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父母总是希望孩子时刻遵守自己设定的规则,又总是因这样那样的原因,让孩子去做那些曾经禁止的事情。父母一直以为是孩子在逃离规则,却不知自己竟在不自觉地破坏规则。 相似文献
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赵红 《中小学心理健康教育》2014,(3):53-55
亲子沟通是传递爱的桥梁,有效的沟通能够滋养孩子的心灵,完善孩子的人格。大多数父母期望能与孩子进行良好的沟通,也在寻找各种机会与孩子沟通,但不少父母感觉与孩子的沟通不畅或无效,甚至还遭到孩子的抵触。这些父母苦于缺少沟通方法和技巧,长期不自觉地沿用旧有的沟通方法和模式,使父母与孩子都陷于苦恼与迷惘。 相似文献
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徐勤玲 《中小学心理健康教育》2017,(1):76-77
许多父母在家庭教育中,往往自觉或不自觉地强迫孩子做很多事情,比如强迫孩子吃不喜欢的食物、穿不合意的衣服,强迫孩子上各类辅导班、学习不感兴趣的内容.有时候孩子正兴致勃勃地与同伴玩耍,父母却强迫他去写作业.强迫会伤害孩子的情感,如果偶有使用并在事后及时给予孩子心理抚慰,可能不会引发太大的问题.但是如果长期经常地使用强迫的方法,就会造成比较严重的后果. 相似文献
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对家长而言,评价孩子是件极为平常的事情,但评价是否对孩子产生积极影响.为人父母者却鲜有注意。事实上,许多家长对孩子的评价都自觉不自觉地走入了误区。误区之一:评价标准单一,多以考试分数为惟一尺度在当前应试教育体制下,绝大部分父母评价孩子的标准只剩下一个——笔试分数。考分高,学习好,那么其他就什么 相似文献
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<正>幼儿期不仅仅是智力开发的重要时期,同时也是塑造良好行为习惯的关键期。良好的行为习惯对于人的一生至关重要,及早让孩子养成良好的行为习惯是家长不可推卸的责任。培养孩子良好的行为习惯,就要把孩子本来不自觉的行为,转换为有意识的自觉行为。现在家庭中的独生子女有着优越的生活环境和条件,父母们望子成龙望女成凤,在孩子身上倾注了大量的心血,目的就是要子女们能出人头地,成栋才成全才。在父母一味的满足幼儿各种欲望,追求智力投资 相似文献
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李顺良 《中国校外教育(理论)》2010,(7):9-9
外出经商的父母多把子女放回原籍就读,本来是希望孩子能安分守己,但往往事与愿违,而且容易使孩子在“失控”的情况下误入歧途。这些特殊家庭环境中的孩子,这些成长在父母亲情“空白”中的孩子,在教育过程中容易出现哪些问题,本文将做简单分析,并阐述用爱心和激励来使他们保持自觉的学习行为。 相似文献
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对父母来说,每天叫孩子起床上学是件麻烦事。孩子总是磨磨蹭蹭,让大人着急。怎样让孩子养成自觉起床的好习惯呢?以下这位妈妈的做法值得借鉴。 相似文献
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许多父母对子女抱太大希望，常常自觉不自觉地给孩子施加压力，强迫孩子在小小的年纪就去学这学那。结果，许多孩子对学生产生了厌恶情绪，有的还严重影响到身心健康。“望子成龙”是许多人的美好愿望，这本无可厚非，但必须明白不是每个人都成得了“龙”的， 相似文献
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您的孩子能够表里如一吗?您的孩子在学校、在家里表现一致吗?父母不在家时,孩子能够自觉学习和生活自理吗?诸如此类的问题,有不少父母却是忧心忡忡地说:“唉,让人担心呐,我那孩子经常是言行不一,说一套、做一套。”为什么父母不在跟前孩子就要耍花招?甚至包括在学校表现较好、学习成绩较好的孩子,也常出现这样的问题?从家教咨询中的大量个案来分析,孩子出现两面行为,有以下主要原因:①对孩子要求过高,难于兑 相似文献
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孩子总会有这样那样的坏习惯,在和坏习惯"斗争"的时候,需要父母用智慧,巧妙借用外力,用环境的力量让孩子自觉地认识坏习惯,从而改变坏习惯。 相似文献