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2009年上海高考英语卷与往年相比,可看作是语言基础知识和语言运用能力的双重考查。从卷面题目来看,试卷更侧重于后者,这既体现了考试大纲的要求,也体现了时代的气息,切合学生的生活实际,旨在考查学生灵活运用英语语言知识的能力。以下是对今年高考英语试卷的综合分析。 相似文献
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高考物理试卷与普通高中物理课程标准的一致性应体现四个指标:落实基础知识考查;凸显基础学力考查;重视考查学习方式;重视考查科学素养。本文对2012年有代表性的五份高考物理试卷进行分析,研究表明,高考物理试卷与普通高中物理课程标准具有较好的一致性。同时,高考物理试卷也尚有需要进一步解决的问题。 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2007,(8)
综观历年来各地区及全国理科综合考卷和高考化学试卷,不难发现,初中化学知识作为化学学科的基础在高考命题中一直处于重要位置,其中纯初中化学知识的考查率占10%~30%,重点基础知识的考查率几乎达到了100%,充分说明了学好初中化学是高考成功的重要保证。可以预见,随着高考中心下移,课程改革的全面展开,纯初中化学知识的考查和融合初中化学知识考查的试题也将会越来越多,这将对中学实施素质教育起到良好的导向作用,也必将对"题海战术"起到很好的遏制作用。本文以典型高考题为例,简介初中化学知识在高考中的考查方式,供参考。 相似文献
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2012年上海高考英语试卷是对学生的语言基础知识和运用能力的双重考查。总体来看,这张试卷体现了时代的气息,符合考试大纲的标准,同时,它从学生的学习和生活实际出发,侧重考查学生灵活运用英语语言知识的能力。以下是本人对今年上海高考英语试卷的综合分析和对高三英语教学的思考及建议。 相似文献
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高考除了为高校选拔人才之外,也为中学教改提供反馈信息,分析近几年高考化学试卷的命题意图对我们的高中化学教学和复习具有指导作用。2010年全国高考试卷和江苏高考试卷中许多题目让学生感到既熟悉又陌生,熟悉的是题目取材于书本的知识,陌生的是在实际应用中对学生的思维能力进行考查,这主要是考查学生应用化学知识去解决实际问题的能力。这也就决定了我们在高三第一轮复习中要时刻关注基础知识、解题能力和化学实验。 相似文献
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2004年高考理综能力测试中生物试题仍以学科内综合为主和学科间知识综合渗透为辅的形式出现，突出考查学生对基础知识的理解和综合运用所学知识分析解决问题的能力。本文试就2004年高考理综试卷生物试题作一解析，期望对今后的教学和复习有所启迪。 相似文献
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耿佳琳 《中小学教育与管理》2008,(10)
2008年全国高考卷I文综试卷政治部分整体难易适中,主观题难度上明显低于2007年高考,体现了侧重基础、考查能力的高考指导理念,整个政治部分的试题考核体现了基础性、时代性,贴近生活,注重实际,既考查了基础知识,又考察了学生的综合分析能力,是一套能够较为公正、客观地反映出学生对知识掌握情况的试卷。 相似文献
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笔者认为93年北京考区高考语文试卷较近几年高考试卷有了重要的改进,具体表现在以下四个方面:一、突出了语文基础知识的考查。这一特点又集中体现在如下两点上:一是注意考查的全面性。其内 相似文献
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2011年海南省高考英语试卷基本上保持了近几年的命题思路和原则,内容贴近生活,知识覆盖面广,时代感强。既注重对考生基础知识和实际运用能力的考查,也关注考生的情感态度和价值取向,符合考试大纲的要 相似文献
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2008年上海市生物学高考试卷突显核心内容的考查,注重对基础知识与基本技能的评价,同时适度关注能力的测量。在给考生以平实、温和感受的同时,更深切体会到的是扎实学科基础知识与基本技能,端正学习态度的重要性。试卷的题型及分值分配与前两年相同,体现了生物学高考试卷的相对稳定性。 相似文献
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2006年湖南高考理综卷(全国卷一)物理部分突出考查了基础知识,试卷以能力测试为主导,重点考查对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力.一、考查基础知识高考试题无论考查什么能力都必须以相应的基础知识为载体,这就是高考的基础性.学好物理 相似文献
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2006年高考是旧课程模式下的最后一次高考，同时也是我省第二次自主命题。本次的政治试卷严格遵循《考试大纲》的要求，在稳中求变，变中求新的思想指导下，坚持以能力立意为主，在考查学生基础知识的同时，着重考查学生分析和解决问题的能力。在试卷设计和试题质量控制、命题技巧方面，基本接近国家考试中心的水平。因此，这是一份比较成熟、质量较高的试卷。 相似文献
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随着数学的发展,数学各分支在自身发展中的纵向联系及各分支相互之间的横向联系已日趋紧密．“能力立意”的高考,在考查数学基础知识的同时,对知识的内在联系和知识的综合性也十分关注,常常在知识网络的“交汇点”处设计试题,这些试题充分利用知识间的交叉、渗透和组合,是能力考查的合理表现形式．今年的高考试卷对知识交汇的表现尤为突出,这些试题有的从知识拼合方面进行交汇,有的从数学模型方面进行交汇,有的则从思想方法方面进行交汇,充分考查了考生对知识的理解、掌握程度,考查了考生对知识的综合应用能力． 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(4)
1993年全国高考新科目组语文试卷(以下简称“新高考语文试卷”)较好地体现了“两个有利”的原则。试卷紧扣《中学语文教学大纲》和《考试说明》,题目平稳,不超纲,不偏不怪,注重基础知识,并突出了对语文学科能力的考查,其选优功能强;对中学语文教学抓好基础、培养能力的导向也很明确。试卷所考查的内容、 相似文献
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《中学物理教学参考》1999,(10)
１９９９年高考物理试卷是一份质量上乘的试卷．它既保持了往年高考试题的一些主要特点,同时也有不少重大的改革．初步体现了从“以知识立意命题”向“以能力立意命题”的转变,对能力的考查具有多层次性、复合性、交叉性的特点,更加注重考查考生的基础文化素质与进一步学习的潜能,强调了基础知识的灵活应用与迁移应用．与往年的高考试卷相比,今年试卷发生的最大变化是,突出理论联系实际,突出考查考生运用基础物理知识分析实际问题与解决实际问题的能力．一、注重基础知识的理解,强调基础知识的灵活运用与迁移运用物理学是由基础物理… 相似文献
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《语文教学与研究》1994,(2)
1993年全国高考新科目组语文试卷(以下简称“新高考语文试卷”)较好地体现了“两个有利”的原则。试卷紧扣《中学语文教学大纲》和《考试说明》,题目平稳,不超纲,不偏不怪,注重基础知识,并突出了对语文学科能力的考查,其选优功能强;对中学语文教学抓好基础、培养能力的导向也很明确。试卷所考查的内容、题型以及题目赋分都符合《考试说明》的要求,有利于稳定中学教学。 从考试结果来看,试卷较好地实现了测试目标。考试之后,国家教委考试中心对文史类抽调2484份试卷,理工类抽调3282份试卷进行了统计分析。各试题分数分布合理,区分度、难度系数都比较理想。测试结果较好地反映了命题意图,较好地达到了选 相似文献