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多媒体课件脚本是制作多媒体课件的基础、起着“脚手架”的作用，被认为是“多媒体课件创作的灵魂”。大家在探讨多媒体课件脚本创作时都一般从课件脚本的格式，理论基础，教学设计，技术实现等角度进行探索与实践，而本文作者以人类获取信息的主要来源是“视觉”与“听觉”为基石，从多媒体课件脚本创作的独特视角——“语体”出发，提出了多媒体课件脚本创作的“视觉语体”与“听觉语体”，阐述了多媒体课件脚本创作的“双语境思维”。 相似文献
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成新民 《湖州师范学院学报》2005,27(2):114-118
讨论了基于EDA技术的多媒体实验教学课件在电子实验教学中的作用;阐述了多媒体编著平台Authorware6.0与EDA软件EWB相结合开发电子实验CAI课件的思路、过程和具体方法;说明了实验课件运用EDA软件对电子电路进行仿真实验能使课件的内容更丰富、更实用、更先进;最后对本实验教学课件今后的建设方向提出了思路. 相似文献
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充分发挥多媒体课件在教学中的优势 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学通常是围绕“多媒体课件”所展开的一种教学形式。充分发挥多媒体课件教学“信息量大 ,表现力强 ,使用灵活、方便 ,教学效率高”的优势 ,关键是制作好和使用好多媒体课件。本文结合作者多媒体课件教学的经验体会 ,阐述了多媒体课件在课堂教学中的优势 ,介绍了几种流行的多媒体课件 ,较详细地介绍了幻灯片课件的制作和使用方法 ,以及在课堂教学中应处理好的几个关系 相似文献
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赵春卫 《中国教育技术装备》2009,(4)
针对中学数学的教学目标和规律,分析目前信息技术与中学数学课程整合过程中存在的问题及其解决方法,讨论多媒体课件应用于中学数学课程的作用和意义,并以“旅游中的数学”为例,介绍多媒体课件在培养中学生数学问题解决能力中的教学设计和教学过程,得出研究结论：多媒体课件能为中学数学教学创设有意义的问题情境,有助于培养中学生的创新能力和协作意识。 相似文献
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王彦丛 《中国教育技术装备》2008,(7):29
针对小学数学中10以内的加、减法运算教学,笔者制作了交互式多媒体CAI课件,可以让学生在网络教室中自己操作。当学生将计算结果输入后,单击“交卷”按钮,电脑将根据学生答题结果自动显示“做对题数”并给予相应的评价,来鼓励学生,以增强学习的趣味性。该课件的效果如图1所示。笔者现将课件的制作方法介绍如下： 相似文献
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谷亚东 《通化师范学院学报》2005,26(1):11-12
在“两课”多媒体教学中，应处理好多媒体教学与“两课”改革的关系，处理好教学内容和形式的关系，教材与课件的关系，课件与教案和新增内容的关系，课件的直观性、鲜活性与知识体系本身的科学性、严肃性的关系，教师主导与学生主体的关系，教师的讲解与学生掌握知识之间的关系，多媒体教学和其他教学手段的关系，多媒体课件研制人员的努力与广大“两课”教师共同参与的关系，多媒体表现力的丰富性与课程指导思想的科学性的关系。这样才能真正发挥多媒体教学手段的作用，提高“两课”教学的实效性。 相似文献
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多媒体技术已被作为新型的教育手段、教育方法引入到教育领域，多媒体技术的发展为素质教育提供了保障。本文通过多媒体课件在“分步递进”训练法实践中的应用，探讨如何发挥多媒体课件的优势，培养高素质外语人才。一、“分步递进”训练法我们把英语教学分为三个步骤：（１）英语语音达标训练；（２）英语口语达标训练；（３）英语演讲过关的训练，即“分步递进”训练法。多年来，通过发挥多媒体课件的优势在“分步递进”训练法教学中的应用，使全系学生在语音和口头交际能力等方面有了显著的提高。二、多媒体课件在“分步递进”训练法实践… 相似文献
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如何在课堂教学中,充分发挥多媒体的优点;如何利用多媒体课件的链接,使课堂教学节奏紧凑、活跃;如何激发学生的学习兴趣,引导学生主动学习,值得认真学习和研究。[1]最近我们在“机械能守恒”这一节的教学中进行了探索,介绍如下: 相似文献
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本文简要介绍了多媒体课件制作中声音素材的三种形式和常见文件格式,重点介绍了Windows“录音机”,它是Windows操作系统附件中自带的录音机小组件,可以录制、混合、播放和编辑声音,易学好用。 相似文献
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多媒体课件的兴起固然对教育教学产生了非常大的作用,但并不是说所有课都得用上课件。目前,只要是公开课、示范课、汇报课就少不了课件,好像少了它就成不了优质课。这种不顾实际,任意“拔高”多媒体课件在课堂教学中的地位与作用的现象已经非常突出。许多评委在评课时几乎也都把多媒体课件的运用与否作为了优质课的必备条件。我认为这种观点不仅不科学,而且会造成教师滥用课件的局面,还会给课堂教学带来一定的负面影响。 相似文献
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探讨医学多媒体课件的研制方法。围绕教学大纲选择教学内容，根据多媒体课件的特点选取素材，应用Authorware软件编程，构成合理的课件结构。研制的“各种麻醉方法的操作”，包含了临床麻醉学的基础理论和方法，界面色彩和谐，文图搭配适当。选用按钮和热区两种交互方式，设计合理，使用方便。实验表明本多媒体课件是进行医学教学的良好的辅助手段。 相似文献
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介绍了如何利用Authorware6．0EDA软件Electronics Workbench快速、简便地开发〈计算机结构与逻辑设计）课程CAI课件的方法。同时简介了多媒体软件Authorware和EWB软件的基本特点。探索了利用多媒体开发平台和电子设计自动化平台改进电子类课程教学的新路子。 相似文献
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徐善玉 《川北教育学院学报》2013,(6):79-80,87
本文探索“概论课”由教材体系向教学体系转化下的多媒体课件制作,具体分析“概论课”多媒体课件制作的原则、“概论课”多媒体课件制作要把握的几个关系、以及概论课多媒体课件制作要注意的几个问题. 相似文献
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针对“线性代数”流行教材的失误，对线性代数内容实行重排；并针对“线性代数”教学现代化的需要，利用PowerPoint和Matlab作为软件开发平台，开发了具有数字实验、软件介绍、教学模型嵌入的“线性代数”多媒体课件。该课件的数字实验特色能够使学生通过实验、观察、猜想和归纳，得出相应的线性代数的性质、定理，然后进行定理证明，让学生经历数学发现与创造的全过程。该课件容易操作，并可修改。 相似文献
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陈静 《中国现代教育装备》2006,(9):61-63
针对“电工与电子技术”课程的特点,探讨了多媒体辅助“电工与电子技术”课堂教学在解决学时少内容多的矛盾、解释抽象教学内容等方面的优势。并结合教学实践,给出多媒体课件的设计建议和应用中要注意的问题。 相似文献
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徐颂 《中山大学学报论丛》2006,26(2):8-11
在分析《环境科学》课程和授课对象特点的基础上，设计“水污染防治”多媒体课件的功能、结构和技术路线。总结该课件的特点，并对课件的使用进行了跟踪调查。调查结果显示，使用多媒体授课比传统授课学生更易接受，学生满意度更高，达到了预期的教学效果。 相似文献