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1.
吴媛媛 《渭南师范学院学报》2013,(4):86-92
舒曼是19世纪德国浪漫主义钢琴家、作曲家、音乐评论家,其音乐创作包括艺术歌曲、钢琴曲、管弦乐曲、室内乐曲等。最能反映他创作特点、体现进步浪漫主义艺术观的则是他的艺术歌曲和钢琴套曲。其中《童年情景》是舒曼1838年完成的一部较为成熟的钢琴套曲,是一部描写儿时情景的回忆录,其创作灵感来自于舒曼对恋人克拉拉的思念之情,由此而触发了他音乐创作的激情,创作了这首诗意而柔情的作品。 相似文献
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《童年情景》共13首短曲．从各个侧面描写儿童生活,有的是生活场景,有的是游戏场景,有的只描写一个神态,有的描写孩子的心理活动,舍起来便构成了一个生动的儿童世界。生动的形象是整部套曲的主要特点,《童年情景》现在经常被当做儿童音乐作品介绍．而实际上它是为成人所写,从成人的角度展开对童年时光的回忆。为了在成年人心中唤醒童年的美好纯真感情．舒曼在乐曲里寄托了对爱人克拉拉无尽的思慕与爱。本文从《童年情景》的创作背景入手,联系作品的背景故事,舒曼的家庭背景造就他较高的文学修养,以及舒曼钢琴作品的主要特征,选取部分段落,分别从《童年情景》的意境、旋律、节奏和钢琴演奏方面来谈谈对作品的理解。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2019,(16)
罗伯特·舒曼是德国作曲家,浪漫主义时期杰出的代表人物,其独特的音乐风格和富有诗意的旋律表达赢得了很多钢琴家和音乐人的追捧喜爱。与传统古典音乐创作相比,他的作品更有文学性思想内涵,注重诗情画意的表达,并首次创立钢琴套曲,将若干个独立钢琴曲编创统一整理,《童年情景》钢琴作品的完成就获得了很大的成功,其中《梦幻曲》则是这套作品中最经典,最广泛传播的作品,其布局巧妙而精致,丰富而富有浪漫主义的艺术价值。 相似文献
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《风筝》一课改编于贾平凹早期的作品《风筝——孩提纪事》,主要写了童年时与小伙伴一起做风筝、放风筝、找风筝的情景,表现了放风筝给童年生活带来的无尽乐趣和对童年幸福时光的美好回忆。 相似文献
5.
儿童文学作家应担当起为童年而歌的使命,应具有自觉的童年意识和深广的童年关怀,作品中应呈现童趣和美质。刘第红的散文集《白蝴蝶黄蝴蝶》便是作者童年精神集中的诗性呈现,作者描述了童年时期在大自然怀抱里幸福成长的过程,记叙了其童年时代嬉戏玩耍的诸多欢乐场景,对故乡的农事物语、风俗民情进行了诗意的发掘和书写,作品洋溢着童年之趣,浸透着童年之美。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(23)
《童年情景》是德国作曲家舒曼以成人的视角去回忆童年的趣事与当时的心境所创作的。其旋律优美简单,活泼生动;节奏缓和明了,随意轻快,借用童年时与妻子克拉拉的生活趣事和幼年时纯洁无瑕的心境来表露舒曼对妻子的深深思念与爱恋之情。 相似文献
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陈鹭洁 《绵阳师范学院学报》2009,28(9):152-154
罗伯特·舒曼（Robert Schumann）是十九世纪中期德国著名的作曲家,欧洲浪漫主义乐派重要的代表人物之一。他擅长将许多写景、写物、写情的小品连接成为套曲,钢琴套曲《童年情景》作品15号就是这样的一部作品,它创作于1838年,目的是为了引起爱妻克拉拉对童年时代幸福的回忆。本文就以舒曼的钢琴套曲《童年情景》中,第一首《异国和异国人民》以及第二首《奇异的故事》为例,分别从艺术特点、曲式结构和演奏提示三个方面来展现作者的创作思想。 相似文献
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李志慧 《新课程改革与实践》2010,(19):25-26
《童年的朋友》是苏教版七年级教材中的一篇文章,节选自高尔基的自传体三部曲《童年》,文章极力展示的是外祖母这个可亲可敬可爱的形象。在文学界,这一形象被誉为俄罗斯乃至世界文学中最光辉,最有人性,最有诗意,最有艺术魅力的形象之一。这种魅力既来自于外祖母那活泼慈爱的性格和乐观、坚毅的品质, 相似文献
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许军娥 《咸阳师范学院学报》2012,27(5):111-116
