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建兰无土栽培的基质筛选的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以无土栽培的方法,对建兰设计了4种有机和无机混合的基质配方进行栽培观察筛选。在实验期间,分别对不同基质配方的理化指标如:总孔隙度,通气孔隙度、最大持水量、pH值、EC值、基质阳离子交换量进行分析比较,并对建兰的出芽率、芽苗增高量、干鲜重、含水量、叶片叶绿素含量以及根系活力进行观察、分析和统计比较,最后综合得出:最适合建兰生长的基质配方是花岗岩:花生壳(4:6)。 相似文献
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《中国教育技术装备》1998,(3)
中国质量管理代表团曾在参加美国质协(ASQC)第51届年会期间,实地考察了苏泊瑞公司、奥兰多医疗中心和朱兰研究所;并直接与美国质协主席D·赫本,全面质量管理(TQM)创始人之一、J·朱兰博士,美国朱兰研究所所长H·布金顿进行了工作会晤,就双方共同关心的质量管理问题与质量管理的发展趋势进行了探讨。从而进一步加深了对美国质量管理的了解,得到了一些有益的启示。 相似文献
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浅论水利工程施工质量控制 总被引：1，自引：0，他引：1
美国著名质量管理专家朱兰博士指出:过去的20世纪是生产率的世纪,而21世纪是质量的世纪.朱兰博士的预言反映了经济发展的规律.水利工程,由于失事后果的严重性,施工企业必须坚持质量第一的原则；坚持以人为控制核心；坚持预防为主；坚持质量标准,为社会提供更多的优质、安全、适用、经济、美观的复合型产品,才可能获得最佳的经济效益和社会效益. 相似文献
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她是宁波第一位工人律师,创建了全国第一支工人律师队伍,被工人称为"劳青天";她是浙江省第一份集体合同的倡导者,总结了协调劳动关系的"建兰协调法",是企业工会的"娘家人";她在全国率先倡导创建和谐企业,参与设计了"企业社会责任评价准则",是企业的"贴心人"。做工会干部整整34个春秋,劳建兰把青春与生命奉献给工会事业。从纺织女工到宁波市总工会副主席,她始终把说自己是"工人的女儿"。 相似文献
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一所学校的生命活力在于尊重学生的个性发展,而一所学校学生品性的养成在于尊重和满足学生的需要.杭州市建兰中学以发展学生核心素养为目标,建立以国家基础性课程为主、学校拓展性课程为补充的课程体系.丰富多样的拓展性课程,因"精彩课程,适性教育;多彩人生,尊重差异"而被教师和学生称为"建兰彩课"."建兰彩课"的开设,促进了学生的... 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(2)
<正>在被称为"史上最长"的国庆、中秋假期前,来到美丽的杭州,走入名校——建兰中学,观摩了六节思想品德卓越课展示。中政参组织活动是讲究的、用心的。上次是在扬州瘦西湖,这次是在杭州真西湖;上次是在以竹为美的扬州竹西中学,这次是在以兰为贵的杭州建兰中学。主持人依然是主编黄建炜先生,谈吐间就知是文字工作者,说话不疾不徐、充满磁性,出口就是诗"建 相似文献
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研究了凉州熏醋传统酿造大曲中细菌区系,对大曲中的细菌总数、醋酸菌、乳酸菌及耐热菌进行计数、分离纯化和鉴定,通过显微镜镜检、革兰氏染色、接触酶反应、需氧型、产酸产气、发酵性等特性测定,对分离的菌株进行了具体菌属鉴定.结果表明,大曲表面与大曲中心细菌区系差异明显;大曲中共分离到5株醋酸菌、8株乳酸菌和4株耐热菌;醋酸菌分属为醋杆菌属和葡糖杆菌属;乳酸菌分属为糖球菌属、链球菌属、魏斯氏菌属、乳球菌属和索丝菌属;耐热菌分属为微球菌属和芽孢杆菌属. 相似文献
