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我是一名中等职业技术学校的机械类专业教师。近年来,一直担任＂机械制造工艺基础＂等课程的教学工作。本课程是一门研究机械制造工艺方法和工艺过程的学科,包含的内容丰富,知识密集,理论性强,而且与其他课程关系密切,如＂机械制图＂、＂金属材料与热处理＂、＂机械基础＂、＂公差＂等。在教学过程中,面对的学生大部分文化基础知识较差,学习的自觉性不高,而且课程本身对学生就没有很强的吸引力。现就如何教好这门课,使学生能系统地掌握机械制造基础和工艺基础知识,学到更多的知识,提高教学质量,我结合自己的教学实践,谈一点体会和看法。 相似文献
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文中主要探讨了问答教学方法在机械制造工艺基础教学中的应用,通过精心设计新课引入提问、白学指导与提问相结合、现场参观与提问并举、在练习中提问等多种课堂教学方式阐述了问答法作为一种教学方法对于提高学生的职业素质和能力的重要作用。 相似文献
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文中主要探讨了问答教学方法在机械制造工艺基础教学中的应用,通过精心设计新课引入提问、自学指导与提问相结合、现场参观与提问并举、在练习中提问等多种课堂教学方式阐述了问答法作为一种教学方法对于提高学生的职业素质和能力的重要作用。 相似文献
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《机械制造工艺基础》是一门实践性很强的专业课。如果教师以说教的形式进行教学,容易使学生感觉枯燥,不利于调动学生的学习积极性。因此,笔者尝试在教学中充分发挥学生的主观能动性,使学生变被动为主动,不但大大提高了学生的学习兴趣,而且有效地提高了学生的学习能力。 相似文献
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简要阐述了机械制造工艺学课程在机械设计制造及其自动化专业中的地位与任务,结合机械制造加工工艺的特点和企业对人才培养模式需要以及企业生产技术的实际状况,从提高学生分析和解决实际问题的能力出发,总结了该课程教学方法和教学内容的特点,通过教学实践总结了教学效果。 相似文献
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中职《机械制造工艺基础》教学中,信息化手段具有重要的促进作用,能将原本枯燥难懂的教学变得更为生动形象、客观具体,激发了学生的学习兴趣。本文主要针对该课程教学中信息化手段的运用开展实践研究。 相似文献
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随着国家对职业教育重视力度加大,目前市场对技术工人质量和数量要求更高、更多。这就要求中职学校教师知识面要更广、教学手段更丰富。本人大学毕业后一直从事中职院校机械类课程理论教学,其中《机械制造工艺基础》是一门有着多年教学经验的课程。为此,就该课程教学方法与各位同仁共享,望能起到抛砖引玉之功效。文中以中职学生现状、教材内容、教学方法三方面加以剖析。 相似文献
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根据高职教育突出实践教学、着重培养学生实践动手能力的目标,基于机械制造工艺学课程的内容、特点及高职院校学生的实际情况,提出合理整合<机械制造基础>课程、采用动态式的教学方法以及合理的考核指标体系;以使学生更好地掌握专业理论知识,提高分析解决问题与实际操作的能力,从而实现高职院校机械制造基础教学的优化. 相似文献
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通过分析《机械制造工艺基础》的课程特点和学生厌学的主要原因,重点阐述了如何培养学习兴趣的几种教学方法的特点及应用。 相似文献
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随着计算机及网络技术的不断发展,多媒体教学在高等职业教育中的作用日益凸现。多媒体技术在机械制造技术课程教学中的应用,既可以合理利用资源,增强学生感性认识,又体现了教学工作中的教与学互动,提高了学生的学习兴趣和教师的教学质量。 相似文献
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文章剖析了网络化教育发展的趋势，提出基于Internet实现机械制造基础教学的改革措施，给出了网络多媒体教学的组成成分，从而为实现机械制造基础课程教学向大信息、新技术、交互性方向发展，为培养学生的综合素质、创新精神、创新意识提供了一个空间。 相似文献
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计算机辅助教学简称 CAI,是将计算机作为教学媒体 ,为学生提供一个良好的学习环境 ,使学生通过与计算机的对话来进行学习的一种新型教学形式。本文简单阐述了利用 Authorware软件制作《机械制造基础》多媒体课件的有关过程 相似文献