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相似文献
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1.
在经过了1998年的改革热点,1999、2000两年的全面推广之后,由于全国大多数地区认真贯彻了国家教育部《关于中考改革的指导意见》精神,中考语文正在逐步从封闭走向开放,沿着正确的方向向前迈出了一大步。  相似文献   

2.
近年来,武汉市中考语文命题者坚持与时俱进,高扬“既要有利于选拔人才,更要正确引导语文教学”的理念,推出了一系列改革举措:他们在全国率先废止选择题形式,率先在作文试题中启用话题作文形式,率先推出不出示课文原文的“课文考查题”(2002年叫作“课文解读考查题”),率先推出作文修改考查题,首次允许考生带字典进考场,等等。有人称,这些令人耳目一新的措施,也为今后开拓命题思路提供了参考和借鉴。因此,认真分析一下2002年武汉市中考语文试卷,对把握今后中考语文命题改革的走势是有积极作用的。  相似文献   

3.
1999年中考,武汉市进行了重大改革,以语文考试改革作为突破口,全面推进各学科考试内容的改革。首先是试卷结构的改革,A卷由语言知识与运用、文言文考查、名言识记、文章修改四大板块组成;B卷是由三道阅读题和一小一大两道作文题组成,构成阅读和写作的两大板块。其次表现为考试内容的改革,这是最主要又是对教学起直接导向作用的  相似文献   

4.
考试只是课程评价的方式之一,但是由于它在很大程度上影响和引导着教学,因此,试题所体现出的理念就尤为值得关注。近几年来,中考语文试题所体现出的新理念,对语文中考改革进行了富有创意的探索、丰富和完善。研究中考语文试题,思考中考语文改革到底如何才能适应并推动新课程的发展,就成为我们关注的重点。下面,就哈市2006年中考语文试题的特点和2007年中考语文试题的改革趋势,谈点看法和思考。  相似文献   

5.
〔编辑说明〕1998年教育部在七城市进行中考语文改革实验,为了满足广大读者研究中考改革的需要,我刊曾在1998年第11期、12期刊发了烟台市、荆门市中考语文试题及评析文章。限于篇幅,本期再节选苏州市、莆田市中考语文试题的“第二部分阅读”和“第三部分写...  相似文献   

6.
武汉市中考语文命题自1983年以来,每届试题都出现了阅读试题,无论是1987年前的毕业考试,升学考试试卷,或是1987年后的两考合一试卷,阅读试题在整套中考语文试卷中都占有重要地位,得分比例也较大。1988年实行“两考合一,一试两卷”后,在升学的主要试卷 B 卷70分中,阅读试题得分为40分,占57%。值得注意的是,进入九十年代以来,阅读试题的设计已远远超出了纯知识题的范围,逐年逐步向阅读的思想内容进行深层次思考;93年后加入比较阅读试题,又将阅读试题由单篇(段)向两篇(段)的范围发展,在求同思维的同时进行求异思维的测试,可见比较阅读在武汉市中考语文试卷中的重要作用与地位。  相似文献   

7.
〔编者的话〕 近几年来 ,中考的竞争压力远远超过了高考 ,人们越来越关心和重视中考 ,把它视为“小高考”。中考作为考试改革的急先锋 ,率先迈出了改革的步伐。经过 1998年的试点和 1999年的全面推广 ,中考改革已取得了可喜的成果 ,受到社会各界的好评与认可。2 0 0 0年教育部又出台了中考试题送审制度 ,使中考改革走向规范化。我部将密切关注和研究中考改革的动向 ,欢迎有志于中考改革研究的广大教师和教研员积极撰稿 ,发表高见。江西南昌 :1 重视书写 ,首创在卷首设置卷面书写分。 2 删繁就简 ,削枝强干。不考语法修辞文学常识以及应用…  相似文献   

8.
北京市顺义区是教育部确定的语文中考改革的试点单位之一。我区1999年中考语文试题依据《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》和本区《1999年初中语文学科考试说明》命题。全卷内容与形式均有较大变化,突出了对学生语文学习能力的考查,具有对学生语文素质...  相似文献   

9.
中考是对九年义务教育阶段学生学习情况进行考查的重要形式,但是在课程改革逐步深入的过程中,中考语文命题的思路、考查形式缺乏开放性,使其无法与新课程改革理念同步,引发了语文教师的困扰。教师针对中考语文命题提出新的需求,促使中考语文教学在顺应课程改革发展趋势的基础上得到更为科学、开放性地发展。  相似文献   

10.
2003年全国各地中考语文测试的标准、内容和形式将有两个显著的特点:一个特点是新课程改革的理念及相关内容会渗透到2003年中考语文测试中;另一个特点是仍采用“书面笔答”的测试形式。鉴于以上两个特点,2003年中考语文测试将考什么?如何考?笔者就此谈点粗浅认识。一、阅读和写作仍是中考语文测试的重点中考语文测试重点的确立,归根结底依赖于教学目标。阅读和写作是初中语文教学的主要内容,理应是中考语文测试的重点。不少省、市在中考语文测试中,将不再单独设题考查语文知识,而是把语文知识融入到阅读和写作中,强化对语文应用能力的考查。…  相似文献   

