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5买验3—4铝与酸、碱的反应
【提示与准备】
（1）列举在日常生活中常用的铝制品。（2）写出铝与盐酸、氢氧化钠溶液反应的化学方程式，分析有关元素化合价的变化情况，指出氧化剂、还原剂。铝与浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸反应原理相同吗？（3）铝片分别与盐酸和氢氧化钠溶液反应时，为什么可以不打磨去掉表面的氧化膜？（4）等质量的镁和铝分别与足量的盐酸反应，产生氢气速率较快的是哪种？产生氢气量较多的是哪种？等体积的镁和铝，与足量的盐酸反应产生氢气量较多的是哪种？（镁的密度：1．738g／cm^3，铝的密度：2．70g／cm^3） 相似文献
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实验室制取氢气的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
牡丹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
目前在中学化学实验室制取氢气的教学中 ,存在酸的选择 ,反应速率的快慢 ,硫酸铜的作用 ,反应产物变黑等模糊问题 ,针对这种情况 ,笔者进行了专门研究 ,得出了以下几点结论和假设。1 用什么酸以及什么浓度的酸制Ｈ2 好 ?实验室常用 3ｍｏｌ·Ｌ- 的硫酸 ( 2 0℃时密度为1、178ｇ·ｃｍ- 3,质量分数为 2 5% )或 1:2盐酸与锌反应来制取Ｈ2 。用硫酸制氢气比用盐酸好 ,因为硫酸没有挥发性。盐酸是挥发性酸 ,用盐酸制得的氢气中混有氯化氢气体。2 纯锌与稀硫酸反应很慢 ,几乎不反应。为什么 ?根据标准电极电势 ,锌很容易和稀硫酸反应放出氢气。… 相似文献
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铁粉与水蒸气的反应实验，是难度较大的实验之一。该实验条件中的温度与水蒸气的流量关系十分密切。如果水蒸气的流量过大，不但会增加铁粉的湿度，还会带走大量的热量，使温度达不到反应发生所需的温度；相反，如果反应中水蒸气量太少，使反应效率下降，产生的氢气量太少，难以收集到可供检验的氢气。所以实验成功的关键应在提高反应温度和控制水蒸气的流量上。 相似文献
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一、典型试题剖析试题１（９８－２７）测量一定质量的铝锌合金与强酸溶液反应产生的氢气的体积,可以求得合金中铝和锌的质量分数。现有下列实验用品：中学化学实验常用仪器、８００ｍｌ烧杯、１００ｍｌ量筒、短颈玻璃漏斗、铜网、铝锌合金样品、浓盐酸（密度１．１９ｇ... 相似文献
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用生活中的废旧物品制作一种装置,使四种金属能与酸在同一容器中同时进行反应,既减少实验时间,又能直观地观察四种金属与酸反应的剧烈程度。 相似文献
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盐酸和醋酸反应速率对比及电离平衡移动实验装置 总被引：1，自引：0，他引：1
在人教出版的“高中化学第三册”(试验修订本，选修)一书中，有一道让学生设计的实验题，其内容是：“使用镁粉、盐酸、醋酸设计一个实验，证明在同温同压下，当上述两酸的物质的量相同时，与镁粉反应生成氢气的体积也相同，但反应速率不同。通过这个实验，能说明什么?” 相似文献
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用低空白镍试剂中子活化分析方法测定地球化学物质中的铂族元素 总被引：1，自引：0，他引：1
戴冬梅 《济宁师范专科学校学报》2000,21(3):31-33
研究了镍铳试金预富集中活化分析测定岩石样品中的铂族元素。采用ＹＰＡ螯合树脂对试金捕集剂氧化镍进行纯化,大大降低了化学分离富集全流程铂族元素的空白,取样量为５０克时,所需熔剂元素的空白值为（ｎｇ／ｇ）：Ｉｒ＝０．００２,Ｏｓ〈０．０１,Ｐｄ〈０．０５,Ｐｔ〈０．０５、Ｒｈ〈０．０５,Ｒｕ〈０．０５,用平面锗探测器测定Ｒｈ使测定下限降低了两个数量级,对几种国际地球化学标准物质的测定结果与推荐值基本符合 相似文献
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1 简易的气体发生器(1 )制取氢气、二氧化碳气体实验用品 :干燥管、广口瓶、导管、橡皮管、单孔橡皮塞、止水夹、小玻璃珠、锌粒、稀硫酸 (或碳酸钙、稀盐酸 )操作方法 :在干燥管的细口内放一粒玻璃珠 ,再放入少量锌粒 (或碳酸钙 ) ,塞好单孔橡皮塞。在广口瓶内加入稀硫酸 (或稀盐酸 ) ,将上述干燥管放入广口瓶内 ,使酸液恰好浸没锌粒 (或碳酸钙 )为止 ,立即产生大量氢气 (或二氧化碳气体 )如图 1ａ,若不用时 ,则用止水夹夹住橡皮管 ,反应便会自动停止 ,效果很好。装置特点 :此装置与启普发生器的原理相同 ,但装置简单 ,使用方便。反应物用… 相似文献
