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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
燕子垒窝给我的启示春天到了,两只燕子把垒窝的地点选在我们教室走廊上方的大梁旁。据说燕子在哪家做窝,能给哪家带来福音,所以我们班的学生感到特别自豪。我不失时机布置任务,要求学生利用课余时间进行全程观察,让同学们从燕子垒窝及小燕子成长的过程中受到教育。  相似文献   

2.
<正>一、"几痕"带来的纠结"草长莺飞二月天",春的萌动总给人带来惊喜。从泥土中探出头来的小草,抽拔出嫩芽的柳枝,细碎地开在枝头的迎春花,还有孩子们朗朗悦耳的读书声。自然之美,不领略有些可惜。今天,我要和学生们一同学习第四课《燕子》,透过文字感受春的动人。这篇文章节选自郑振铎的《海燕》,他笔下的燕子灵动可爱,透着一丝调皮,孩子们学习兴致很高。按照以往的习惯,我备课时除了研读课文、  相似文献   

3.
去年暑假,我和三姑去攀枝花接表姐到甘洛来玩。在攀枝花,表姐带我逛菜场。我俩看见一群人在观看笼子里一只美丽灵活的燕子,这时,一位面目慈祥,身穿一套打补丁的灰衬衫和灰裤子,头戴一顶蓝色的鸭舌帽的老爷爷对卖鸟的青年说:“这只燕子多少钱?”青年说:“这只燕子从法国带来的,卖135元。”老爷爷皱皱眉说:“能不能少一点儿?”青年说:“最低120元,买不买?”  相似文献   

4.
一、激趣导入,引发期待师:同学们,上课之前我给大家唱一首歌,好不好?生:好!师:(轻轻地唱起儿歌《小燕子》)小燕子,穿花衣……(一曲唱完,生情不自禁地鼓掌)师:小时候,我家的屋檐下就有一个燕子窝,每年春天都会有燕子飞来。听我奶奶说,燕子飞到哪家,就会给哪家带来幸福。于是,每年春天,我就盼呀盼,盼着小燕子飞来。同学们,你们见过燕子吗?它是什么样  相似文献   

5.
去年暑假,我回了陕西省贞元镇老家,院里的那窝燕子给我留下了深刻的印象。那窝燕子共有六只,有两只老燕子和四只小燕子。每天清晨,两只老燕子便在燕子窝与田间不停地穿梭,时而高飞,时而俯冲,忙着给小燕子找食吃。等老燕子衔着虫子飞回燕子窝时,四只小燕子争先恐后、“叽叽喳喳”地张大嘴巴要虫吃。看着这温馨的场面,我觉得十分温暖。  相似文献   

6.
燕子姐姐:这是我第二次给你写信了。最近妈妈总给我讲她小时候上学时的情景,讲到姥爷对她的关心,这些勾起了我的回忆,我也很想念我的姥爷,但他已经去世了!有时候家里没人,我就自言自语地跟姥爷说话,就像姥爷在我身边一样。燕子姐姐,我真的特别想姥爷!天津晴宇晴宇同学:你好!收到你的来信,姐姐心里特别温暖。你是一个感情细腻、善良的孩子。你爱姥爷,一定也很爱身边的每一个人。我想,亲人去世对每个人都是一种打击。但是,这是一种自然规律,我们没有办法改变。而且在我们长大的过程中,也许要经受跟很多我们所爱的人永别的痛苦。姥爷虽然去世了…  相似文献   

7.
燕子垒窝的启示春天到了,两只燕子把垒窝的地点选在我们教室走廊上方的大梁旁。民间有句俗语,燕子在哪家做窝,就能给哪家带来福气,我们五(3)班的学生感到特别自豪。这也是一个不可多得的教育  相似文献   

8.
燕子呢喃     
燕子是民间的喜鸟,也是人类的益鸟。在农村,燕子与人的关系最为和谐。我的家乡有一个说法,燕子在谁家做窝多,说明这家人好、家庭脉气旺。因而在我的家乡连小孩子都知道善待小鸟,特别喜欢燕子在自己家安家。  相似文献   

9.
燕子姐姐: 我班同学在作文中描写一位同学:在班上经常搬弄是非,背后说其他同学的坏话等。他在作文中用的是我的小名,同学们认为他写的那位坏学生就是我。这给我带来了很多麻烦,很多同学因此疏远了我。我也无法申辩,因为我在班上的表现也不是太好。面对这种情况,我该怎么办呢? 烦恼的男孩星星  相似文献   

10.
每月的《小学生之友》,我都会坐在我的小天地里津津有味地阅读完。《小学生之友》中“太阳雨”、“红孩子”、“故事百花园”、“成长路上”、“燕子信箱”等栏目分别给了我不同的启示,让我受益匪浅,但我最喜欢的栏目要属“成长路上”和“燕子信箱”了。在“成长路上”栏目中,我了解到了许多社会现象,读到一些给人启发的故事。如《强扭的瓜不甜》一文。文章中的牛小河因为妈妈“望子成龙”让小河又学这又学那,可小河一件也  相似文献   

11.
笔者曾听了一节随堂课《燕子》,其中有这样一个教学片段:师:几对燕子飞倦了,落在电线上……飞倦了的燕子,能给人带来赞美春天的感觉吗?生:(顺着教者思路)不能。师:我们可以想象一下,当一个人跑步累得都不想动时,会不会还想唱一支歌来抒发自己美好的心情呢?生:不会。  相似文献   

