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党委理论中心组是领导干部开展理论学习、加强思想政治建设的重要形式,是领导班子不断提高领导水平和治校理教能力的重要途径,在理论武装工作中发挥着重要作用。长期以来,北京农学院党委结合学校实际,围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等进行了深入学习,实现了制度创新、内容创新、形式创新,不断增强了各级领导干部驾驭全局和解决复杂矛盾的能力,增强了工作的原则性、系统性、预见性和创造性,推进了学校内涵发展。 相似文献
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为加强高校领导班子的思想政治建设，应该深入学习“三个代表”重要思想，进一步提高理论水平；加强主观世界改造，树立正确的权力观；进一步增强政治意识，坚持正确的政治方向；发扬艰苦奋斗作风，抓好学校发展这个第一要务；加强领导班子能力建设，努力提高领导水平；坚持贯彻民主集中制，增强领导班子的团结和活力；主要领导发挥表率作用，不断推进领导班子思想政治建设。 相似文献
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领导班子思想政治建设的状况如何,直接关系到党的路线方针政策的贯彻落实,关系到改革发展稳定的全局,关系到最广大人民根本利益的实现.党委(党组)理论学习中心组是领导班子和领导干部学习理论,加强思想政治建设的重要形式和基本途径. 相似文献
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黄建平 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(2):5-7
高校的系科领导班子建设是高校党的建设和思想政治工作的重要内容。当前，加强高校的系科领导班子建设，就是要按照江泽民总书记“三个代表”的要求，切实加强思想、组织和作风建设，把系科领导班子建成讲政治、讲团结的领导班子，建成重事业、重责任的领导班子，建成身体力行“三个代表”重要思想的领导班子．建成永葆本色、清正廉洁的领导班子。 相似文献
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高校两级理论中心组学习是高校各级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式,是加强各级领导班子思想政治建设的重要措施,是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径。抓好学院的两级理论中心组学习,对于加强各级领导班子的思想政治建设,提升领导乇部的领导水平,具有十分重要的意义。 相似文献
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近年来,特别是党的十六大以来,我校党委理论学习中心组结合学校改革与发展的实际,深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,在提高运用理论解决实际问题的能力上下功夫,提高驾驭全局的能力,为学校中心工作提供了思想和政治保证,有力地推动了“国内一流、国际知名”高水平研究型大学建设的步伐。我们的主要做法和体会是:一、深刻认识理论学习的重要性,切实抓好理论中心组的学习江泽民指出:“理论建设是党的建设的根本,理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。”在某种意义上说,加强理论学习,是领导班子自身建设的首要问题。党委不抓或者忽… 相似文献
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2006年3月4日胡锦涛总书记发表社会主义荣辱观讲话以来，我们安庆师范学院党委迅速组织学习与贯彻，学院专门下发文件布置学习教育，先后召开院党委理论中心组学习会、思想政治工作研究会报告会，学院国家大学生文化素质教育基地与省级“三个代表”重要思想研究基地还联合主办了学习社会主义荣辱观研讨会，兴起社会主义荣辱观教育的热潮。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”的重要思想,是加强党的建设的行动纲领,也是新形势下加强高校领导班子和各级干部队伍建设的必然要求,长期以来,高校领导班子和各级干部在推进高校的改革发展建设方面做出了较大贡献,但面对新世纪、新形势、新情况,新任务,他们还存在一些与改革,发展,建设不相适应的问题,必须认真学习实践“三个代表”重要思想,全面加强领导班子和各级干部队伍的思想,政治,组织和作风建设,只有这样,才能更好地肩负起时代的重托。 相似文献
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民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。正确坚持和贯彻民主集中制，是新时期高校落实“三个代表”重要思想，加强党委领导班子建设，增强党委集体领导，提高党委决策水平的重要保证，是高校各项事业改革发展与人才培养的不竭动力。 相似文献
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中国共产党第十六次代表大会把“三个代表”重要思想写进党章，确立为党的指导思想，这是党的十六大的历史性贡献，具有划时代的意义。高校师生特别是高校各级领导干部如何以实际行动贯彻“三个代表”重要思想，加强教职工的思想建设，促进学校的建设与发展，是学习十六大报告的重要任务。 相似文献
