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马克·吐温说过:“一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上三个月。”这句略带夸张的话体现了“表扬”的魅力之所在。在实际教育活动中,学生对老师的表扬与赞赏是十分重视的,表扬不但可以使孩子树立自信心和责任心,而且使孩子会尽力将事情做的更好,会更有成绩。但教师在表扬时不注意艺术,往往会有一些反面作用,因此表扬需要艺术。一、表扬要具体,有针对性小孩子明辨是非的能力不强,当你笼统的表扬他时,他易产生自我满足感。如:“孩子,这段时间表现挺好,希望你继续努力!”、“你表现不错嘛!”等表扬的话,确实有可能使孩子觉得自己各方面已经做的不… 相似文献
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妈妈收拾"豆豆,作业写完了,我批准你和唐大齐一块去踢足球!"爸爸从书房里探出头。我一点都不意外,最近,我已经成了秦老师和爸爸妈妈表扬的重点对象了。这不,昨天秦老师刚表扬我守纪律了,今 相似文献
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时下课堂,表扬之声一浪高过一浪,似乎给予学生的表扬越多、越高,就越有“新课程”味似的。对此,学生会怎样看呢?利用一次教学反馈的机会,我在问卷的末尾设计了这样两个问题:问题一你喜欢老师的表扬吗?(喜欢/不喜欢)你觉得表扬对你的作用大吗?(很大/一般/很小)问题二如果让你对科任老师的教学发表意见,你有什么样的建议?比如说“表扬”,你认为老师应该怎样表扬?结果,在我任教的两个五年级班中,100%的学生表示喜欢老师的表扬(答案在意料之中),48.75%的学生表示“表扬”对他(她)的学习影响“很大”,40%的学生表示“表扬”对他(她)的学习影响“… 相似文献
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计能 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(6)
表扬，对于我们来说是一种享受、一种快乐、一种自豪。但是，表扬的背后又是什么呢？表扬的背后是批评。例如，我拿着99分的卷子回家叫爸爸签名，爸爸看了，说：“这次考得成绩不错，但是，你把‘漂’写成了‘飘’，为了防止你以后犯同样的错，请你把‘漂”和‘飘’各抄10遍，并每个字造一个句子。”你看，这表扬的背后不是批评，还会是什么呢？爸爸常常用表扬做批评的架子，用“但是”来做转折。表扬的背后还可能是鼓励。上次我数学只考了89分，我拿着卷子回家叫爸爸签名，爸爸看了，说：“这次考试你的书写相当认真，虽然成绩离预定目标有… 相似文献
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①要使你表扬和鼓励的语言有变化,避免多余的言词。②不断地寻找值得表扬的行为。假如过去很少表扬孩子,那么对他的表扬一定不要过于夸张,要适度,使你的孩子不感到造作。 相似文献
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在本刊今年第四期的“家长沙龙”上,我和妈妈们讨论了如何表扬自家孩子的问题。热火朝天的讨论刚刚告一段落,哲哲妈妈就在网上向我述说了她的苦恼:“我带哲哲去一个姐姐家玩,姐姐的表现让我由衷地赞赏,我就情不自禁地表扬了她,哲哲却因此而不高兴。他说:‘你只表扬姐姐不表扬我,那你就是在批评我!’哲哲最近常常会嫉妒我对别的孩子的表扬,你说该怎么办才好啊?”我觉得哲哲妈妈提出的是一个值得深究的问题,于是,我再次组织各位妈妈进行讨论。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2002,(24)
如果要你赞扬自己，你将赞扬自己哪些优点？如果要你提醒自己，你将提醒自己注意哪些方面？就像照镜子能照到自己的表情一样，通过简单的心理测试，你能发现自己身上的不少小毛病！等你发现了，你也许不得不承认：“嗯，好像是有点这样……”用不着为自己身上的这些小毛病感到沮丧，你甚至可以表扬自己……当然不是说有毛病反而是好事啦！我是说，要是你自己不表扬自己，你还等谁来表扬你呀！对不同颜色衬衫的喜好，能反映出什么？有５件衬衫，分别是红、绿、蓝、黄、黑５种不同的颜色，要你从中挑选一件穿上，你会挑选哪一件？从下面５件衬… 相似文献
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陈思 《全国优秀作文选(高中)》2002,(1)
中国有许多让我们引以自豪的优良传统。比如有一个传统是这样的，当人们夸奖你、表扬你时，你应拱手谦让，虚心地说：“哪里，哪里。”而当我第一次学习英语情景对话时，老师说在回答别人的称赞时应该用“Thank you”，我不禁愕然：外国人怎么这样？其实，人就应该这样！就像于光远先生说自己是“爱表现和爱受表扬”的“二表人才”一样，其实每个人都爱表现自己，都爱受表扬。被人夸奖，每个人心里还不都喜滋滋的。表面上虽说装得像心如止水，波澜不惊，说不定心里正刮着十二级大风，回家躲在被窝里笑得连床板都经受不住了。恩格斯说：发展… 相似文献
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在教学过程中，表扬就是对学生某方面的表现．给予肯定性的评价。充分运用表扬，对促进学生的学习无疑会起到积极的促进作用。但是凡事物极必反，表扬用得过多过滥，就达不到表扬的目的和表扬应有的作用。所谓“入芝兰之室，久而不闻其香”。所以，我们在教学过程中应适度运用表扬，充分发挥表扬的作用。 相似文献
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