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彭高勇 《中国校外教育(理论)》2010,(10):153-153
小学生处于身心健康和各项身体素质发展的关键时期,体育锻炼对小学生而言非常重要,需要广大的小学生加强校外体育锻炼。简要论述了小学生校外体育锻炼做到持之以恒的具体举措。 相似文献
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小学阶段的教育,不仅要注重学生在知识层面的认知,还要兼顾其身心健康发展。因此,加强小学教育中体育活动所占的比例尤为重要。但据教学实践反映,小学生普遍缺乏参加体育锻炼的兴趣,对于体育课也是敷衍了之,如何提高小学生体育锻炼的积极性,有效改善小学生身体素质,已成为学校及社会亟需重视的问题。对此,本文综合论述了开展体育锻炼的重要作用,分析了小学体育活动的教学目标和开展现状,并结合笔者教学经验提出了提高小学生参与体育活动兴趣的教学建议,以期丰富相关方面研究,改善教学现状。 相似文献
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面对老年人口的增加，老年人体育锻炼意识的缺乏。本文从生理学、心理学、社会学几个角度，对老年人如何选择运动项目、怎样控制运动强度和运动量等作出全面分析。旨在引导老年人进行合理的体育锻炼，增进身心健康。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
自我控制能力对于人们具有重要意义,在自我控制问题方面,国内外都有了一定的研究成果,但是还是不够全面和完善。自我控制能力是自身心理的重要组成部分,小学生具有良好的自我控制能力能够使其健康的成长,而且从小培养自我控制能力能够使其在未来的生活和工作中有良好的品格和素质。对于小学生来说,体育锻炼和自我控制能力是正相关关系。参加体育锻炼的小学生的自我控制能力明显比没有参加体育锻炼的小学生自我控制能力要好得多,而且女生比男生自我控制能力要强,所以,通过体育锻炼能够不断提高小学生的自我控制能力。主要针对体育锻炼对小学生自我控制能力的影响进行分析,并加以阐述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
小学生处于懵懂期,也是成长期,应该注重多方面能力的培养。体育锻炼对于学生的身心健康以及身体健康来说非常重要,如何让学生喜欢上体育课,积极地参加体育课上的各种活动?教师应该用什么样的方法去引导学生?如何使用体育教学中的激励技巧?就这些问题进行了研究和总结。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
小学生很多习惯的养成都不是一蹴而就的,是需要时间的积累,对于良好的体育锻炼习惯更要在不断的训练中慢慢养成。作为体育老师,需要为小学生制订目标,更要督促他们持之以恒地去完成。通过对在小学体育教学中贯彻体育锻炼养成教育的方法进行阐述,从策略上为体育锻炼养成教育提供一定的借鉴。 相似文献
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良好的体育锻炼习惯的形成对于提高小学生的身体素质、心理素质,提高小学生的学习效率,形成终身体育锻炼的习惯有重要的作用,本文拟将根据小学生的心智特点,提出培养小学生良好体育锻炼的习惯的对策,希望对小学体育的教学有所帮助和启发。 相似文献
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通过对上饶市部分小学六年级小学生一学年的跟踪调查,了解小学生对体育锻炼的认识和兴趣,并且调查分析体育锻炼对文化学习成绩的影响。结果显示：学生基本上时体育锻炼感兴趣;限制学生参加体育锻炼的因素,依次是没有时间、缺乏场地等;在同样的在校时间里,规定参加体育锻炼的学生成绩有明显的提高,而没有规定参加体育锻炼同学的成绩没有明显变化。 相似文献
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大学生课外体育锻炼情况的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
孙良 《延边教育学院学报》2010,24(1):24-26
对大学生课外体育锻炼情况进行问卷调查和分析,可以深入研究大学生参加课外体育锻炼的现状,为更好地开展大学生课外体育锻炼,增强大学生自我体育锻炼意识,使之养成良好的锻炼习惯,促进其身心健康发展具有重要意义。 相似文献