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柯益群 《闽西职业大学学报》2004,6(2):52-54
认真贯彻“三个代表”重要思想与加强干部队伍建设极为密切。党的干部是实现“三个代表”，完成党的各项任务的组织和领导，要建设好这支队伍，必须加强学习，加强领导班子的建设，大力选拔和培养跨世纪的年轻干部，最重要的是一定要切实抓好干部队伍的党风廉政建设。 相似文献
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加强高校领导班子建设,是加强党对高校事业领导和全面推进学校事业发展的客观需要.必须按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调的要求,努力把各级领导班子建设成为贯彻"三个代表"重要思想、致力学校改革发展的坚强领导集体. 相似文献
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按照“三个代表”的要求，加强高校领导班子思想政治建设尤为重要，为高校改革、发展提供了有力的思想、组织保证。 相似文献
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以党委中心组学习引领学习型党组织建设 总被引：1，自引：0，他引：1
党委中心组学习是加强领导班子理论学习、思想建设的重要形式,是增强其凝聚力和战斗力的重要途径,也是集思广益、形成共识的重要平台。因此,以推动工作为目标、以联组学习拓范围、以扩大学习作示范、以“八有”制度强基础加强和改善党委中心组学习并引领学习型党组织建设具有重要意义。 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要论述是新时期加强党的建设、指导各项工作的伟大纲领和行动指南，具有划时代的重大意义。师范学校是传播先进思想的阵地和培养先进生产力、先进文化人才的摇篮，全体师范教育工作者都要结合实际，按照“三个代表”的要求，切实加强师范学校思想政治建设和队伍建设，全面提高教育教学质量，大力推进师范学校党风廉政建设，把“三个代表”的重要思想贯彻到师范学校工作的各个方面。贯彻江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，要强化“代表”意识，这是加强和改进师范学校各项工作的基础；要履行“代表”职责，这是做好师范学校工作的关键；要提高“代表”能力，这是开拓师范学校工作新局面的保证。 相似文献
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《吉林教育》2000,(7):4-5
江泽民总书记“三个代表”的精辟论述,是邓小平理论的发展,是当代第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用辩证史观的重大成果。是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括,也是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求,是我们面对新世纪,进一步解放思想,实事求是,创造性地做好各项工作,战胜各种困难强大的思想武器。我省各级教育行政部门和广大教育工作者都在深入学习、认真领会“三个代表”的重要思想,努力做到身体力行,全面落实好“三个代表”的要求,大力加强学校思想政治工作,全面推进素质教育,努力把学生培养成为既具有自觉执行“三个代表”的政治觉悟,又具有执行“三个代表”本领和能力的一代新人。本刊本期刊发省教育厅直属机关党委关于《以“三个代表”为指导,加强机关党的思想建设》一文,对当前各级党组织如何学习“三个代表”重要思想,做好落实工作提出了具体要求。同时还刊发了部分教育行政部门、学校负责同志及教师学习“三个代表”的体会和做好落实工作的文章,希望各地在学习中能够得到启迪和借鉴。 相似文献
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王守法 《北京教育(高教版)》2005,(11):10-12
长期以来,北京工商大学党委坚持以“三个代表”重要思想为指导,紧密结合高等教育发展及学校改革发展实际,紧紧围绕加强党的执政能力建设, 认真贯彻落实科学发展观,重点加强领导班子思想政治建设,提高治校理教能力,带动工作作风、廉政作风建设,切实推动了学校的改革和发展。目前,学 相似文献
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读书心语学习,犹如架桥,架一条通向成功彼岸之桥;学习,又如铺路,铺一道灿烂人生之路。林宗几年来,河南神火集团有限公司党委中心组,认真学习贯彻党的十六大精神,大力加强领导班子思想政治建设,团结带领干部职工艰苦创业,改革创新,争先创优,使企业持续快速协调健康发展,企业经济 相似文献
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为落实党的十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略任务，中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》。这是深入贯彻十六大精神，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措，是我党思想理论建设的一件大事。中共中央总书记胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。讲话站在全局和战略的高度，深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求， 相似文献