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许多成人中专，在办学过程中大都沿用普通中专教学方法，教学内容和教学形式难于适应成人中专教育的客观要求．这就要求我们在教学中，正确认识成人中专教育的办学规律，改革成人中专教学方法、教学内容和教学形式，提高教学质量。一、成人中专教学教材的改革成人中专教育的普通课、基础课、专业课三类课程的教材内容，是根据不同的专业及培养目标，按照教学计划和教学大纲的要求，经严格的选择而确定的。目前使用的教材多半偏深，不适于成人中专使用，编写适合成人中专的教材乃是当务之急。教材的内容，要有一定的覆盖面，虽然不同科类、不… 相似文献
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最近，国家教育部修订推出的九年义务教育小学语文教学大纲，不仅继承了小学语文教学中行之有效的传统经验，还吸取了近年来教学改革的优秀成果，对于小学语文教学改革具有指导意义。“大纲”既是具有法规性、指导性和纲领性的文件，又是衡量小学语文教学质量的唯一准尺。因此，我们学习教学大纲就不能看作是一朝两日之事，应该持之以恒地紧密与教学实际相联系，能全面、系统地掌握、大纲”总的目的要求和各年级阶段的教学内容、教学要求及其教学重点、难点，并能准确地把握各年级语文教材各单元的教学目的和教学重难点。只有这样，做到对教… 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(4)
韩国各年级的道德课都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“国家民主生活”四部分组成,每部分包括五个教学要素,根据要素编排各年级的具体教学内容。围绕这些教学要点,韩国的道德课按照年级特点安排具体教学。从小学一年级到二年级,道德教育课的名称是“正当地生活”。三到六年 相似文献
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余立新 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2000,26(5):125-130
语文教材内在逻辑审美化是指对语文教学内容各要素各部分及其之间的关系进行最佳排列和呈现，使物化后的语文商在逻辑更加科学和清晰，从而体现出严谨、简洁、精致的美。语文教材内在逻辑美建立在语文教学内容及其目标和教材体例这三大逻辑主线的基础上，其建构的首要步骤是整理出从小学到高中各年级各学期各单元的语文教学目标和内容的分类系统，然后是语文教材的单元构成、材料选择和练习设计。 相似文献
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江西教育出版社出版的《劳动技术》试用课本。是根据国家教委领发的义务教育《全日制初级中学劳动技术课教学大纲(初审稿)》的要求,结合实际编写的我省第一部劳动技术教材,1989年秋季开始在全省初级中学试用。这里,就这套教材的内容安排和教材特点作一简要介绍,并对教学提出几点建议,供老师们参考。一、内容安排省编初中《劳动技术》试用课本共四册,前三册的教学内容是根据《大纲》所规定的各年级的劳动项目,结合我省实际安排的,供初一、初二、初三年级使用。每册11章,共33章;按劳动内客分;工业生产劳动7章,占21.2%,农业生产劳动14章,占42.4%,服务性劳动12章,占36.4%。根据《大纲》中关于确定教学内容“城市中学高年级和农村中学的劳动技术课可与职业教育紧密结合”的原则 相似文献
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根据课标编写的初中各年级数学教材的每一章都有相关的阅读材料.它们集趣味性、知识性、史料性、科学性和教育性于一体,是对教学内容的补充和延拓.教 相似文献
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《大纲》指出:“小学数学教学要使学生既长知识,又长智慧。……在加强基础知识教学的同时,要把发展智力和培养能力贯穿在各年级教学的始终。”在教学实践中,我们注重根据教学内容,确定对学生进行思维训练的重点,收到良好的效果。 相似文献
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小学音乐教学工作的组织和方法一、教学大纲与教材的研究1、教学大纲的研究音乐教学大纲是教学工作的依据。音乐教师必须认真学习,深入钻研,全面掌握大纲规定的教学内容、教学体系;清楚地了解学生必须掌握的基础知识、基本技能,合理地安排教材的内容顺序;采取各种教学措施和方法,提高音乐教学质量。2、音乐教材的研究统编教材是《大纲》以各年级乐理知识的教学要求为主线进行安排的。曲目是根据学生的接受能力、作品的思想性与艺术性来选择的。教师对教材(歌曲、欣赏)的研究,必须做到: 相似文献
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教材是教学的依据。教师确定教学内容、重点难点，设计教学过程．选择教学手段和方法等．都要依据教材。因此教材内容的分量、难度、文字插图、结构、模式，教材中所建议的一些邓；察、实验方法和器材等，是否科学计理，是否符合学生的实际及认知规律，能否充分调动学生学习的主动性起着决定性的作用。现行自然教材经过了几次重大改革，有了很大的进步，是充分体现改革精神的教材。但随着教育思想的不断更新，对教材提出了更高的要求，所以教师在使用教材时要结合实际，创造性的使用教材，大胆处理教材，使自己的教学能发挥学生的主体作用，… 相似文献
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教学目标是一切教学活动的方向和归宿。目标的确定则是教学过程中的一个重要环节。注重目标的优化设计是实现教学优化的重要前提，目标不明或者有偏差，教学行为就表现为盲目性和随意性。因此，要在课堂教学中真正做到教学到位，教师必须在教学目标上狠下功夫。一、增强目标意识要制定好全面、具体、适当的教学目标，必须熟悉、掌握教学大纲，认真研究教材，增强目标的意识性。教学大纲是指导教学的纲领性文件，它不仅规定了小学阶段的教学总目标，同时还规定了各年级具体的教学内容和教学要求。因此，对大纲要字字句句学习和研究，这样，设… 相似文献
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优化思品课教学环节之我见樊玉华思想品德课，要在有限的４０分钟内，使学生明白一个做人的道理，形成一定的道德信念，培养相应的道德意志和道德行为，这就向任课教师提出了一个优化教学环节的问题。一、优化教学内容尽管思品课教学大纲、教材和教学参考书已为各年级的每... 相似文献
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语文活动课教学内容，要以发展智力和培养能力为核心，根据教学目标来确定。但是不能死扣教材的内容和重复教材的内容，以免把活动课上成语文复习课、巩固课，从而失去活动课的趣味性和实践性。那么，怎样来选编、设计语文活动课教学内容呢? 相似文献
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一、现行教材存在“四不足”(一)教材结构欠妥高中思想政治课是对学生进行政治思想品德教育。在现代社会里,政治思想品德素质应当包括政治素质、思想素质、道德素质和法律素质。其中政治素质是指政治立场和政治方向;思想素质是指世界观、人生观、价值观以及科学的思维方法;道德素质是指人们的社会生活的行为规则;法律素质是指法律意识和法制观念。现行高中思想政治课由于具体的教学内容不同,各年级的思想品德教育内容也有所侧重。高三着重政 相似文献
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<正>观察物体是义务教育课程标准实验教科书新增加的教学内容,它在课改数学教材中分布比较广泛,几乎贯穿整个小学数学。小学数学教师很有必要认真地研究这部分教材的教学内容、教学过程和教学方法,以便更加熟练地掌握各年级这部分教学内容之间的联系,为教好观察物体这部分内容打好基 相似文献