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在县级职业中学作文教学中,不少职校生面临的问题是：作文里错别字、病句频频出现,词不达意,言之无味,缺少感情,甚至偏离主题。职校生语文基础较差,缺乏学习兴趣的现状,使作文教学的难度加大。一、县级职业中学作文教学的困惑1．缺乏必备的生活基础。写作要有丰富的生活阅历,要有敏锐的观察生活的能力。当今的职校学生,生活单调而乏味,每天都是宿舍、教室、 相似文献
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近几年来,国家加大了职业中学的课程改革,重视提高学生技能素质,同时也加强文化课教学和职中生德育工作的教研．作为一名数学教师,怎样在教学中,根据学生实际,让学生感觉学习数学“有趣”,体会到数学知识点以外的东西．在数学教学中,更好地渗透德育教育．为此,笔者做了几点尝试． 相似文献
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现实生活和生产实践中有很多问题要依赖数学知识去解决.我们把这些要依赖数学知识才能解决的问题,统称为应用性数学问题.职业学校数学课开展应用性数学问题教学是传统数学教学的革新,既能迎合当今职校生文化功底差但又活泼好动的特点,又能突显数学课程的现实应用意义,是调动职校生学习数学兴趣、提高教学效果的有效手段. 相似文献
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解学良 《济南职业学院学报》2006,(2):37-38
当前我国中等职业学校中的数学教学存在着学生厌学,教师厌教的两难境界,作为职校学生专业课的工具学科和基础学科,数学没有发挥其应有的作用,这在一定程度上制约着职校生专业的发展和技能的提高,也影响着职业学校的进一步发展,该文就职校数学教学进行了一系列探讨。 相似文献
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为了更好地发挥职业中学数学教育的功能,我们必须更新教育观念,合理安排教学内容,改善学生的非智力因素,积极探索适合中职生的有效的教学策略和措施．提高职业中学数学教学的实效性． 相似文献
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谭小菁 《中国基础教育研究》2009,5(10):144-146
生本教育作为一种全新的教育理念,已在小学及一些普通中学教学中取得了良好效果。生本教育也在近两年运用到职业中学教学中,希望通过教育模式的转变,走出职业中学数学课堂教学所面临的困境。本文就“如何将传统的数学课堂变成生本课堂”进行了简单论述,并将实施过程中的一些经验与大家一起共同分享。 相似文献
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黄波群 《数学学习与研究(教研版)》2010,(17):10-10
针对职校生的特点,笔者提出了几条提高职高生数学学习的有效策略：尊重学生,构建和谐师生关系,创建和谐课堂学习气氛;创设学习情境,唤起求知欲望;明确目标定位,实施分层教学;采取有效识记方法,帮助学生进行公式的有效识记． 相似文献
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由于受到传统应试教育观念与模式的影响,职业中学数学教学普遍存在学生重视专业技能学习而忽略数学基础课程学习的现象,数学教学效率化。对职业中学数学教学效率低的原因进行了多方面的分析与总结,并从提高学生的数学学习兴趣、采取多样的数学教学方法、树立学生数学学习信心、加强数学建模训练等几方面提出了提高职业中学数学教学有效性的对策。 相似文献
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职业中学的语文教学有职业中学语文教学的特殊性,职业中学的学生有职业中学学生的学情现状,所以职校教师应根据职中语文教学的特殊性和职中学生的学情现状采取多种多样的教学方法,创设多样化的课内外活动,上活职中语文课,使学生变被动学习为主动学习,从而轻松愉快地完成语文教学。 相似文献
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数学教学是离不开“读”的教学。要使数学不再感到难学．就必须重视数学阅读教学。结合职业中学学生的认知特点和笔者多年数学教学经验,现介绍数学阅读教学的实施方法与策略,对提高数学教学效率具有一定的价值。现在许多学生在通读了一遍数学题之后,却仍旧不知道该从哪里下手． 相似文献
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随着我国毕业生就业竞争的日益激烈,职校生的就业能力的提高成为所有职校的共同努力方向。本文基于职校生就业能力提高的视角,对职校实训教学进行了探讨。 相似文献
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谢义华 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):173-173,182
课堂教学是教学内容中最重要的部份，因为近几年职校生的特点、知识水平、思维方式的现状，所以需要改变教学方法和教学思路，才能有效地提高职校课堂教学。要解决职校生数学难学、学不懂醪后不会解题等问题，重要的是提高职校生在课堂上学习的效果。 相似文献
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本文针对职校生写作水平普遍不高的现状，提出了深化改革、对症下药．突出作文教学地位、优化作文教学方法、扩展作文教学空间从而提高职校生整体写作水平的对策。 相似文献
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张采凤 《中国科教创新导刊》2014,(9):145+147-145,147
只有学校和社会相结合,注重学生能力的培养和素质教育的创新,才能真正加强职业中学数学教育.职业学校要想使其数学教学工作科学发展,必须要正视职校学生的数学基础知识现状,在数学教学中将应用课作为教学主体进行深层次的数学教育改革,寻求并建立最好的学习模式以及教学模式.本文基于当今职业高中教育现状,从学习的主体是学生的角度加以考虑及探索,寻找出了适合其数学课堂教学的教学理念与方法. 相似文献
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职校生基础差,接受新知识的能力不强,传统的教学模式已经不适应职校生。因此,职业学校的数学教学应结合职业学校的特点进行改革,首先要转变教师的思想观念,要有适合学校特色的校本教材,要打破传统的教学模式：要重新制订评价制度,充分发挥数学的作用。 相似文献
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语文课是职业中学的一门重要的基础课。对职中生而言，无论是学习专业知识还是从事专业工作，都需要良好的语文素养。这就需要职校语文教学摆脱与普通中学语文教学相类似的模式。探索与职中学生实际需要相适应的教学模式。职业学校的语文教学要根据语文学科的思想性和工具性的特点， 相似文献
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李惠茹 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
数学是职校的一门非常重要的基础学科,如何能够结合学生实际找到符合职业学校特色的行之有效的课堂教学方法和技巧更是重中之重。本文从分析职校数学教学的现状着手,根据职业教育的特点、学生的学业现状出发,提出职校数学教学的几点建议,期望对提高职校数学课堂的教学效果有所裨益。 相似文献
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职业中学学生的英语学习现状令人担忧,相当部分学生在毕业之后都不能开口说英语,甚至连一些简单的英语对话都不能进行。如何让职业中学学生的英语素养能够积极应对当今职场的英语需求,是摆在广大职校英语教育工作者面前亟待解决的难题。笔者结合个人的教学体会,提出了让职校生更加优化地学习英语的若干建议。 相似文献