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现代体育科学的发展也和其它科学一样,继续向着分化和综合的方向发展。运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学、运动训练学等学科的出现,是体育科学高度分化的结果,而体育学的建中,则是体育科学高度综合的 相似文献
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王琪 《上海体育学院学报》2011,35(4)
运用词频分析、共词分析和社会网络分析等研究方法,借助社会网络分析软件Ucinet和绘图软件Netdraw,对<美国体育教育评论>1896-1929年的高频关键词进行科学知识图谱绘制.结果显示:现代体育科学形成之初,科学思想、科学精神和科学方法深入人心;体育教育的研究对象日益明确,研究方法的多学科特征不断加强,研究成果数量逐渐增加,研究不断深入;运动生理学、运动心理学、人体运动学、体育史学及人体测量学等学科的发展,促进了美国体育教育理论体系的建立;体育教育研究由重实践向重学术研究转移,实践与学术研究从分离走向初步融合. 相似文献
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师文月 《山东体育学院学报》2013,29(1):100-103
借助运动解剖学、运动生理学、运动训练学、逻辑学等多学科知识对人体的链结构、运动链及其弱链进行讨论,认为人体内存在着不同功能作用的链结构,诸如关节链、肌肉链、神经链、能量链等,是运动链依存的物质基础,运动链与运动弱链研究有助于运动训练方法与手段的科学创新。随着竞技运动训练对人体机能能力挖潜日趋极限化,认识、发现及消除运动弱链应当是运动训练理论与实践领域重点关注的新课题,有助于提高运动训练的质量与效益、疲劳恢复及运动性损伤的康复效果。 相似文献
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《安徽体育科技》2001,(1)
体育科学 :研究体育的现象及规律的学科群。研究和揭示利用体育的手段和方法 ,全面发展、改善和提高人类身体、心理和运动水平及其对社会影响关系的规律。是建立在生物科学和社会科学基础上的综合性 (多学科的综合 )、交叉性 (自然学科与社会学科交叉 )极强的专业技术科学。其生物科学基础有遗传学、解剖学、生理学、生物化学、生物力学等 ,社会科学基础有哲学、伦理学、教育学、心理学、社会学、管理学等。体育科学体系 :体育众多学科间内在的、本质的关联所形成的有序的结构体系。包括自然科学类、社会科学类、人文科学类、管理科学类等门类的数 1 0门体育学科。自然科学类的学科有运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、运动医学、体育保健学、人体测量学、运动营养学等。社会科学类的学科有体育概论、体育社会学、体育哲学、体育伦理学、体育史学、体育法学、体育美学等。人文科学类的学科有体育理论、运动心理学、运动训练学、学校体育学、群众体育学等。管理科学类的学科有体育管理学、体育经济学、体育情报学、体育人才学、体育统计学、体育未来学、比较体育、体育系统工程学等体育科学与体育科学体系 相似文献
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《四川体育科学》2005,(2):132-132
《四川体育科学》是四川省体育科学学会、四川省体育科学研究所主办,面向国内外发行的体育科技季刊。国内刊号CN51–1136/G8;国际刊号ISSN1007–6891。《四川体育科学》期刊是《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊;《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊;《万方数据网络系统(ChinaInfo)数字化期刊群》入网期刊。本刊着重介绍运动训练学、运动生理学、运动心理学、运动医学、运动生物化学、运动生物力学、学校体育学和运动专项技术、全民健身等研究成果,欢迎赐稿。来稿要求1投稿者不得一稿多投,投稿时应声明该文尚未… 相似文献
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高原训练作为一种有效的训练手段,在国内外体育运动中已被广泛研究和应用。本文从运动训练学和运动生理学角度对高原训练的起源、发展及现状等情况进行综述。 相似文献
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人体结构与运动有着密切的关系。了解人体结构中骨、关节和肌肉的运动规律对提高体育教育质量和指导运动训练有其积极的意义。西洋古典舞(芭蕾)的基本训练有其系统的教材内容和科学的训练方法,对人体进行芭蕾基本训练能发展肌肉的伸展性、其收缩的力量、速度以及各关节的灵活性和转体、跳跃等技巧,并且还能培养协调性、节奏感和平衡能力等。 相似文献
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特殊体育论探析 总被引：17，自引：1，他引：16
马维平 《上海体育学院学报》2000,24(B12):79-81
特殊体育论又称残疾人体育学,是体育科学体系中正在迅速形成和发展起来的一门新兴学科。它是专门研究残疾人体育现象,揭示残疾人体育规律的科学。特殊体育论在整个体育科学体系的子学科群——体育理论科学群中,与体育概论、运动训练学、学校体育学和群众体育学处于同一层次上,并共同构成体育理论学科群的完整体系。 相似文献
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一、运动心理学的本质首先解释一下什么是运动心理学以及它包括哪些范围。心理学是了解、解释、预测和影响人类行为的科学。作为心理学的一个分支,运动心理学和学校心理学、工业心理学、团体心理学以及其它心理学专业一样是一门应用学科。作为一门体育科学,运动心理学与生物力学、运动生理学、运动营养等专业一起为训练和竞 相似文献
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<正>对于体育学习方式的分类与选择,笔者发现在现有的文献资料中寥寥无几。体育学习方式是学校体育学中一个不得不面对的现实问题。本文试图从体育学科的本位出发,结合生理学、心理学等角度阐明如何科学选择体育学习方式。 相似文献
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高原训练及其研究现状(待续) 总被引：50，自引：4，他引：46
自本世纪50年代,国际上已经注意到高原环境对运动能力的影响,并开始有意识地开展高原训练以及对它进行研究。高原训练即是指有目的、有计划地将运动员组织到具有适宜海拔高度的地区,进行定期的专项运动训练的方法。其理论依据是,人体在高原低压缺氧环境下训练,利用高原缺氧和运动双重刺激,使运动员产生强烈的应激反应,以调动体内的机能潜力,从而产生一系列有利于提高运动能力的抗缺氧生理反应。但在运动实践中,高原训练能否提高运动能力,一直存在争议。运动生理学家也对高原训练引起机体产生的某些生理学适应性变化,进行了大量的人体和动物实验研究,得出的结论也有所不同。本文从训练学及运动生理学的角度,对国内外高原训练的发展情况及高原训练对生理生化机能影响的研究情况进行综述。 相似文献
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荣焕 《上海体育学院学报》1984,(2)
为了加强《学校体育学》和《电生理学》学科的建设和师资的培训,我院受国家体委科教司的委托,于本学期开办了《学校体育学》和《电生理学》进修班。参加者有来自全国二十多所体院和师院的中青年教师44人。进修班为期一学期。设有《学校体育学》、《教学心理学》、《体育统计学》、《体育测 相似文献
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本文根据我国游泳运动训练现状和游泳运动特点,运用体育统计学、运动生理学、运动训练学和运动心理学等多学科知识,与教练员一起共同设计了游泳项目6个方面训练负荷的科学组合,并提出了科学组合的模式图。在齐齐哈尔游泳队女子中长距离组运动员中进行一年多的实验研究,取得了良好的效果。 相似文献