和成人教育管理学。继2004至2005三年满额招生后,2007年继续招生。☆作为西北唯一的成人教育学硕士学位授权单位,陕西师范大学继续教育学院拥有一支人文学科和教育学科优势互补、专兼职 相似文献
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《咸阳师范学院学报》2015,(3):121
马莹,女,1972年12月生,陕西淳化县人。1994年毕业于咸阳师范学院;2001-2004年在陕西师范大学攻读教育硕士学位;2012年毕业于陕西师范大学,获教育学博士学位。现任咸阳师范学院教育科学学院副院长,副教授。马莹博士从事高校教学工作以来,先后为汉语言文学、小学教育、学前教育等专业讲授过"语文课程与教学论""教材分析与教学设计""普通话与教师口语"等课程,工作认真负责,教学 相似文献
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辛锐 《渭南师范学院学报》2007,22(4):F0002-F0002
梁崇科，男，1963年9月出生，陕西合阳人。1985年毕业于陕西师范大学教育系，获教育学学士学位，1996年至1997年在陕西师范大学心理学硕士学位课程班学习。1985年起在渭南师范学院任教，现任渭南师范学院信息与教育科学系教授、心理咨询室主任、教育心理学教研室副主任、国际中华应用心理学研究会理事、中华教育艺术研究会会员、陕西高等教育学会服务经济专业委员会秘书长。 相似文献
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《咸阳师范学院学报》2007,22(5):F0002-F0002
姬建锋教授，1961年9N生，陕西省铜川市人，中共党员，1985年毕业于陕西师范大学教育系，获教育学学士学位。1988—1989年在北京师范大学心理系心理学研究生班学习，2002—2004在西北大学公管学院教育行政管理研究生班学习。现任咸阳师范学院教育科学系（基础教育课程研究中心）主任。学院学术委员会委员，[第一段] 相似文献
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曲哲 《渭南师范学院学报》2002,(6)
秦文孝 ,男 ,汉族 ,祖籍河南武陟县 ,1 949年 4月生于陕西蒲城 ,中国共产党党员 ,1 980年毕业于陕西师范大学教育系学校教育专业 ,之后又分别取得了陕西师范大学汉语言文学专业本科函授毕业证书和陕西教育学院教育管理专业本科函授毕业证书 ;中国心理学会会员、中国教育学教学研究会会员、陕西省心理学教育研究会理事、陕西省教育学教学研究会理事 ;现任渭南师范学院管理科学系教育学教授。其事迹和传略被收入《世界名人大辞典》、《中国专家人才库》等大型辞书。秦文孝教授始终工作在教学第一线 ,先后主讲过中师和高校的教育学、心理学、中… 相似文献
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《福建师大福清分校学报》2011,(6):131-F0002
董步学,女,1965年出生,汉族,硕士,教育学教授。1987年毕业于江西师范大学教育系学校教育专业,并先后就读、访学于华东师范大学教育科学院、首都师范大学教育学院、江西师范大学教育学院,获硕士学位。 相似文献
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《喀什师范学院学报》2012,33(2)
梁玉春，男，汉族，中共党员，陕西省彬县人，1966年6月出生，1987年7月毕业于陕西师范大学中文系汉语言文学专业，2004年获得华东师范大学马克思主义理论和思想政治教育专业硕士学位， 相似文献
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《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(1):F002-F002
孟凡丽,女,1965年出生,河北乐亭人,中共党员,新疆师范大学教育科学学院教授,教育学博士、硕士生导师、教育科学学院副院长、新疆师范大学教育科学研究所所长。1988年7月毕业于陕西师范大学学校教育专业,获教育学学士学位,1992年在华东师范大学研修硕士专业课程,2003年7月毕业于西北师范大学课程与教学论专业,获教育学博士学位。1988年7月-1995年6月曾在新疆昌吉师范专科学校工作,1995年7月调入新疆师范 相似文献
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《喀什师范学院学报》2012,(2):105
梁玉春,男,汉族,中共党员,陕西省彬县人,1966年6月出生,1987年7月毕业于陕西师范大学中文系汉语言文学专业,2004年获得华东师范大学马克思主义理论和思想政治教育专业硕士学位,2011年7月 相似文献
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《周口师范学院学报》2010,27(1):F0002-F0002,F0003
学术简介：李清臣,生于1966年,河南柘城县人,教授,教育学博士。1987年毕业于河南师范大学教育系,毕业至今,一直在周口师范学院工作。主要讲授教育学、教育学原理、教学论、教学系统设计、新课程理念与创新等课程。曾任教务处教务科长、教务处副处长,现任教育科学系主任。任全国教学论专业委员会理事、河南省教育管理研究会理事。 相似文献
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从1978年我国恢复研究生教育以来,职业教育学研究生教育也随之从无到有、由弱到强,经历了孵化与催生(1978～1987)、成长与发育(1988～1999)、丰富与健全(2000至今)的过程。 相似文献
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<正>祁占勇他是陕西师范大学教育学院教授、博士生导师,担任教育部政策法规司—陕西师范大学共建的教育立法研究基地常务副主任,陕西高校新型智库陕西基础教育质量监测与评估研究中心主任。教育政策与法律、职业教育政策、院校研究是他的主要研究领域,近年来他深耕职业教育政策研究领域,产出一批有影响力的研究成果。先后在《教育研究》等期刊发表职业教育研究论文80余篇,主持国家社科基金教育学重点项目、教育部人文社科后期资助重大项目等国家级和省部级项目多项,曾获全国教育科学优秀成果二等奖、陕西省哲学社会科学优秀成果一等奖等奖项。 相似文献
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陕西师范大学数学教育学团队一直致力于数学教师教育模块的课程建设和教学改革,构建了"核心课程+拓展课程"的数学教师教育课程结构,在教学过程中运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学方式,采取注重实践能力考查、注重过程评价、注重多元评价的评价方式,数学教师教育模块的课程建设与教学改革在教学实践中取得明显成效。 相似文献