共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
张敏 《数学爱好者(高二版)》2007,(2)
电话、手机、计算机,朋友之间传信息;新年、新春、新景象,祝福朋友皆安康.逢年过节,近道的走亲访友,远路的打电话问候.随着生活的发展,除打电话拜年问好之外,用手机、计算机发短信祝福又成了时尚.除夕夜,我的手机短信接连不断,读着远方朋友的真挚祝福,我发现这短信里也有很多数学. 相似文献
3.
4.
曾艳明 《学生之友(小学版)》2011,(2)
教学目标:
1.朗读课文.背诵课文.
2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事.
3.积累中华经典诗文,感受朋友见真挚的友情. 相似文献
5.
晓俊 《中学生读写(初中)》2006,(4):1-1
原谅敌人往往比原谅朋友容易。
作家张小娴认为,对敌人,我们没有感情可言,原谅敌人是风度和器量的表现；对朋友，我们付出了最真挚的感情，因此朋友背叛了我们，便难以被原谅。 相似文献
6.
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认识课文中的生字,读准“蒙蒙亮”“蔓儿”“冲”等难读的字。
3.体会朋友之间互相关心的真挚感情,能主动关心身边的朋友。
教学重难点：在阅读过程中,通过品味对话描写体会牵牛花能陪生病小鸟的原因。 相似文献
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认识课文中的生字,读准“蒙蒙亮”“蔓儿”“冲”等难读的字。
3.体会朋友之间互相关心的真挚感情,能主动关心身边的朋友。
教学重难点：在阅读过程中,通过品味对话描写体会牵牛花能陪生病小鸟的原因。 相似文献
7.
《中国小学语文教学论坛》2009,(10):37-40
《去年的树》是一个文浅意深的童话故事,带着些许伤感色彩,赞美了真挚的友情。语言朴实无华,用白描手法写出了鸟儿对树的真挚情谊,略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写,给读者留下很大的想象空间,在平淡的语言中有一种深挚透明的美。 相似文献
8.
正《她是我的朋友》这篇课文有以下三个特点:一是以阮恒的话为题,点明主旨;二是写了阮恒献血救同伴的过程,表现了他对朋友的真挚情谊及纯 相似文献
9.
教学目标1.朗读课文。背诵课文。2.理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。教学时间一课时教学过程一、初读课文,读准字音,读通句子 相似文献
10.
<她是我的朋友>是人教版三年级下册第五组的一篇课文,讲述的是战争时期,一位孤儿院的小姑娘被炸伤亟须输血,在误以为输血救人会献出自己生命的情况下,阮恒仍然决定给小姑娘献血.课文对阮恒献血时的神情、动作进行了细致描写,真切再现了他献血时的复杂心情,同时也生动地展现了一个可敬可爱的小男子汉形象.读后,朋友之间的真挚情谊久久弥漫在我们心头,令人感动不已. 相似文献
11.
安天佑 《中学语文(读写新空间)》1989,(4)
中国是历来崇尚友谊,有关“朋友”的说法五彩缤纷,现在撮录如下:挚友:真挚的朋友。益友:与人有益的朋友。契友:情趣相投的朋友。密友:极亲密的朋友。诤友;争友,能直言规劝的朋友。畏友:严正得令人生畏的朋友。 相似文献
12.
13.
教育艺术,作为一种理念被我们重视和研究已经30年了. <教育艺术>,作为一本杂志整整20年了. 在这新的历史节点、拐点、起点上,在回顾过去的经历时,我愿以感恩的心情感激这个伟大的时代.我们在教育艺术事业上能有所作为,是因为有伟大的党,有伟大的人民,有一批真挚的朋友. 相似文献
14.
小作者在信中给我们讲述了一段童年的往事：与妈妈的外国朋友一起玩以及外国朋友送给她一些小人书的经历。虽然美国朋友已经离开中国多年，但是他们播下的友谊的种子已经生根发芽。让我们祝愿中美友谊万古长青。作者叙事清楚，感情真挚，可见英语基础非常扎实。 相似文献
15.
16.
教学目标1.理解课文内容及“迫在眉睫”等词语。2.有感情地朗读课文,抓住描写阮恒献血时的动作、表情的语句,体会人物的内心活动。3.感受阮恒的美好心灵和朋友真挚的友谊,树立正确的友情观。 相似文献
17.
18.