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李之畹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
关于ＣＯ２通入ＡｇＮＯ３溶液中能否产生碳酸银沉淀的问题,我们做过关于ＡｇＮＯ３各种浓度（ＡｇＮＯ３不酸化）的实验,都没有得到产生沉淀的结果。为什么将ＣＯ２通入ＡｇＮＯ３溶液中,不生成沉淀呢？我们从下面三方面进行分析：１．同离子效应、盐效应、酸效应对沉淀的影响：将ＣＯ２↑通入ＡｇＮＯ３溶液中的平衡有：ＣＯ２＋Ｈ２ＯＨ２ＣＯ３Ｋ＝〔Ｈ２ＣＯ３〕〔ＣＯ２〕＝２．６×１０－３Ｈ２ＣＯ３Ｈ＋＋ＨＣＯ－３Ｋａ１＝〔Ｈ＋〕〔ＨＣＯ－３〕〔Ｈ２ＣＯ３〕＝４．２×１０－７ＨＣＯ－３Ｈ＋＋ＣＯ２－３Ｋａ２＝〔Ｈ＋〕… 相似文献
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杨秀花 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
１、０、－１在数学教学中屡见不鲜,但它们的应用至关重要。每一位数学教师都应在教学过程中加以注意,我们在教学过程中不但要抓住一般,而且应该不放过任何一个特殊,这样才能使我们在教学中不因特殊而出错,掌握了１、０、－１这几个特殊数在解题中的应用,可以把复杂问题简单化,难题变易。 一、“１”“１”是一个既特殊又非常重要的数,小学数数时就是从“１”开始,学习数字时也是从“１”开始,“１”可用在数学教学中的计算、化简、证明中。“１”与任何数相乘仍得原数 ａ·１＝１·ａ＝ａ任何数除以“１”仍得原数 ａ÷１＝… 相似文献
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一提到微型仪器 ,许多人就会很自然地将微型和微量联系在一起。但本文介绍的微型氢气发生器却一反常规 ,它体积虽小 ,可产气量却很大 ,加一次药品可产生氢气 10 0 0 m L以上 ,完全可以替代耗酸量大的商品启普发生器。本发生器在控制气体的产生和停止功能方面 ,具有别具一格的气体发生控制装置 ,且操作方便、使用安全。另外 ,在实验中除盐酸外 ,其它试剂及用品几乎全部来自于废品或日常生活用品 ,材料易得 ,实验成本极低。因此 ,该发生器非常适用于农村中学 ,同时也适合于学生课外实验或家庭小实验。其制作方法和实验步骤如下 :一、实验用品… 相似文献
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覆盖船位的概率相等的误差图形面积的比较 总被引：1，自引：1，他引：0
潘琪祥 《上海海事大学学报》1999,(2)
分析了覆盖船位的概率相等的误差四边形、椭圆和圆的面积大小问题,并得到结论：（１）误差椭圆的面积为最小;（２）当两条船位线的精度比λ＝Ｅ１Ｅ２＝１．０～１．２５,交角θ＝８０°～９０°及λ＝１．０～１．１,θ＝７５°～９０°时,误差四边形的面积为最大,而误差椭圆的面积为圆的９８．９％～１００％。因此,建议这时用标准误差圆评定船位精度,船位在该圆内的概率Ｐ≈６３．５％。在其余场合,误差圆的面积为最大,而误差椭圆面积为四边形的９６．８％～９９．２％。因此,建议这时用标准误差四边形评定船位精度,船位在其内的概率Ｐ＝４６．６％。从而修正了在文献［１］～［４］中的“误差四边形的面积为最大”和文献［５］中的“误差圆的面积为最大的”不正确的论断。 相似文献
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电学实验的研究与设计（五）北京四中刘彬生１０００３４（续上期）４．钨丝灯泡与定值电阻串联分压两个定值电阻串联的分压问题是很容易用欧姆定律计算的。例如图１中,通过电阻Ｒ１、Ｒ２的电流Ｉ０＝Ｕ０Ｒ１＋Ｒ２,各自分得的电压为Ｕ１＝Ｉ０Ｒ１,Ｕ２＝Ｉ０Ｒ２。... 相似文献
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用一定量的生石灰和尿素代替沸石加入到乙醇和浓硫酸反应混合物中,可缩短反应体系从开始加热至170℃所需时间,提高单位时间内的产气量。 相似文献
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炭还原氧化铜演示实验江苏省姜埝市梁徐中学刘金城炭还原氧化铜是难做的演示实验。怎样使演示实验效果更佳？应从以下方面着手。一、物料配制：用天平称量氧化铜０．８克，活性炭（或细磨的报纸灰）０．１克。充分混合后放在洁净的研钵中细磨（越细越好）。二、制炭、氧化... 相似文献
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高中化学实验“测定常温下1摩尔氢气的体积”是利用一定质量的镁带与盐酸反应生成氢气的体积,推算出imol氢气的体积的。主要有两种方法,一是用“测气管”（《化学》（练习和测试）高中一年级用,上海科学技术出版社（2001P8））,但是操作麻烦;另一种方法是一套专用的“气体摩尔体积测定装置”（高二化学新教材第一学期, 相似文献