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在教学管理中教室的管理占有很重要的地位。自主研发教室管理系统,为教室的管理提供了一种新的管理方法和构建思路。教室管理系统有助于教务部门编排课表、教师使用教室、教室管理员管理教室和学生找到自习教室。首先,描述了教室管理系统的界面与功能设计;其次,说明了教室管理系统的实体定义;最后,对系统开发中用到的关键技术给予说明。教室管理系统在北京大学教室的管理中起到了重要作用。 相似文献
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当前高校多媒体教室管理工作存在管理难度大、技术人员工作量大、教室利用率不高等问题。而多媒体教室节约化管理的模式,从选择性价比高的多媒体教室设备、创新多媒体教室管理体制、专业队伍人员的技术配备、多媒体教室设备使用方法的改进等方面,确保多媒体教室物尽其用、人尽其力。 相似文献
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智能教室研究现状与未来展望 总被引：1，自引：1，他引：0
智能教室是教室发展和变革的阶段产物,它注重于教室设备的智能性,体现更为便捷和自然的人机交互,设计上更多地体现出对教室使用者的关注.智能教室的技术基础包括普适计算技术、人工智能技术、电子交互白板技术、分布式伺候计算技术以及智能空间技术等.目前,国内外典型的智能教室案例包括DELL的智能教室、卓越智能教室、加拿大麦基尔大学的智能教室和清华大学的智能教室等,未来智能教室的功能模型包括人物出席、功能模块层和数据服务层,提供给教学者与学习者一个服务更为个性化、智能化的学习空间和充分关注课堂主体自由、发展的和谐新型课堂. 相似文献
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文章从高职院校如何测算教室需求量、如何提高现有教室的利用率、教室类型如何设置以及教室如何使用和管理等方面进行探索与研究,并提出对高职院校教室资源管理的一些设想,希冀能为高职院校教室资源管理提供有益的参考和帮助. 相似文献
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国内外智慧教室的建设方兴未艾,在智慧教室的建设热潮中应冷静地思考为什么建智慧教室、有没有能力建智慧教室、怎么样去建智慧教室、能不能用起来等问题。学校在智慧教室建设和使用过程中需要明确几个问题:①智慧教室核心能力在于更好地辅助于教与学而非提供先进设备。②智慧教室应以教学需求为导向。③智慧教室应重视对学生创新意识和创新能力的培养。④智慧教室不仅要建好,而且最重要在于要用好。 相似文献
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教室是学校教育得以实施的重要空间.近年来,国内对教室空间的研究热点主要集中在以下三维:"何为教室空间""为何研究教室空间""如何重构教室空间",其中"何为教室空间"主要是从"经验式""借鉴式""推演式"和"指导式"四个路径展开;"为何研究教室空间"主要依据研究背景、物理和精神层面上教室空间的问题三个方面展开;"如何重构教室空间"是从理论和实践两个方面探讨.通过深挖研究内容、加强实证研究、拓展研究视域、扩大研究眼光方面,对教室空间研究进行未来展望. 相似文献
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随着高校规模的迅速扩张,科学、高效、合理地管理自习教室资源,保障正常的教学秩序以及营造良好的学习环境,成为高校教学资源管理研究的一项重要课题。本文设计实现了一套基于人流统计的自习教室管理系统,通过实时统计分析楼宇人流、教室规模、课表信息、考勤信息、教室视频等多源数据,实时呈现自习教室的空闲程度,引导学生选择合适的自习教室,同时还提出了一种教室实时开放策略,根据自习学生人数实现教室的按需开放和关闭,实现教室的精细化、智能化管理,从而达到营造良好的学习环境,同时实现教室节能减排、建设绿色校园的目标。 相似文献
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高校多媒体教室的使用、管理与维护 总被引：3，自引：0，他引：3
谷宗运 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(6):49-51
随着高等教育的发展,高校多媒体教室的使用越来越广泛。如何优化教室编排,做到合理使用、科学管理、精心维护,是高校多媒体教室的核心问题。高校管理者要做到优化教室编排,合理使用多媒体教室;做到科学管理,维持多媒体教室高效运转;做到精心维护,保障教学正常运行。 相似文献
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通过剖析高校多媒体教室存在的诸多问题,梳理当前智慧教室相关研究和应用,对高校智慧教室作出新的定义,认为高校多媒体教室有必要向智慧教室转型。从多媒体教室的设备、管理和教学3个维度为切入点,提出高校应该构建一种理想的智能—智慧教室即Smarter教室,并提出转型模式即Smarter模式,以期使智慧教室最终能服务于高校学生的“学”。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(8):266-268
高校多媒体教室故障严重影响了正常的教学秩序。2011~2013年贵州大学加大了对多媒体教室投入,多媒体教室数和多媒体教室座位数都呈明显增长趋势。截止至2013年,多媒体教室有261间,约占全校教室总数的65%,多媒体教室座位数已达20 800座,约占全校教室座位数的64%。通过对贵州大学多媒体教室故障统计分析得出:多媒体教室全部248起故障中,设备无声音或有杂音为事故次数和故障发生率最高的多媒体故障;第1、2、9和10周的故障发生次数都在50起以上,为每学期故障起数最多的周次;针对贵州大学多媒体教室出现原因,采取相应措施可以降低多媒体故障发生率。 相似文献
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针对智慧教室建设兴起、大量数据产生却应用有限的现状,文章提出了智慧教室驾驶舱的解决方案。在基于大数据的智慧教室驾驶舱设计理念的指导下,文章构建了以数据流动为内核的智慧教室驾驶舱的集成应用模型,主要提供数据采集、数据处理、数据集中展现等功能。与此同时,文章结合重庆广播电视大学的应用实践,分析了基于大数据的智慧教室驾驶舱的实践成效,指出智慧教室驾驶舱在教学结构变革、教师教学能力、关注学生的"学"、教师反思、教师决策等方面发挥了积极作用。最后,文章分析了智慧教室驾驶舱应用的限制性因素,以期为智慧教室驾驶舱的后续改进与迭代提供参考,进而更好地发挥智慧教室驾驶舱的作用,推动智慧教室的建设和课堂质量的提升。 相似文献
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多媒体教学是21世纪教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台,多媒体教室的运行与管理是一个较为复杂的工作。论文通过对高校多媒体教室的运行机制和管理模式研究进行分类总结．将该问题分解为多媒体教室建设的理论依据及配置原则研究、多媒体教室管理模式及归口管理研究、多媒体教室管理内容研究、多媒体教室的信息化建设四个专题,并就各类专题近年内的应用及研究进展进行了综述。 相似文献
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吴德垠 《中国现代教育装备》2007,(5):5-6,9
本文简述了多媒体教室的发展历史;重点讨论了网络多媒体教室的构成和功能;然后,根据网络多媒体教室能够实现的功能,从教育教学模式、教学方法与手段、现代教育技术的应用、教学资源共享、网络教学、学生教育管理以及数字校园等多方面研究了网络多媒体教室的地位和作用;最后,提出网络多媒体教室建设的几个共同问题和建议,供准备建设网络多媒体教室的学校参考。 相似文献