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相似文献
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1.
注重人文关怀是落实科学发展观,做好职工思想政治工作的具体体现,党的十七大报告提出在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新思想。思想政治工作要根据人民群众的实际需要,从单纯注重思想政治教育,逐步转向既注重思想政治教育。又注重人文关怀和心理疏导。  相似文献   

2.
试论大学生思想政治教育工作中的人文关怀   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校大学生思想政治教育工作中受教者主体地位的缺失使人文关怀失去了施教的根基,受教者自我需要的缺失使思想政治教育工作失去了人文关怀的回应机制,受教者亲临接触缺失使思想政治教育工作失去了人文关怀的场景支撑.大学生思想政治教育工作中的人文关怀是高校落实科学发展观以人为本的体现,是发挥思想政治教育立德树人功能的必然,是大学教育更加开放与多元的要求.为此,彰显大学生思想政治教育工作中的人文关怀,要注意塑造学生独立的人格,满足学生不同层次的需要,把人文关怀贯穿于大学教育的全过程,不断增强思想政治教育工作中人文关怀的实效性.  相似文献   

3.
建设人文关怀工作模式要始终坚持以人为本的指导理念,尊重思想政治教育基本规律,从学生的实际需求出发,把人文关怀渗透到教育主体、教育过程、教育环境、教育方法中。使思想政治教育整个过程和每一个具体环节都具备人文关怀特性,体现人文关怀精神。把人文关怀由观念层面落实到思想政治教育实践中,以增强思想政治教育的时效性。  相似文献   

4.
高校思想政治教育工作人文关怀的几个着力点   总被引:1,自引:0,他引:1  
师德建设是高校思想政治教育工作人文关怀实现的基本前提,以人为本是高校思想政治教育工作人文关怀的核心指导原则,构建民主、平等的师生关系是高校思想政治教育工作人文关怀得以体现的重要保障,情感投入是高校思想政治教育工作人文关怀的内在要求,和风细雨式的工作方式是高校思想政治教育工作人文关怀的必要方式,心理疏导是高校思想政治教育工作人文关怀的必备手段。  相似文献   

5.
高校进行大学生思想政治工作,必须要结合大学生自身成长特点,进行心理疏导和人文关怀,本文在体现以人文本理念、人文关怀理念的基础上,指出大学生思想政治教育人文关怀的本质含义,明确了大学生思想政治工作中彰显人文关怀的现实意义,提出人文关怀下促进大学生不断成长成才的现实途径。  相似文献   

6.
注重人文关怀和心理疏导,是新时期思想政治工作的必然选择。在思想政治工作中体现人文关怀,要明确思想政治工作的导向性,把握好以人为本原则、有效平衡原则、合理激励原则;要提高思想政治工作的实效性,落实人文关怀,必须实现三个转变,即工作思路上从以教育人为主转向以关心人、服务人为主,内容上从传统的思想政治教育转向综合性实践教育,方法上从居高临下的灌输教育模式转向沟通谈心的模式。  相似文献   

7.
走向人文关怀的思想政治教育   总被引:9,自引:0,他引:9  
人文关怀是马克思主义哲学的基本维度,符合人的本性要求,是思想政治教育的现实需要,体现了当代思想政治教育的发展趋势。走向人文关怀的思想政治教育要关注学生、关注全体学生和全过程关注学生,这就要求思想政治教育者要树立人文关怀理念,正确选择人文关怀的思想政治教育的内容和方法,坚持以人为本,增加思想政治理论课的人文关怀内涵,努力营造人文关怀的良好社会环境。  相似文献   

8.
人文关怀——高校思想政治教育的价值诉求   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治教育人文关怀有着深刻的理论渊源,人文关怀价值是思想政治教育的核心价值。倡导思想政治教育的人文关怀是尊重人的本性的基本要求,是思想政治教育工作的题中之义,是促进大学生健康成长和全面发展的迫切需要,是贯彻科学发展观的本质体现,是思想政治教育与时俱进的创新基点。  相似文献   

9.
新时期下要做好大学生思想政治教育工作,必须紧跟时代的步伐,以学生为本,注重性别关怀,因性别施教。将性别教育纳入思想政治教育体系是思想政治教育人文关怀的本质体现,更是先进性别文化建设在高校思想政治教育工作中的题中之义。  相似文献   

