共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
学校的教学和管理．需要档案工作的支撑与保障。新建学校档案工作一般分档案业务管理工作和行政管理工作两部分．文章提出了新建学校开展档案工作的方法。即建立档案工作的管理体系,对档案工作给予必要的投入．推进档案工作的制度化建设．制定必要的业务规范文件．积极采用以计算机为中心的现代技术进行档案管理．加强对学校档案工作人员的培训、教育,从而更好地开展档案工作． 相似文献
2.
3.
设立教学成果奖是为了肯定教育工作者的教学成果,深化教育教学改革,提高教学水平
和人才培养质量。通过对近两届湖北省高等学校教学成果奖获奖项目的统计分析,指出教学成果
培育中存在的问题,从学校教学成果培育工作组织计划、团队建设、成果提炼、支撑材料收集等注
意事项提出几点建议,以期为高等学校教学成果培育提供参考。 相似文献
4.
教材建设是学校的一项重要的基本建设,教材工作是高校教学工作中一个不可缺少的组成部分。高等学校的教材既是学校教学经验的总结,又是学校科学研究的成果;它既是学校开展教学研究工作、维护正常教学秩序的基本条件,也是深入进行教学改革,提高教学质量的重要保证。面... 相似文献
5.
刘军 《呼伦贝尔学院学报》1999,(1)
国家教学成果奖励条例颁布以来,对于激励教师开展教育教学研究,提高人才培养质量,起到了推动作用。然而,尚有相当一部分高校没有真正重视教学成果的奖励工作,至今没有制定出相应的教学奖励制度。 我院1995年开始在校内有目的,有计划地开展了教学成果的扶植与培育工作。经过二年的摸索与实践,我院1996年的教学成果评选收到了预期效果,从而使教学成果的扶植与培育形成了良好的运行机制,为下一届评奖奠定了坚实的基础。 相似文献
6.
普通高校专业课程双语教学教材编写的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
双语教学的教材建设是学校教学水平及其成果的重要反映。自编普通高校专业课的双语教学教材对于提高教学效果意义重大,教材的编写应以中文教材为主体,充分利用各种资源,投入足够的力量来完成。 相似文献
7.
8.
教材管理是学校教学、科研水平及成果的重要反映,是衡量学校办学水平的重要标准之一,是保障教学工作顺利进行的重要环节。教材管理在高职院校的教学工作中显得十分重要。随着高职院校教育教学改革的不断深化,教材种类也不断增加,加之近年来我国图书出版业逐渐向市场转轨,成为一个比较成熟的产业。在新形势下高职院校教材管理如何通过改革,建立规范化、制度化、科学化,并具有本校特色的管理模式？我结合工作中遇到的实际问题和亲身体会,对教材管理和建设工作,做了一些思考。 相似文献
9.
《南方职业教育学刊》2016,(1)
普通高校建立教师教学发展中心有其时代背景,经过多年的建设对高职高专院校建立教师教学发展中心有着重要的经验启示。为提高高职高专的教育教学质量,高职高专院校应积极主动建立教师教学发展中心,国家应有相应的政策支持与制度保障,在经费投入方面要完善经费投入机制,各中心也应建立良好的运行机制,配备好人员,因校制宜地开展好各项提高教师教学水平的活动,并定期对高职高专教师教学发展中心的建设定期进行评估,促进其良性发展。 相似文献
10.
通过对五位校长进行深入访谈,本研究发现：教学领导是学校领导工作的核心．校长应该在教学上应扮演引领者角色。但在教育实践中,我国校长的教学领导角色存在缺失,其角色异化为行政领导和公关领导。为了保障校长扮演好教学领导角色,政府严格履行对学校投入的责任,让校长把精力集中于教学领导之上;保障学校有充分的办学自主权,让校长有充足的教学领导空间;加强对校长的培训,不断提升校长的教学领导力。 相似文献
11.
如何使教材在教学过程中所处的重要地位和作用得到充分的体现和发挥,除了学校领导应给教材工作以足够的重视外,我认为教材工作者也应努力增强自身素质,积极开展教材研究与教材建设工作,提高管理水平,在教学过程中充分发挥自己应有的作用.下面就此谈点认识.学校的教材管理部门是教材的采购、保管、发行部门.作为教材工作者.必须有严肃认真的工作态度,学习和掌握广博的知识.我想首先应该充 相似文献
12.