11.
1998年,教育部以江苏省苏州市、湖北省荆门市、山东省烟台市、吉林省辽源市、上海闵行区和北京顺义县等七地区为试点,进行了初中毕业、升学语文学科考试改革的试验.改革达到了预期的目的,“受到了广大教师和学生的欢迎,也得到社会和家长的肯定.”( 跨出一步天地宽 ,对1998年荆门、苏州、闵行语文中考改革的调查, 人民教育 1999年5月号.)紧接着,教育部基教司在苏州召开了全国中考语文考试改革试点工作总结会,明确了中考语文改革的指导思想:语文考试要体现义务教育阶段语文教育的性质与要求,符合语文学科的特点…  相似文献   

12.
在中小学教育中,语文学科始终处在核心地位。新时期以来,中小学语文教育取得了不少成绩,各地在语文教改实践中也产生了一批有效的经验。但是,语文教育与时代发展依然不相适应。人们把语文教育中存在的诸多弊端,概括成四句话,即“人文精神的淡化、听说训练的弱化、阅读教学的繁琐化和写作教学的程式化”。为了改变这一现状,使语文教育更好地适应时代发展的需求,1998年4月,教育部决定以中考为突破口,在全国进行语文中考改革试验,推动语文教育的整体改革。  相似文献   

13.
在武汉市中考各考试科目中 ,语文考试改革的步伐是迈得最大的一门 ,它是惟一的一个考、教完全分离的学科。应该说 ,语文考试的这一变化趋势主观意图是为了学生自身的发展。考试是指挥棒 ,在这个“棒子”指挥下 ,我们的学生被逼着阅读大量的古、今、中、外的文化精品 ,从中积累思想 ;这样的变化逼着我们的学生有目的、明白地生活 ,从而变得爱思考 ;逼着学生们成为一个个富有灵性、富有内涵的成熟的少年。为什么这么说呢 ?因为语文中考的升学考试不考课本知识的死记硬背 ,而是考查学生阅读、写作能力。能考高分的学生一定是会读而且读了一定量…  相似文献   

14.
今年2月,教育部下发了《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》,决定以语文考试改革为突破口,全面推进初中毕业、升学考试改革工作。关于语文中考改革,教育部已于去年4月下发了《关于中考语文改革试点工作的指导意见》,确定包括上海市闵行区在内的全国7个地区作为全国语文中考改革试点单位。各个试点单位认真贯彻执行教育部  相似文献   

15.
近年来,武汉市中考语文命题者坚持与时俱进,高扬“既要有利于选拔人才,更要正确引导语文教学”的理念,推出了一系列改革举措:他们在全国率先废止选择题形式,率先在作文试题中启用话题作文形式,率先推出不出示课文原文的“课文考查题”(2002年叫作“课文解读考查题”),率先推出作文修改考查题,首次允许考生带字典进中考考场,等等。有人称,这些令人耳目一新的措施,在全国中考语文改革中起到了“开路先锋”的作用,也为别的地区开拓命题思路提供了参考和借鉴。他们的命题成果得到了社会的广泛好评,引起了语文教育界的高度重…  相似文献   

16.
近年来,中考命题给人的总体感觉是在悄悄地“变脸”。考试的内容、形式和结构都不同层次地发生了变化,逐渐从知识型立意向能力型立意变化,体现语文的教学工具性和人文性的统一。这是能够充分体现中考改革趋势,符合《语文课程标准》的。现以安徽省2003年中考语文试卷为例,谈谈这些变化的主要表现:一、试卷整体结构形式和题型有新的突破。2003年安徽省中考语文卷,一改过去试卷的模式,试卷分“试题卷”、“答题卷”两部分,考试内容由原先语文积累与运用、阅读和写作三大块改为阅读和写作两块,并以第1卷、第2卷形式出现,使试卷结构简约。考试题…  相似文献   

17.
总览2002年全国各地中考语文试题,改革的力度都比较大,而以下17个地区的中考语文试题尤其值得关注,因为它们以“敢教语文考试换新篇”的胆识,完全摒弃了标准化测试的窠臼,充分体现了素质教育的要求。它们是吉林省、黑龙江省、河北省、河南省、山西省、江西省、上海市、北京市东城区、大连市、济南市、鄂尔多斯市、南京市、武汉市、黄冈市、南昌市、厦门市、深圳市。下面就从试卷设计及考查的具体内容两个方面作一分析。一、试卷设计1.试卷大多只设计三大块内容,即默写、阅读、写作,如吉林省、河北省、江西省、济南市、南昌市…  相似文献   

18.
黑龙江省中考语文试题自2001年起,连续两年出新出活,创新力度不断加大,颇具特色、设计新颖的亮点题越来越受到关注。为进一步推进中考改革,同时也给初中生提供研究素材,特举数例略作评析。  相似文献   

19.
2011年上海市中考语文试卷在继承2009、2010两年命题改革的基础上,继承中有发展、平实中有创新,较好地体现了《语文课程标准》"评价意见"中提出的要求,对日常的语文教学也起到了很好的导向作用。下面就2011年上海市中考语文试卷中现代文阅读部分谈谈个人的一些认识和思考。  相似文献   

20.
全国中考语文改革试点工作,在教育部的直接领导下,七个试点区的试点工作都取得了阶段性成果。为此,教育部在苏州召开总结会,教育部基教司朱副司长认真听取了各地代表的汇报,并对1999年全国中考语文改革工作作了重要指示。这次会议对我国普通教育的改革与发展以及全面实施素质教育将起重要的推动作用。朱副司长说:“这次会议交流了经验,开拓了视野,明确了方向,坚定了信心,七个点都做出了成绩,为全国中考语文改革  相似文献   

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