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中国兰花的茎尖组织培养 总被引：5，自引：0，他引：5
兰花是我国的传统名花,它芳花清丽,高雅幽香,具有较高的观赏价值和经济价值。其中有不少珍品。兰花中以亲心兰最为名贵,如春兰中的“来梅”、“龙字”、“集团”、“万字”早被誉为四大天王。沿用传统的分林方法繁殖,增殖系数低,一株兰花一年只能增殖1～2株。这样远远不能满足人们的需求。中国兰花主要指兰科兰届中的地生兰。70年代中国科学院上海植物生理研究所,用中国兰届中的建兰茎尖作外殖体,经根状茎途径建立了无性系,兰花试管苗终于被繁殖成功。但由于种种条件的限制,这一技术一直未能进入生产领域。我校在开展生物百项科技… 相似文献
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日前,笔者听了我区建兰中学孔晓玲老师上的《小石潭记》。听罢孔老师的课,自己感觉收获很大,同时也很想就文言文教学谈一点粗浅的认识与想法。 相似文献
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从柑橘的枝,叶,果实中分离培养出20株内生真菌,经形态特征鉴定它们分别为镰孢属（Fusarium sp．）、曲霉属（Aspergillus sp.）、毛霉属（Mucor sp．）、青霉属（Penicillium sp.）、葡萄孢属（Botrytis sp．）、盘多毛孢属（Pestalotia sp．）及3株不产孢子的未知菌株,各个菌属都具有较好的抗菌活性。 相似文献
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本文通过对朱兰质量模型的分析,建立了教学质量螺旋模型,分析了ISO质量管理原则在高校教学质量管理中具体应用,结合教学管理实际运行过程,构筑了高校教学质量管理体系机构,并阐述了高校如何实施ISO9000质量管理模式。 相似文献
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本文通过对朱兰质量模型的分析,建立了教学质量螺旋模型,分析了ISO质量管理原则在高校教学质量管理中具体应用,结合教学管理实际运行过程,构筑了高校教学质量管理体系机构,并阐述了高校如何实施ISO9000质量管理模式。 相似文献
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从野生黄龙尾健康植株内分离得到的29株内生菌中,8株细菌全部为杆菌,有4株产芽孢;10株放线菌,都属于链霉菌属（Streptomyces sp.);11株真菌,其中7株为镰刀菌属（Fusarium sp.）、2株为炭疽菌属（Colletotrichum sp.）、1株为青霉属（Penicillium sp.）、1株为黑曲霉（Aspergillus niger）。生长特性实验结果表明,所有供试菌株的最适生长NaCl浓度范围在3%-5%之间,最适生长pH范围在6.0～8.0之间,最适生长温度在20℃～35℃之间,细菌的生长温度范围比放线菌的更为广泛。在生理生化特性实验中,供试菌株B-3-5-4对碳源、氮源的利用范围广,菌株B-3-1-6对碳源、氮源的利用范围窄。研究结果表明,黄龙尾不同组织内部分布着不同类群的内生菌群。本研究可为黄龙尾的进一步开发提供数据支持。 相似文献
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目的：研究检验报告单的带菌情况,并行菌属及菌种类型分析。方法：在检验报告单上直接取样增菌接种于血琼脂平板和麦康凯平板培养,用形态学检验及生化反应鉴定到种。结果：1 000份检验报告单,血琼脂平板共生长细菌719株,其中葡萄球菌属518株占72.04%,肠道杆菌175株占24.34%,枯草杆菌26株占3.62%。麦康凯平板共生长细菌369株,其中葡萄球菌属299株占81.03%,肠道杆菌70株占18.97%。结论：检验报告单主要带菌为葡萄球菌和肠道杆菌,其中葡萄球菌以表皮葡萄球菌和金黄色葡萄球菌为主,肠道杆菌以耶氏菌和志贺氏菌为主。 相似文献