共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
3.
<正>教师专业素养主要包括师德、教育科研能力、教学能力等。体育教师的专业素养水平直接决定了一个地区体育教育水平的高低。发展体育教师专业素养是体育教育发展的一项重要任务,特别是青年体育教师专业素养的培养更是重中之重,培养青年体育教师发展专业素养,教研有着不可替代的作用。而在常态教研中,参与者一般包括老中青三代体育教师,三代体育教师的教学经验、教育情怀、 相似文献
4.
<正> 青年体育教帅,肩负着培养跨世纪、全面发展的“四有”人才的重任。可目前的青年体育教师除了具备一定的专业知识外,其心理修养还存在着一些问题。 一、青年体育教师专业思想受到商品经济的巨大冲击。在当前搞活经济的形势下,体育教师这个职业不被人们所重视。对青年体育教师来说,更易产主“跳槽”心理,因此,队伍中的改行者越来越多。 二、教学过程中与学生的实际生理、心理发展水平衔接困难。教与学是双边活动,教师必须了解学生,了解教学效应。而青年体育教师往往对学生的身心状况缺乏充分的了解,存在急功近利的心理。因此在教学过程中常常与学生生理、心理发展水平相脱接。 相似文献
5.
李赵来 《上海体育学院学报》1990,(2)
体育教师同学校的其它教师一样是人类灵魂的工程师,是党的教育为针的执行者。在新时期如何提高体育教师素质,更好地为培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才做出更大贡献,是学校体育的一个课题一、提高体育教师素质是教师队伍建设的需要学校主要依靠教师培养人才。作为教师队伍的一部分,体育教师队伍的状况如 相似文献
6.
教师专业化发展问题是我国教师队伍建设和教师教育改革发展的基本问题,体育教师专业化发展的实质是知识结构的不断优化。系统的体育学科专业知识是体育教师专业化发展的必要条件,而广博的人文社科知识则是充要条件。体育教师更应注重两种知识的融合,并有效地运用于实践,在实践中形成批判反思,不断完善,促进自身专业化发展。 相似文献
7.
用分层随机抽样的方法对常德市中小学体育教师队伍的现状进行了问卷调查。结果显示：常德市乡镇中小学兼课体育教师过多(占20．21％)；学生与专职体育教师的人数比(375：1)过大；体育教师性别比(男：女：6．36：1)不当；青年教师较多，乡镇中学20～29岁的教师占53．33％；教师学历和专业技术职务较低。尤其是乡镇中小学。提出：制定教师队伍建设规划；完善规章制度，开展多种形式的继续教育；改善体育教师的工作、生活条件，稳定教师队伍；改革学校人事制度，建立优胜劣汰机制；加强体育师范教育，深化教学改革，培养合格体育教育人才等对策。 相似文献
8.
9.
《体育与科学》2019,(1):18-27
随着《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》等文件的颁布,教师队伍建设受到了国家层面前所未有的关注。体育教师是教师队伍重要组成部分,但相对而言比较边缘化。为了更好地促进我国有关体育教师的研究与发展,本文借助机会,就体育教师如何成长为社会人等相关问题,对美国体育教师教育领域的两代典型代表人物Thomas Templin教授和K.Andrew Richards教授进行了跨代际的访谈,具体包括如何理解体育教师社会化、体育教师社会化研究的理论基础与研究方法、体育教师社会化的影响因素和应对策略、未来发展趋势等四个主题。这有助于中国学者更好地了解世界体育教师的发展趋势,为我国体育教师队伍建设提供启发。 相似文献
10.
11.
12.
通过文献资料、问卷调查等研究方法对武汉市普通高校青年体育教师的心理健康现状进行调查。结果显示:在躯体化、强迫症状、焦虑、抑郁、敌对因子得分方面,普通高校青年体育教师明显高于全国成人常模,且差异显著;因子得分的阳性检测率为11.9%,说明普通高校青年体育教师面临着较为严重的心理健康问题,进一步的比较发现女性青年体育教师的心理健康状况略好于男性青年体育教师。 相似文献
13.
教师评价问题实际就是教师管理中的一个问题,教师从属于上级管理者,教师评价也是学校管理的重要组成部分,评价标准、方式、方法与结果的形成多由学校管理者在其中起着关键性的作用。体育教师虽是教师队伍中重要的组成部分,由于工作性质不同,具有其自身的特点。就目前而言,对体育教师的评价仍处于传统评价思想指导下的奖惩性评价,没有很好的关注体育教师的未来发展。本文试图从科学管理的角度,以发展的眼光和人性化的方法来探讨体育教师的评价问题。 相似文献
14.
强壮的体魄,黑黝黝的皮肤,矫健的动作,宏亮的口令是我们体育教师最形象的写照,在教师队伍日趋女性化的今天,体育教师是学校教师中最具阳刚气的人物,体育教师成了学校教师中一道亮丽的风景线。但有人说:体育教师四肢发达,头脑简单,一介武夫而已。虽说此话有失偏颇,但也折射出部分体育教师的不足之处——有勇无谋。古人云:"兼刚柔者,兵之事也。"也就是说,刚柔并用的 相似文献
15.
16.
<正> 北京市教育学院担负着教师进修,教学研究和编写教学参考资料等任务。随着教育事业的发展,教师队伍不断发展壮大,我市目前已有中小学体育教师7000余人,绝大多数教师热爱体育教育事业,为培养德、智、体全面发展的四化建设人才作出了贡献。但是,十年内乱,严重地摧残了师范教育、破坏了师资培训工作,出现了师资队伍老化和青黄不接的现象。据调查全市中学体育教师,受过专业教育的只有1262 相似文献
17.
青年体育教师是当今学校体育教育的生力军,切实加强对青年体育教师的培养,促使其健康成长乃是一项十分紧迫的战略任务。事实上,青年体育教师的健康成长是一个极为复杂的过程,绝大多数青年体育教师由于缺少经验,而在实际的工作中感到力不从心,难以适应教学环境的需要,他们亟需他人尤其是中年教师的指点、引导、关心和 相似文献
18.
19.
培养青年体育教师的一条有效途径———记北京市初中青年体育教师教学基本技能竞赛●刘英杰为了提高九年义务教育初中阶段的教学质量，加强教师队伍建设，在青年教师中培养一批跨世纪的业务骨干。北京市初中青年体育教师教学基本技能竞赛（以下称竞赛），在市教委的统一部... 相似文献
20.
体育教学中,起着主导作用是教师,教师的威信直接影响着体育课的成功与否,也是教书育人、为人师表的一种表现。 1.怎样才能建立体育教师威信 学校体育是全面发展教育的重要组成部分,大学生对体育教师个人素质及人格需求也很高,为此体育教师就要做到以下几点。 相似文献