王舶宇的《心灵雨巷》展示着作者宽广的阅读视野与深度阅读的乐趣,倾诉着作者柔软的心灵之曲和浪漫的情感因子,焕发着作者独特的文化知鉴与理性的智慧之光,描摹着作者诗意的童年情结和温馨的童年时光。 相似文献
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永葆“童心”的诗意[案例一]听过一堂题为《放飞童年》的作文课,在作文前,教师和学生有一段“走过的历程”,其中包括精读三篇文章《天窗》《芦叶船》《快乐的足球赛》,略读了一组作品,例如《窗边的小豆豆》(节选)《美国少年的一天》等五篇作品。[反思]笔者以为,这位老师的做法大有深意,别具匠心。其一,让“童心”复归。一个正在经历童年的孩子,对童年,往往是不识其味。7岁的孩子说70岁老人的话,在我们小学生的作文中屡见不鲜。怎样让孩子拥有一颗童心呢?著名的儿童文学评论家朱自强先生说“:对于小学儿童而言,文学的语言教育尤为重要。文学语言具有缪斯文化的性质,因此它与小学阶段儿童拥有的文化是相连接的。”曹文轩的《草房子》,让学生读到了童年的苦难和忧伤;林海英的《城南旧事》,让学生读到了童年的美丽和善良;黄蓓佳的《我要做好孩子》,让学生读到了成长的烦恼;杨红樱的《淘气包马小跳》,让学生读到了童年的幽默和幸福……阅读让学生找到自己的影子,阅读让学生有了童年的滋味,阅读让学生有了童年的心情,阅读会让学生感受到童年的美好。学生的心中童真、童趣一旦复归,情感会变得更加丰富,精神会变得更加丰满,笔下的文字就会变得更加充满孩子气,富有孩子味!... 相似文献
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<正>儿童诗,这颗璀璨的明珠凝结了最纯洁的灵魂,照亮了无数人的心。每个人都曾是孩子,我们需要去童诗中找寻曾经的自己,找寻曾经的童年,找寻我们向往的生活—简单、纯粹、光明、希望。无论你多少岁,欢迎来这里做客,我们一起在诗意的童年里栖息。2024年,我们邀请到王红老师,主持“我是小诗人”专栏,王老师将带领小读者踏上神奇的诗歌之旅,去往美丽的童诗世界。王红,全国优秀诗教指导教师,专注诗教课程近10年,辽宁省解迎峰名师工作室成员,辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校小学语文教研员,高级教师,执教的《望庐山瀑布》一课被评为部优课。曾参与《拓展阅读》编写,《一起读童诗》副主编,《中国经典童谣诵读》副主编,致力于诗教区域推广,想让每一个孩子都拥有一个诗意的童年。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
<正>【单元概述】本单元围绕"诗意童年"这一主题,安排了31篇文章,其中"一主"人教版教材中课文5篇,《同主题拓展阅读·校本教材》文章16篇,《主题式·经典诵读》诗文10篇。教学这组教材的目的:(1)让学生通过读书,体会作者对童年生活的眷恋,感受童年生活的美好,童年时光的珍贵,丰富情感体验,更深切地感受正在经历着的童年生活;(2)通过对比阅读,领悟文章的一些表达方式;(3)丰富语言积累;(4)交流和描绘自己的童 相似文献
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舞台上,主持人幽默风趣,演员表现各有精彩。《灰姑娘》以一种唯美与诗意的表演让师生重温童年的梦想与美好;《白雪公主》为师生展现出一个绚丽多彩的童话世界;《威尼斯商人》通过夏洛克对安东尼奥的设计迫害,让师生看到盲目追逐金钱对一个生命灵魂产生的荼毒,感受到戏剧作品对心灵强大的冲击力。 相似文献
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<正>自2007年9月起,我校就提出了构建"诗意校园"并确定了"以诗养德,以诗启智,以诗培艺,以诗促美"的目标。根据小学生特点,我们学校开展里一系列的活动,古诗文诵读、《诗意童年》的编写,还有一系列"秋之韵""夏之曲""春之声"等文艺活动。非常有幸的是我参加了校本课程《三字经》的编写;此外,所教的班级在这几次活动中 相似文献
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连子波 《中学生阅读(高中版)》2010,(5)
命题一《小王子》的作者圣埃克苏佩里在他的另一部巨著《堡垒》里写下这样一个富有诗意的句子——静默的水壶奏出音乐。这个句子在你的头脑里引发了什么样的联想和想象?请描述此情景。要求:1.题目自 相似文献
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教材简析
苏教版第十册第17课《月光启蒙》是一篇内涵丰富的散文,写了作者回忆起在童年夏夜的月光下,母亲搂着自己唱歌谣、讲故事、唱童谣、说谜语的动人情景。 相似文献