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素质教育是依据社会发展和人的发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体地位、注重开发学生的智能、注重形成学生的健全个性为根本特征的教育。它的特征是: 1.主动性 教育是教育者和被教育者相互作 相似文献
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随着新的课程标准的逐步实施,以人为本的教学理念不断深化,激趣、激情、激励学生创造性、研究性学习的生本教育课题实验,已成为中小学教师探索教改的一大亮点。生本教育是以“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”为理念的教育体系,是以学生好学而设计的教育,是以学生发展为根本、以学生生命为根本的教育。在课堂教学中,教师有目的、 相似文献
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语文教育作为母语教育,本质就是以提高学生语言文字能力为基础,以培育学生的个性、发展学生的自由精神为根本追求的教育。而语文课堂的阅读教学是实现语文教育根本目的的主渠道。这就要求在语文课堂阅读教学中, 相似文献
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素质教育是一种依据人们的发展和社会的需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发学生的智慧、潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。我国近代教育家夏丐尊指出：“教育上的水是什么？就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成... 相似文献
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胡利红 《开封教育学院学报》2009,29(1):90-91
语文素质的培养是依据人的发展和未来生活的实际需要,以全面提高全体学生的语文素质为根本目的,以确立学生的主体地位、尊重学生的主动精神、开发学生的智慧潜能、形成学生的健康个性为根本特征的学科教育活动。 相似文献
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一、引言
当前我国基础教育正在不断改革,其目的是全面提高学生的素质水平。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,遵循教育规律,以全面提高学生的基本素质为根本目的。促进学生全面和谐地发展．以尊重学生的主体和主动精神,注意开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 相似文献
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选择教育是针对当前我国传统学校教育忽视学生的主体地位,从而导致教育缺失选择、学生不会选择这一状况而提出的一种面向教育对象的充满选择的生活,以强调人的主体性和注重学生选择能力的培养为根本特征,以实现人的主体人格的完善为最终目标的教育理念和教育实践形式。人的自由充分、全面和谐发展是选择教育的最根本的理念,尊重人的主体性是选择教育的最本质的特征。 相似文献
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我国教育家陶行知先生曾指出：“生活即教育”,主张“为生活而教育”。他认为生活是教育的中心,因而教学不能脱离生活。2011版《义务教育思想品德课程标准》对初中思想品德课程根本性质进行明确：思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的综合性课程。新课程标准突出以初中学生生活为基础,关注学生的成长需要与生活体验,这与陶行知先生的教育思想一脉相承。 相似文献
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柏春林 《湖南科技学院学报》2004,25(5):171-173
"两课"教学的创新,最基本的是以"三个代表"为根本理念,创新指导思想、衡量尺度、根本目的与任务以及教学实施中一些重要原则,确立相应的根本方法和根本方针.以学生为中心,实施服务型教学;正确对待课程特殊性,按政治教育、形势教育和思想教育整合"两课"教学,实施具体教学、专题教学,使思想政治教育发挥切实的作用. 相似文献
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“两课”教学的创新,最基本的是以“三个代表”为根本理念,创新指导思想、衡量尺度、根本目的与任务以及教学实施中一些重要原则,确立相应的根本方法和根本方针。以学生为中心,实施服务型教学;正确对待课程特殊性,按政治教育、形势教育和思想教育整合“两课”教学,实施具体教学、专题教学,使思想政治教育发挥切实的作用。 相似文献
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"以生为本"的理论与实践问题 总被引：1，自引：0，他引：1
一、正确理解“以生为本”办学理念的内涵
什么是高校工作中的“以生为本”？“以生为本”就是学校在办学过程中,以学生的培养和教育,以学生的成才、全面发展为根本。这就是学校办学的根本指导方针,其直接指向“为什么办学,如何办学和为谁办学”的根本问题。 相似文献
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王忠华 《临沂师范学院学报》1999,(2)
素质教育,是依据社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育的基本特点：一是全员性,即面向全体学生,给每个学生以平等接受教育的机会和条件;二... 相似文献
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面对高等教育改革和发展的现实状况,高等学校应当以学生公寓为依托、以学生思想政治教育为核心、以育人为根本、以社区辅导员为主导、以学生参与为主要环节,坚持学生自我教育、自我管理,积极构建社区化教育管理模式。 相似文献
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孙锦文 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(1)
当今语文新课程改革就是以全面提高全体学生的语文素质为根本目的,以确立学生的主体地位,尊重学生的主动精神,开发学生的智慧潜能,形成学生的健康个性为根本特征的学科教育活动。语文活动包括提高听、说、读、写能力的 相似文献
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素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 相似文献
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刘光寒 《中国校外教育(理论)》2011,(5):132-132
教育教学管理与所有的管理一样,不仅有依据、有目的、有结果,更要注意过程。在中职教育教学管理中,＂以学生为本＂是学校教育教学管理的根本要求,＂以教师为本＂是做好学校教育教学工作的根本保障,＂以服务为本＂是学校教育教学管理的必然要求。 相似文献
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素质教育是根据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征的教育。 相似文献
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教育评价具有多重功能,根本目的是有效促进学生的成长和发展。目前我国的教育评价往往是以考试为主要评价手段,以学生的分数作为主要评价指标,使得教育评价和教育的根本目的相去甚远。因此,教育工作者要深入思考和定位教育评价方向---教育评价要关注学生的发展;教育评价要关注学生的综合素养;教育评价要以积极性评价为主;教育评价要将形成性评价和终结性评价相结合;教育评价要将定性评价和定量评价相结合。 相似文献