周翔 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2023,(1):118-123
安徽省内高校近几年在本科阶段文字学、出土文献类课程建设方面取得了不少成绩,但也存在一些问题和不足。未来建设的方向应是强化师资和学科平台建设,努力促进学科交叉与专业融合,教学和人才培养方向对标社会需求及学生就业,拓宽学习受众范围,坚持分类分层的建设方向,推进教材编写和教材体系建设,加大教学投入、扶植力度等,从而为本省高等教育相关学科体系建设和人才早期培育工作打下坚实基础,培养省内乃至国内急需的文字学与出土文献整理、研究人才。 相似文献
13.
14.
15.
研究型大学成功实施本科课程教学的三个环节 总被引：1，自引：0，他引：1
Wang Xia Li Lianming 《大学.研究与评价》2007,(9)
研究型大学是国家培育高层次精英人才的摇篮,成功的课程教学是研究型大学实施高层次人才培养的首要途径。与普通高校不同的是,研究型大学的课程设置应强调基础、兼顾专业和突出能力,课程建设应当以名师、名课、名教材的"三名工程"为主要抓手,课程教学方法应当立足于进行研究型教学和研究型学习。 相似文献
16.
《中学政治教学参考》2020,(15)
<正>《统编版教材使用背景下初中道德与法治课堂对学生法治意识培养的行动研究》是广西教育科学"十三五"规划重点课题(2019A057)。经过课题组和广大教师的共同努力,课题研究取得了预期成果,产生了一定的社会效益。一、课题研究的主要成果(一)勾勒法治教育本土化蓝本,在活用教材中提升学生法治认知课题组遵循编写理念,结合本土资源,创造性使用教材,形成"尊法学法守法用法"的法治意识培育体系。通过深挖、凝练教材知识,融入本地典型法治案例,创造性地重构培育法治意识的教材资源。为此,课题组重点打造符合初中生学情的守法、知法、用法、信法四个法治教育专题。经过教学实践检验,这四个专题为学校法治教育搭建了教学框架,提供了理论支撑,使学校法治教育的开展更为系统有效。 相似文献
17.
国家级教学成果奖代表了目前我国教育教学工作的最高水平。对2022年职业教育国家级教学成果奖拟授奖成果进行数据统计与分析，结果表明：各个地区的获奖不平衡态势仍普遍存在；“双高计划”院校身份、经济发展水平、合作形式等特征对成果产出的影响十分明显；同时，产教融合多元化主体参与办学的特征逐渐显现，职业教育服务国家战略的意识普遍增强。国家应在政策层面进一步向东北等经济发展相对滞后地区倾斜、职业院校应紧盯学校关键办学能力的提升探索教育教学改革。广大教育工作者应从把握“五性”评审内涵、开拓“三阶递进”培育路径、找准真实教学问题及凸显中国职业教育理论研究等方面培育教学成果，以回应“切实提高人才培养质量”的社会关切。 相似文献
18.
目前,在相当一部分高等院校中,教材工作在某种程度上并不太受重视,教材在教学过程中所处的重要地位也就往往未能充分体现。如何改变这种状况?除了学校领导应给教材工作以足够的重视外, 我认为教材工作者也应努力增强自身素质,积极开展教材研究与教材建设工作,提高管理水平,在教学过程中充分发挥自己应有的作用。下面就此谈点认识。有些院校的教材管理部门给人的印象是整天忙于教材的采 相似文献
19.
第一．要指导学生制订阅读计划。课外阅读必须配合教材随时进行，一般一学期制订一次课外阅读计划，应考虑到课内与课外，尽量使课外阅读紧密配合教材各单元的教学，使其真正起到深化、强化课内教学的作用。从教学、学校图书、学生阅读能力等实际出发，分析学生现有的阅读状况， 相似文献
20.
教育科研的使命就是要研究和解决教育教学活动中的理论与实践问题．总结经验,探索规律,最终用研究的成果来指导自身的教育教学工作。只有将教育科研融于教学实践之中．研究才有源头活水．课题才不再形同虚设．学校教育教学工作才有持续发展的原动力．才能真正推动教育改革和促进学校的发展。长期实践表明。课题研究应做到“四求”,方能发挥事半功倍之效。 相似文献