12.
我的故事,你已经太熟悉了。我上小学时,喜欢一个年轻的女教师,她总在头上系一条红纱巾。那条红纱巾,随着老师的走动,摇来晃去,如五月的榴花染红了我们童心斑斓的世界。我常以敬慕的眼神追踪着她和蔼亲切的面容。她是从城里来的,像春天飞来的燕子,给凝滞的大山带来春天般温暖清新的气息,带来蓬勃盎然的生机。不久,我们发现她来来去去总是子然一人,没有像燕子一样成双成对,因为她的爱人,不愿来这个偏僻的山村,和她分手了。尽管这样,那甜甜的,如花朵般粲然的笑容却从没从她脸  相似文献   

13.
刘庆邦发表于第9期《山花》“头条自荐”的短篇《燕子》,仍是作者多年来执着经营的矿区故事,质量略低于作者的水平线。一次鬼使神差使小女孩燕子将矿工林志文误认为父亲,林志文遂与燕子的母亲宋小英隐藏了燕子父亲的死讯,三人俨然一家。刘庆邦不直接呈现矿难之痛,而步步推进燕子那令人心酸的幸福,真可谓让阅读过程悲喜交加。在显然的矫饰性的行文中,刘庆邦依然给我们带来了微薄的暖意。  相似文献   

14.
南方的夜     
我们静静地坐在湖滨,听燕子给我们讲南方的静夜。南方的静夜已经被它们带来,夜的芦苇蒸发着浓郁的情热。我已经感到了南方的夜间的陶醉,请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。你说大熊星总像是寒带的白熊,  相似文献   

15.
期待     
去年春天,我发现两只燕子在小区的楼房之间飞来飞去,给我们的生活增添了无限的生机和活力。在楼下车库的房檐下,我无意中发现了它们筑的巢,虽然不大但很精致,像个小瓢扣在那里。妈妈说,那是小燕子用一口一口衔来的泥筑成的。啊,燕子筑巢太不容易啦!这对于小燕子来说,简直是完成了一项伟大的工程!我不由得为燕子的勤劳和智慧而感动。  相似文献   

16.
在一棵槐树上,有燕子一家。这几天,森林里没有虫子,更没有肉、水果,燕子BB们都哭了。这天,燕子爸爸出去找食物。忽然在一朵花上看见了一条小青虫,便迫不及待地把小青虫带回窝里。燕子妈妈准备把小青虫分成几块,让燕子BB们吃。这时,小青虫说:“燕子妈妈,放了我吧!”燕子妈妈说:“可怜的小青虫,不是我不放你,是因为孩子们都饿得肚子叽哩咕噜的,我没办法呀!”小青虫撒谎道:“燕子妈妈,我也有妈妈爸爸的,我妈妈病了,爸爸去旅行还没回来,我出来采药给妈妈治病,如果它知道我被吃了,一定会很伤心的。燕子妈妈,放了我吧!”燕子妈妈被打动了,便放了小青虫。小青虫又回到了大自然,它自言自语地说:“燕子妈妈真笨,竟然上了我的当,我妈还健康着呢!”过了几天,小青虫在叶子上晒太阳。这时,燕子爸爸又把小青虫带回窝里了。小青虫吓坏了。燕子妈妈没认出自己就是上次那条青虫,她急着要把小青虫喂给燕子BB们吃。小青虫想了想,又撒谎道:“燕子妈妈,你好大胆子,我是上帝派来的青虫守护者,你竟敢吃我,不怕上帝把你和你的孩子处死吗?”燕子妈妈信以为真,赶紧把小青虫放了。又过了几天,小青虫又被捉回了燕子窝。燕子妈妈一看,认得是上次那条青虫,便对燕子爸爸说:“老公,...  相似文献   

17.
这是一曲留守儿童的心灵忧歌,缺少了父爱及母爱的燕子善良而敏感,因为一次偶然的相遇,我与燕子结下了深厚的友谊。木棉花是燕子与我友谊的见证,也寄托了我对燕子深深的思念与关切。  相似文献   

18.
《燕子》(沪教版)是我国著名文学家郑振铎的作品,通过描绘燕子的外形、飞行和停歇,赞美燕子给春天带来了勃勃生机。  相似文献   

19.
提起童年,我就会想起那个蛋,那个躺在燕子巢中的鸡蛋。那个暑假到乡下奶奶家。她家养了一大群小鸡。我越看越觉得小鸡像小鸟。它们为什么不会飞呢?可能是没人教。想到这儿,我给小鸡找一位教飞的好老师——燕子。主意定下来了,我便偷偷到鸡窝里选了一个又白又亮而且还冒着热气的大鸡蛋,准备送它去燕子巢里“深造”。并且还写了一封给燕子的信。  相似文献   

20.
<正>学校的集体备课活动中,本周轮到一位年轻的女教师执教《燕子》。《燕子》是著名作家郑振铎的作品,描写了活泼机灵的小燕子的形态,以及它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的优美舞姿。作者将燕子和春天融合起来描写,燕子在春天里活动,春天借燕子而添色,两者相得益彰,给读者无限美的享受。听完这节课,我有以下三点想法。一、比"知其所以然"更重要的在教学第一自然段描写燕子外形时,教师让学生用  相似文献   

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