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有许许多多困难而有趣的数学竞赛题,也有各种各样不同风格的解答材料,在有的材料中,问题的解答写得严谨简洁,天衣无缝.但读了这样的解答,在慨叹其无懈可击之余,也有几分遗憾.因为这种天衣无缝式的解答材料,往往没有提供线索说明解题的思路,不能回答读者必然要产生的疑问:“解题的方法是怎样想出来的?”这也是最难回答的问题.数学竞赛题刻意求新,力避程式 相似文献
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高校自主招生考试数学试题材料鲜活,内容丰富,灵活,反映了高校对学生数学素养、数学能力的关注,试题以解答题型为主,也有类似高考题样式,总体难度略高,考出了学生在平时的知识积累,和解决问题的能力．下面针对2009年清华大学自主招生数学试题给以简单解答,个人简解,作为交流,欢迎广大师生批评指正． 相似文献
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《谈提高数学课堂教学效率(一)》谈了如何进行概念教学,本文谈谈如何进行例题教学。例题教学的通病是教师易成为解题的机器:“输入”一题,解答过程如流水般出来,解得天衣无缝,令学生感叹:老师真聪明,解 相似文献
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应用题是小学数学的重要内容．也是教学重点．它分布在每个年级。解答应用题要求学生具有一定的逻辑思维能力和列式、计算能力,它对培养学生的思维,提高学生分析、解答数学问题的能力能起到很好的促进作用。如何训练学生熟练、正确地解答应用题一直是广大数学教师头痛的问题。那么．怎样提高学生分析、解答应用题的能力呢？笔者认为。在应用题的教学中．关键是培养学生分析问题的能力．让他们掌握解题方法。 相似文献
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曹保顺 《中学语文(读写新空间)》2008,(12):43-47
【导语】
从近两年的高考命题来看．2009年高考诗歌鉴赏将具备以下几个特点：（1）试题的考查点之间不但有内在逻辑联系．而且彼此间有层进关系。也就是说，如果题目有两问的话，前一问的解答往往是后一问解答的前提或基础．后一问的解答也往往是前一问解答的跃进或深入。（2）试题的测试材料不只限于选用诗词，篇幅短小、浅显易懂的散曲也应该可以作为测试材料。 相似文献
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山伟 《数学学习与研究(教研版)》2007,(9):25-26,37,38
近年来,随着人们埘体育健身运动的关注,球赛问题也越来越多地出现在数学应用题中．列方程解答这类问题,一要掌握审题、设元（即设未知数）、列方程、解答这四个一般步骤;二要对各种球赛的比赛、记分规则有一个基本的了解．下面通过几道练习题,学习列一元一次方程解答球赛问题． 相似文献
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数与式是编拟数学题目的主要材料，同样，数与式也是解答数学题目的锐利武器．在解题时，若能发掘出与题目密切联系的相关数式和数学思想，便可辅设一条由题设通往结论的金光大道． 相似文献
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一、阅读理解难点分析
1．基础薄弱,信心不足
要完整地解答一道数学阅读理解题,必须要有一个扎实牢固的数学基础知识．在进行数学的阅读理解的解答之时,首先需要运用语文知识对题目当中表述的数量关系、限制条件等整理清楚,然后运用数学方面的基础知识将题中的有关的定义、公式等分析透彻,最后才根据要求进行解答．在这方面许多学生往往还存在基础知识掌握不牢固,对于解题的信心不足的问题,最终导致在进行数学阅读理解解答之时并不能达到很好的效果． 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2009,(9):26-26,I0003
知识链接
近年来,随着人们对体育健身运动的、关注,球赛问题也越来越多地出现在数学应用题中．列方程解答这类问题,一要掌握审题、设元（即设未知数）、列方程、解答这四个一般步骤;二要对各种球赛的比赛、记分规则有一个基本的了解．下面通过几道练习题,学习列一元一次方程解答球赛问题． 相似文献
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在中学数学的概念、定理、法则、公式等基础知识中，有不少是分类给出的，遇到涉及这些知识的问题．就可能需要分类讨论．另外，有些数学问题在解答中，可能条件或结论不唯一确定，有几种可能性．也需要从问题的实际出发进行分类讨论．把被研究的对象分成若干种情况． 相似文献
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王航 《中学生数理化(高中版)》2006,(10):32-32
参赛须知：＊解答请独立完成，不抄题目只写题号及解答．＊写清学校班级及联系方式，有辅导教师的请注明．＊来信在信封左下角注上“高考数学月月赛”．＊截止日期为10月31日，来信以邮戳为准．＊2006年12月份登获奖名单，对获奖者编辑部将颁发获奖证书并有精美礼品赠送．希望同学们积极参与．[编者按] 相似文献
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所谓举例法．就是题目一般不能直接解答或学生直接解答有困难时．通过举例来解答翘目的一种方法。在小学数学解题时，常常用到“举例法”。下面列举几例，供大家参考。 相似文献
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解答题在数学高考试题中所占比例最大,题量6个,分值占全卷的50％左右,是数学高考的重头戏．随着新课程的推广以及高考命题改革的发展,逐渐形成了数学解答题命题的三大特征：①突出基础,即每道解答题的前一小题一般都比较基本;②分散难点,即每道解答题的后一小题都有一定的难度（综合性强,经常在知识交汇点处命题）或者比较新颖（题型新颖、思路新颖）,并且难度逐渐增大;③在基础中考能力,在综合中考能力,在应用中考能力,在新型题中考能力,这“四考能力”围绕的中心就是考查数学思想方法,它也充分体现在解答题的考查之中． 相似文献
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刘行 《中学生数理化(高中版)》2006,(9):37-37
参赛须知：＊解答请独立完成，不抄题目只写题号及解答．＊写清学校班级及联系方式，有辅导教师的请注明．＊来信在信封左下角注上“高考数学月月赛”．＊截止日期为9月30日，来信以邮戳为准．＊2006年11月份登获奖名单，对获奖者编辑部将颁发获奖证书并有精美礼品赠送．希望同学们积极参与．[编者按] 相似文献
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如何搞好立体几何的考前复习，一直是困扰广大师生的难点．立体几何解答题在高考中处在分水岭的位置，能否顺利解答它是高考成败的关键，因此突破这一难点也就势在必行． 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2010,(3):26-26,I0003
知识链接
近年来,随着人们对体育健身运动的关注,球赛问题也越来越多地出现在数学应用题中．列方程解答这类问题,一要掌握审题、设元（即设未知数）、列方程、解答这四个一般步骤;二要对各种球赛的比赛、记分规则有一个基本的了解,下面通过几道练习题,学习列一元一次方程解答球赛问题． 相似文献
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“天衣无缝”、“滴水不漏”、难容错误的传统课堂,让我们只能仰视,感受更多的是无奈．由于学生的知识水平不同,生活背景不同,他们在学习过程中出现错误是十分正常的．布鲁纳曾说过：“学生的错误是有价值的．”错误是学生探究的标志,也是一种学习经验．以人发展为本的数学教学,要求我们重新审视数学课堂,它是学生出错的地方,是师生逐步认识错误、利用错误、 相似文献