10.
高校辅导员加强人文关怀是贯彻落实科学发展的具体体现,是促进大学生全面发展的内在需要。高校辅导员思想政治教育工作融入人文关怀,必须将人文关怀广泛融入到思想政治教育工作的全过程,从而提高高校辅导员思想政治教育工作的针对性和有效性。  相似文献   

11.
思想政治教育人文关怀有着深刻的理论渊源,人文关怀价值是思想政治教育的核心价值.倡导思想政治教育的人文关怀是尊重人的本性的基本要求,是思想政治教育工作的题中之义,是促进大学生健康成长和全面发展的迫切需要,是贯彻科学发展观的本质体现,是思想政治教育与时俱进的创新基点.  相似文献   

12.
党的十七大报告明确提出了“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”的重要任务,既体现了思想政治工作的创新.又是党中央对做好思想政治工作的新要求。高校辅导员承担着培养人、教育人的重要职责,是大学生思想政治教育最基层的实施者。高校辅导员工作既要注重思想政治教育,更要注重人文关怀和心理疏导。  相似文献   

13.
人文关怀既是大学生思想政治教育的工作内容,也是大学生思想政治教育的工作方式。大学生思想政治教育融入人文关怀既是现代教育的理念更新,又是大学生思想政治教育工作创新发展的必然要求,更是大学生思想政治教育工作贯彻落实科学发展观的重要体现。  相似文献   

14.
思想政治教育注重人文关怀的几点思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
思想政治教育的对象是鲜活的具有不同个性的人,这就决定着思想政治工作中必须要注重人文关怀,人文关怀是思想政治教育的新视角与突破口。作为一种全新的教育理念,现代思想政治教育注重人文关怀是思想政治教育自身内在发展的需要,是人的本性发展的需要,同时也是构建社会主义和谐社会的需要。因此,在思想政治教育过程中,应该坚持关怀理念,并创新思想政治教育注重人文关怀的方式和方法。  相似文献   

15.
党的十七大报告强调,加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。这是党的报告中第一次出现人文关怀的字眼,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。在大学生思想政治教育工作中倡导人文关怀,就是坚持以人为本,从尊重、理解、关心和服务人的角度,创新教育方  相似文献   

16.
牛银凤 《文教资料》2020,(5):163-165
本文界定大学生思想政治教育、人文关怀、大学生思想政治教育人文关怀的内涵,立足“微时代”,探讨人文关怀在大学生思想政治教育中的价值意义和功能本质:人文关怀体现了思想政治教育理念,是素质教育的价值取向,是“微时代”大学生全面发展的要求。笔者尝试提出强化“微时代”大学生思想政治教育中人文关怀的方式,以及保障实效的机制。  相似文献   

17.
把握思想政治教育人文关怀的几个维度   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治教育作为存在于人与人之间的一种特殊的精神性社会实践活动,其本身具有浓郁的人文性,蕴涵着人文关怀的内在要求。对于作为实践活动的思想政治教育,其人文关怀可以从理念、要素、过程、结果四个维度加以理解。从理念维度讲,人文关怀要求思想政治教育要有人本意识,要牢固确立以人为本的理念;从要素维度讲,人文关怀要求思想政治教育每一个要素都要体现人文情怀;从过程维度讲,人文关怀要求思想政治教育自始至终全过程关怀人文,要把人文关怀贯穿于思想政治教育的始终;从结果维度讲,人文关怀要求思想政治教育要把营造入文氛围、高扬人文精神、凸显人文价值、提升人文素养作为实践追求,努力达致思想政治教育人文境界的提升。  相似文献   

18.
增强人文关怀 提高思想政治教育工作实效性   总被引:4,自引:0,他引:4  
时代的进步和发展要求高校思想政治教育工作必须要突出人文关怀,要充分认识到人文关怀的必要性,发现工作中人文关怀的缺失,积极探索其实现途径,以提高思想政治教育工作的实效性.  相似文献   

19.
加强和改进大学生思想政治教育工作要体现人文关怀、心理疏导,以核心价值体系教育为核心,构建思想政治工作的载体,贯彻落实科学发展观。  相似文献   

20.
人文关怀是新时期新形势下大学生思想政治教育工作的方向和要求,在大学生思想政治教育中具有十分重要的意义。把大学生摆在思想政治教育工作的核心位置,在思想政治教育中始终贯穿人文关怀,才能增强大学生思想政治教育的实效性。大学生思想政治教育人文关怀的实现需要坚持以人为本,树立人文关怀的理念;需要加强校园文化建设,营造人文关怀的氛围;需要关注学生需要,实施情感渗透。  相似文献   

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