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高职院校学生的英语水平普遍差异很大，这给英语教学带来了很多难题。本文针对高职院校英语教学的现状，结合教学实践，对如何实施分层教学解决高职英语教学中存在的问题进行了分析和探讨。 相似文献
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李蔚 《中国科教创新导刊》2012,(16):8-9
我国的高职教育在不断的发展,因此,高职院校要进一步贯彻落实我国教育事业的发展的需求,高职英语教学随着教育的发展要不断的改革,提高英语教学水平,目前,高职英语的教学现状出现的问题诸多,本文从当前高职院校的英语教学现状为出发点,分析了其教学现状,探讨了高职院校英语教学改革的方向,提出了一些高职英语教学相关对策,由此提高学生的英语实际运用水平,促进高职英语教学的持续发展。 相似文献
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听力水平是衡量学生英语应用能力的重要标准;听力教学是高职英语教学的关键环节且是相对薄弱环节。基于高职院校英语听力教学现状,针对目前高职英语听力教学中普遍存在的问题,提出有益于今后高职英语听力教学的改革实践。 相似文献
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英语是高职院校学生一门重要的基础性课程。听力教学是英语教学中的一个重要环节。文章结合高职院校五年制学生英语听力课堂的现状,依据教学实践,探讨了培养听力的几种途径。 相似文献
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夸美纽斯班级授课制的提出,提高了教学的效率和范围,但从此大学英语的个性化教学日益成为高职院校教师教学中的一个显著问题。文章在分析高职院校大学英语教学现状的基础上,依据布鲁姆教育目标分类法的理论,从建构主义视角围绕高职院校学生的职业特点,提出大学英语个性化教学改革的若干策略,并以相关教学实践成果作为佐证。 相似文献
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刘素芹 《中国科教创新导刊》2009,(24):198-198
基础差,缺乏学习兴趣,学习积极性不高,已经成为高职院校英语教学的现状。如何改革高职院校英语教学的现状,提高高职院校学生的英语运用能力,增加其在竞争激烈社会中的社会竞争力成为高职院校英语教师首要解决的挑战。笔者根据自身的教学实践,对造成目前状况的原因进行分析,并且提出自己的观点,以抛砖引玉,与大家共同商榷。 相似文献
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高职教育的目标是培养“实用型”的技术人才。针对高职院校学生现状和培养目标及教学实践,提出一套行之有效的高职英语教学策略,即倡导英语专业课的互动教学,从而使高职学生具有较高的英语读、写能力和较强的口语交际能力。 相似文献
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丁莉 《吉林广播电视大学学报》2012,(12):114-115
高职院校英语教学工作主要包括基础英语和行业英语的教学工作两大部分。高职院校的本职工作就是为社会培养实用型的人才,而英语是当今社会学生在就业时所必不可少的基本技能之一。因此,在教学工作中,如何实现基础英语教学工作向行业英语教学工作的过渡是高职院校在教学工作中所要研究的重点内容之一。本文从教师、学生及教材教法三大方面入手,以高职院校英语教学工作的现状为出发点,就高职院校英语教学工作中存在的问题提出具体解决方案,为高职院校提出有针对性的开展行业英语的改进方案。 相似文献
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高职院校英语教学现状分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育肩负着培养技术、生产、管理、服务等领域的应用型专门人才的重任．而高职院校的英语教学是高职教育中的一个重要环节,因此高职院校的英语教学应突出应用性与实用性。然而。我国高职英语教学面临着教学对象、教学内容、教学手段及方法、师资队伍等各方面的问题．充分认识这些问题．探讨解决这些问题的方法及对策．对提高高职英语教学的质量,培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高素质技术应用型专门人才具有重要意义。本文作者从高职院校英语教学存在的问题和现状入手,并结合英语教学的改革思路和自己的英语教学实践．对提高高职院校的英语教学质量提出了一些对策及建议．以期促使高职英语教学健康稳步发展．从而提高学生的英语水平及实用能力。 相似文献
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本文针对高职院校学生英语听力现在存在的实际问题,结合高职院校英语教学实践,提出了提高英语听力教学的建议,介绍了提高学生听力水平的策略。 相似文献
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高职英语教学转型对策初探 总被引：1，自引：0，他引：1
高职英语教学关系着高职院校整体教学水平和学生的教学质量。本文主要针对高职英语教学现状的一些弊端,提出高职英语教学改革的迫切性和重要性,并从四个方面入手探索英语教学的转型对策,以适应目前高职英语教学的发展。 相似文献
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分层教学作为一项行之有效的教学改革措施,逐步被高职院校认可和采纳。该论文分析了高职院校英语教学的现状,阐述了高职英语分层教学的必要性,提出了英语分层教学的具体实践措施,为进一步深化英语分层教学奠定了基础。 相似文献
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语言与文化密切相关,本文指出了跨文化交际教学在高职院校英语教学中的重要性,同时分析了目前高职院校英语教学的现状以及在跨文化教学方面存在的问题,由此引出了在高职院校英语教学活动中应该如何培养学生的跨文化交际意识和提高学生的跨文化交际能力。 相似文献
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高职英语教学中的跨文化教学研究 总被引：1，自引：1，他引：0
语言与文化密切相关,本文指出了跨文化交际教学在高职院校英语教学中的重要性,同时分析了目前高职院校英语教学的现状以及在跨文化教学方面存在的问题,由此引出了在高职院校英语教学活动中应该如何培养学生的跨文化交际意识和提高学生的跨文化交际能力. 相似文献
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种洁 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(12):36-37
在信息化时代背景下,在多模态的教学理念教学方式中融入多模态的教学思路和教学设计,可以让学生更好地获得知识.基于此,分析了高职院校英语教学现状,提出了多模态理论在高职英语项目化教学中的实践应用策略,提高教学质量,提高学生的学习能力. 相似文献
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曹成志 《中国科教创新导刊》2009,(6):32-32
在分析高职英语教学现状的基础上,针对目前高职院校新生英语水平参差不齐给常规教学,保证教学质量增加了困难,本文从教育理论和教学实践出发,提出了“因材施教”,分层次教学模式来解决高职英语教学中所存在的问题。 相似文献
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长期以来高等职业院校的英语教学,一直围绕着培养学生的英语综合运用能力展开。通过分析高职院校英语写作教学的现状。总结了目前存在于英语写作教学方面的问题。并提出了一些具体措施,以改变高职院校英语写作教学的现状。 相似文献
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实践教学是高职高专院校英语专业改革中的重要课题,与应用型人才的培养密切相关。本文通过分析当前高职院校英语专业教学现状和实践教学理念,介绍了实践教学对高职英语教学的意义及具体操作建议。 相似文献